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钝角的解释及造句

  【注音】: dun jiao
  钝角解释
  【意思】:大于直角而小于平角的角。
  钝角造句
  1、如果您用三角形的角度进行测试,那么可能的类型是直角、锐角、钝角或等角三角形。
  2、一种带有四个等边构成两个内钝角和两个锐角的图形;菱形或菱形物。
  3、成千上万的市民排队竞相过桥,这条桥的主体为狭窄的铝制人行桥面,两边为钢制栏杆,栏杆呈钝角状向外延伸。
  4、并证明了相应的钝角原理。
  5、用矢量点积求立方体的两条对角线所夹的.钝角。
  6、数学上的角有钝角,平角,锐角,直角,同学们,还有什么角啊?
  7、通过对轮齿端面的合理分割,该算法有效地避免了端面网格中出现大的钝角,改善了单元质量。
  8、采用最钝角松弛算法求解无功优化问题的线性规划模型,为解决线性化步长调整问题在该模型中增加了信赖域约束。
  9、侧脑室前端出现时,双侧外侧沟前支的延长线呈钝角相交于胼胝体膝上方;
  10、两侧的砌筑墙构成了单元的山墙,其高度根据背后的空间决定,因此形成钝角锯齿状的轮廓。
  11、首先,根据最钝角原理定义主元标的概念及其计算公式,计算各个不等式约束的主元标。
  12、研究结果表明,深部倾斜岩层巷道断面与岩层倾斜方向的钝角部位是产生非对称变形破坏的关键部位;
  13、本文提出了曲柄摇杆机构的极位夹角不仅可以是锐角,而且可以是直角和钝角的新观点;
  14、研究表明蜗舌处钝角设计的侧向出口结构更加符合蜗壳内流体的流动规律,整机效率最佳。
  15、花剑较轻,有弹性,剑尖为钝角;

用一见如故来造句1当凯伦遇见强纳生时,她马上感觉到一见如故。2那年我到上海,见到了他,两人一见如故,从此成了好朋友。3今日与兄一见如故,日后还请多多赐教。4有一个星期他不在,我在一个聚会上遇到了威呆子的解释及造句呆子拼音注音daizi呆子解释意思傻子。呆子造句1如果他天生是个呆子,我就连一半乐趣也享受不到。2他决不希望未来的纽兰阿切尔太太是个呆子。3在我的梦里,所有其他的学生都处事有条有理生气的爸爸妈妈小班生活教案活动目标1理解故事的内容一家人即使吵架了,也不会(并且不应该)分开。2想出更好的办法让爸爸妈妈不生气不吵架。活动准备挂图。活动过程一刺猬妈妈和狮子爸爸。教师出示妈妈和爸爸的形象,请幼儿园中班安全愉快过暑假教案一年一度的暑假即将来临,在漫长的暑假里,孩子们应该注意哪些安全问题呢?下面小编为大家分享幼儿园中班安全愉快过暑假教案,欢迎大家参考借鉴。设计思路一年一度的暑假即将来临,在漫长的暑假幼儿园小班高兴和生气的时候的健康教案设计思路随着经济发展,人民生活水平的提高,心理健康问题已日益引起全社会的重视。关注个人的心理健康已成为现代文明人的一个重要标志。新纲要指出要高度重视幼儿的心理健康,一个心理健康的孩动物饲养员社会教案活动目标1认识照顾动物的人,了解他们是如何照顾动物的。2能自己学着照顾小动物的方法。3体验照顾动物带来的愉悦情感。活动重点了解他们是如何照顾动物的。活动难点能自己学着照顾小动物的生愉快的梦的音乐教案教学内容歌曲愉快的梦学唱歌曲处理教学目的1学习并感受日本歌曲愉快的梦,了解日本的风土人情。2通过音乐实践活动,培养学生的合作意识及创新能力。3通过本课教学,使学生受到中日友谊的熏陶幼儿园中班健康高兴和生气教案一活动目标1了解日常生活中高兴和生气的事情。2尝试运用肢体动作记录的表达方式来表现各种表情。二活动准备小铃一对图片一张(一面是笑脸,一面是没有五官的脸)自制大魔方一个(六块大正方形这样做不好教案设计教学目标1学习劝说别人不要做有损于公共利益的事情,说话有礼貌。2培养学生关心身边的事情,表明自己有态度。教学难点说出这两件事为什么不好,该怎么劝说。教具课文插图教学过程一激趣导入1六年级上册英语Unit8ampnbspThanksgiving(2)ampnbspLessonampnbsp15教案表格式教学设计模式课题闽教版第7册unit8thanksgiving(2)lesson15课时一课时班级六年级编写者一教材内容分析本课课题是unit8thanksgivingles6BampnbspUnitampnbsp3ampnbspampnbspAskingampnbsptheampnbspwayampnbsp教案6bunit3askingtheway教案(firstperiod)一teachingcontext二6b。unit3parta,listen,readandsay。三teachi
品德与生活与诚信签约教学反思范文对于小学六年级的与诚信签约一课的教学设计,我基本是以教材为载体,以活动为手段进行的。本课设计的理念是让同学们以诚信为标准反思和评价自己的行为,找出差距与不足,树立做诚信人的信念。整人教版七年级地理下册的教学反思在本节的教学中,我充分利用多种地图,在大脑中首先形成一个完整的教学顺序思路,机智的调动学生,使整堂课在活跃有序的氛围中进行,基本实现了预期的设计意图。1利用地图充分展示并引导学业生七年级地理下册撒哈拉以南的非洲教学反思本节课的教学基本达到目标,通过读图,学生能找出撒哈拉以南的非洲的位置范围,分析总结该地区的地形特点气候分布特征,培养运用地图获取知识的能力。在收集运用资料描述撒哈拉以南的非洲富有特中华民族的最强音的教学反思此时,自己的心情,有些战战兢兢了。每一节常态课,都是自己事业生涯的小片段。捧起书,拿起粉笔,看着几十名学生专注的眼神。我敲打着内心要尊重课堂。中华民族的最强音的北师大版小四上九单元私塾先生教学反思这篇课文主要讲的是私塾先生面对持枪凶狠的敌人临危不惧,泰然自若和大智大勇的精神,抓住文章的中心我开始设教学,结果几次都被否定了,在师傅地指导下,我把设计思路再加清理,迎冉而上。今天人教版八年级数学上册函数图象性质教学反思有了函数意义和函数的图象认识,我们有能力开始具体的函数的研究了,按照从简单到复杂的认知规律,今天我们研究的函数是最简单和最常见的,从实际问题入手,我们来看以下引力,接着从四个具体的关于厄运打不垮的信念教学反思这篇文章写的是明末清初的史学家谈迁如何确立信念,编成国榷,遭受厄运,竟至失落,又重新编写的经过,表现了谈迁逆境中不屈不挠持之以恒的坚强意志和毅力。刚上课,我知道学生课前的预习工作做Isthisateddy的教学反思本课的教学的内容是1AUnit4Isthisateddy?的Storytime板块。首先在课前一分钟的活动环节,先复习了上一单元学的歌曲ThisisMrGreen,先让一位学生唱一二月英语教学反思经过了一个月的教学,本周又听了我组两位老师的公开课,我不断反思自己的教学,顿时对小学英语教学甚为堪忧,一是每次我们教学目标其实很简单,就拿两个老师的教学目标为例,其中一个是操练目标关于上下前后的教学反思由于一年级学生的学习是要将他们日常生活中许多活动规范化常识经验系统化,因此,学生已有的生活经验对于他们理解数学知识是十分重要的,上下前后教学反思。同时,正是通过经验,学生才能经历一位置前后数学教学反思教学目标1使学生能够在具体的生活实践或游戏情境中,体验前后的位置关系。能确定物体的前后位置的顺序。2培养学生关于前后的空间观念。教学重点难点前后位置的确定及前后空间观念的培养。教学