一、导入新课
　　1．板书课题，理解红领巾的意思（红领巾是少先队员的标志。这里的红领巾指的是少先队员）。
　　2．提问：看了课题后你想知道什么？（是谁赞扬少先队员真好？为什么要赞扬他们？）
　　下面你们就带着这两个问题，自己轻声读课文。
　　二、初读课文
　　1．借助汉语拼音轻声读课文，读准每个字的音，先自己认真读一遍，再同桌互相交替读、听、纠正错误的读音。2．画出不懂的词语。
　　三、检查初读情况
　　1．出示带注音的生字词卡片，先读生词，再读生字，用齐读、开火车读的方法，检查生字的读音。提醒学生注意跃是整体认读音节，新的韵母是前鼻音。
　　2．指名分节朗读课文，读后评议，注音纠正错误读音。
　　四、理解课文，指导朗读
　　1．齐读第一节第一句，读出设问的语气。
　　2．提问：从课文中哪些词看出小鸟最快乐？（要求学生轻声读一读课文，画出表现小鸟最快乐的词句）
　　3．指名朗读课文，说出表现小鸟最快乐的词句。（叽叽喳喳、蹦蹦跳跳，一边唱歌，一边梳理蓬松的`羽毛）
　　4．指导朗读。
　　清晨，小鸟快乐地唱歌，蹦跳，它们无忧无虑、自由自在地生活。我们要用轻松愉快的语气朗读第一节。（齐读、分组读、个别读）。
　　5．小结：刚才我们用读－画的方法学习了第一节。下面用同样的方法自己读懂第2、3节。
　　6．学生轻声自由读课文，边读边想，勾勾画画。同桌可以互相讨论。
　　第二节中表现小鸟活跃的词语有：扑棱棱（小鸟扇动翅膀飞翔）、飞来飞去。它们这么活跃是为了捕捉害虫，保护翠绿的树苗。（教师补充鸟类是如何捕捉害虫、保护树林的。）
　　朗读时速度较快，体现小鸟捕捉害虫时非常忙碌。
　　第三节中勾画出是是红领巾来放鸟巢。少先队员一大早来到树林里，是为了安放鸟巢，让小鸟有一个安全、舒适的窝。他们还插上木牌，宣传不许打鸟！让小鸟无忧无虑、自由自在地生活。
　　不许打鸟是严厉禁止打鸟，朗读这句时语气要坚决。红领巾真好！要读出赞扬少先队员的语气。
　　五、有感情地朗读课文。（齐读、分组读、个别读）

幼儿园大班木偶音乐教案活动目的1感受音乐的旋律，在初步熟悉音乐的基础上，学做动作。2能按照音乐的节奏模仿木偶动作，并能根据出示的红绿小人的动作进行大胆改编。活动准备木偶不同动作的红绿小人红绿花环磁带活动课文狼的练习题教案一熟读课文，回答下列问题。1。本文是怎样表现狼的狡猾的？文中表现狼的狡猾的语句缀行甚远，一狼得骨止两狼之并驱如故，狼不敢前，眈眈相向，一狼径去，其一犬坐于前意暇甚，意将隧入以攻其后周菲的启示的优秀教案教学目标1训练认真专注听的品质和边听边记要点的能力。2能根据自己的实际，抓住一点，有条有理地表达自己的感想。重点与难点重点根据要点简洁地讲清广播内容，联系实际讲自己的感想。难点联系幼儿园主题活动我爱我家教案设计意图随着主题我爱我家的开展，，孩子们逐步了解了自己的家和家里的人，（教案出自）激发了幼儿热爱家和家人的情感。本活动，让幼儿通过分组活动，体验自己是个能干的小主人，会招待自己的好幼儿园大班主题活动我给祖国妈妈过生日教案设计设计意图十月一日前夕，为了让幼儿进一步知道十月一日是祖国妈妈的生日，培养幼儿爱祖国的情感，让幼儿为自己是中国人而感到骄傲。特设计了此活动。活动目标1。让幼儿知道十月一日是祖国妈妈的毛毛虫幼儿园小班美术教案模板活动目标1学习将圆片片以不同颜色间隔开来连续的粘贴在纸上，并学习简单的添画。2培养幼儿对手工活动的兴趣。3培养幼儿良好的手工活动的习惯。4增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快幼儿园中班的亲子游戏教案活动目标1幼儿与家长积极尝试用大纸箱玩各种游戏。2幼儿与家长同时享受角色扮演的乐趣。3让家长懂得一些废旧物品更能开发孩子智力。4培养人与人之间的一些合作精神。活动准备1纸箱若干胶带兔妈妈的礼物幼儿托班教案教学目标1引导幼儿认识卡片上物体的名称用途特征。2鼓励幼儿按物品的相同点进行归类。教学准备1教具黄边大卡片30张。2幼儿材料兔妈妈的礼物小卡片。教学过程一认识大卡片上的物品。指导语捏橡皮泥动物幼儿园中班美术教案教学目标1认识与了解动物的基本特征。2用橡皮泥抓住动物的特征做自己喜欢的动物，进一步掌握做泥塑过程中捏粘卷揉搓揉等技能。3培养学生的立体造型能力。4激发学生爱护动物的情感与团结合作幼儿园打招呼优秀教案设计幼儿园打招呼教案，幼儿年龄比较小，很多幼儿都还没有见面打招呼的习惯，这是一种不好的现象，教师们要教会幼儿见到熟人打招呼问好，让他们养成良好的礼貌习惯。1幼儿园打招呼教案我会打招呼教用姹紫嫣红造句精选一在公园里我看到过不少姹紫嫣红的花朵，令人称赞。二春天来了，处处姹紫嫣红，花儿们争先恐后的开放着。三云南丽江的每家客栈阳台上的鲜花盆盆花团锦簇。姹紫嫣红，煞是好看。四花园里，姹紫嫣