活动目标:
　　1、鼓励幼儿参加粘贴活动,发展幼儿的动手能力,体验帮助他人的快乐。
　　2、用胶水来粘贴米饭,感受活动中的快乐。
　　3、学说短句:＂白白的,香喷喷的大米饭＂,发展幼儿的口语表达能力。
　　活动重难点:
　　1、体验粘贴活动的`乐趣。
　　2、将胶水涂抹在一次性盘中,然后将米饭粘贴到碗里。
　　活动准备:
　　与幼儿人数相等的一次性盘子 胶水 音乐 抹布 用餐巾纸做的米饭拿盆装好。
　　活动过程:
　　1、情感感知:
　　激发幼儿产生帮助他人的愿望情景表演:以哭声吸引幼儿的注意,教师指导语:＂谁在哭呀?哦!原来是娃娃。那么我们来问问娃娃为什么哭呀?＂
　　对话:＂娃娃你怎么哭了?＂娃娃说:＂我饿,我要吃饭。＂
　　老师:＂哦,原来娃娃是肚子饿了,要吃饭,让我们小朋友来帮助她吧!＂
　　2、老师示范:
　　出示一个一次性盘和小球(用餐巾纸做的米饭)
　　师:＂这只盘里有米饭吗?＂
　　幼儿:＂没有!＂师:＂那我们就来烧米饭好吗?要烧饭呢要先放水(在盘里涂抹胶水),然后再把米宝宝粘到盘里。——烧米饭,烧米饭,烧好米饭香喷喷。＂一边念一边粘。
　　3、幼儿开始粘贴:
　　＂下面我们小朋友也来学学烧米饭!＂
　　鼓励幼儿大胆尝试,并给予适当的指导,贴好后请小朋友用抹布擦手。
　　师:＂米饭烧好了,请小朋友闻闻米饭香不香?＂ (老师做闻的样子——真香!)
　　4、学说短句
　　师:＂看我们小朋友多能干啊,一碗碗白白的,香喷喷的米饭都做好了!＂
　　指导幼儿说＂白白的,香喷喷的米饭。＂
　　活动评价:小朋友真棒,小朋友真能干!
　　5、给娃娃送米饭。
　　师:＂娃娃吃饱了,不哭了,真高兴啊!让我们和娃娃一起跳个舞吧!＂
　　活动结束:
　　小朋友一起回教室吃点心。

引子与狮王进行曲教学反思（一）音乐听觉思维的发展以感受为基石这里的感受不是简单意义上的一次次重复，而是指教师有目的有计划地辅佐学生主动进行音乐表象的积累。在听赏狮吼的环节中，我开门见山地让学生模仿狮吼，结时而时而造句好句句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，下面为大家分享了时而时而的造句大全，欢迎借鉴！时而时而造句11你看动物园的猴子，时而跳到假山上，时而爬到树干上，时以失魂落魄一词造句的模板1他每天失魂落魄，到处游走，彷佛在逃避什么似的，令人生疑。2他今天一副失魂落魄的样子。3小明一看到厨房冒出火花便失魂落魄地喊着失火了，大家快逃！4他就像那样失魂落魄地写着，跟周围的跳蚤的解释及造句注音tiaozao跳蚤解释意思轻昆虫，身体小，深褐色或棕黄色，有吸吮的口器，脚长，善跳跃。寄生在人或哺乳动物身体上，吸血液，是传染鼠疫斑疹伤寒等病的媒介。通称虼蚤（）。跳蚤造句1每威仪的解释及造句威仪拼音注音weiyi威仪解释意思使人敬畏的严肃容貌和庄重举止。威仪造句1在3100年前，庄严威仪的祭祀中，丑带着沙与美丽的太阳神鸟化身的金再次相见。2修行有没有当然不能从外表判断参量的解释及造句参量拼音注音canliang参量解释意思数值可以在一定范围内变化的量。当这个量取不同数值时，反映出不同的状态或性能。参量造句1第二个，参数和参量，还有三，是那个返回值。2以及用这些高一Unit3单元能力测试习题课教案北大附中河南分校高中英语王萍时间XX年10月7日星期三总第4课时学习目标1。toimprovedoingexercisesskills2。toclassifythecomprehe练习三教学设计范文教学目标1了解几种植物传播种子的方式，进行字词句练习。2练习用钢笔写好上下结构的几个字。3读读背背成语和儿童诗。4口语交际学会求救。5学写毛笔字基本笔画点。教学重点学用字词句积累语小学思想品德春天来了优秀教学设计教学目标1使用不同方法，继续积极参加寻找春天展示春天留住春天的活动，体会亲近大自然的乐趣。2通过观察比较，认识春天盛开的花，借助花进一步了解春天的主要特征。3培养学生热爱大自然珍爱我爱科学的班队课教学设计一教学目的1通过现场小实验科学实践介绍等寓教于乐的科普活动培养学生善于观察生活的意识，提高他们动手动脑的能力，从而激发学生对科学的热爱和学习科学的兴趣。2通过诗歌朗诵课本剧表演歌伴五年级数学下册3的倍数的特征教学设计五年级数学下册3的倍数的特征教学设计1教学内容义务教育教科书五年级下册第二单元第10页例2。教学目标知识与技能掌握3的倍数的特征，能正确判断一个数是否是3的倍数。过程与方法通过自主