托班音乐袋鼠妈妈

　　活动目标：1、初步熟悉、理解歌曲内容，认识袋鼠，在歌曲中体会＂相亲相爱＂的幸福快乐。2、能够尝试跟随教师一起出声学唱歌曲。3、在唱唱、跳跳中感受和老师小朋友共同唱歌游戏的快乐。活动准备：1、活动场地：教室，幼儿围坐成半圆形。2、袋鼠图片活动过程：一、引入：师：＂老师今天请来了两位小客人，你们猜猜看是谁？＂＂老师念首儿歌给你们听，儿歌里面说到了我们今天请来的小客人，请小朋友们听完告诉我，老师请了谁来到我们贝贝班。＂教师念一遍歌词，发音力求清晰，让幼儿先对歌词有一个整体印象。＂老师今天袋鼠妈妈和袋鼠宝宝，刚才老师念的儿歌还可以用歌声唱出来呢。我们今天要听一首好听的歌，叫《袋鼠妈妈》。＂二、发声练习：《我爱我的小动物》1、师：＂我数一二三，我们请袋鼠妈妈和袋鼠宝宝出来好不好？一、二、三！＂出示图片（只有袋鼠妈妈，没有袋鼠宝宝。）＂咦？怎么只有袋鼠妈妈呀？袋鼠宝宝呢？哦，我知道了，袋鼠宝宝比较害羞，所以老师请小朋友们用歌声请她们出来，小朋友们要唱得好听哦。＂2、教师弹唱：＂我爱我的小狗，小狗怎么叫？＂＂汪汪汪，汪汪汪，汪汪汪汪汪。＂（强）＂我爱我的小猫，小猫怎么叫？＂＂喵喵喵……＂（弱）＂我爱我的小鸭，小鸭怎么叫？＂＂嘎嘎嘎……＂三、初步熟悉歌词内容1、教师范唱歌曲。师：＂小朋友们唱得很棒，下面老师要边唱边请小袋鼠宝宝出来。＂教师一边唱，一边跟着歌词画出袋鼠宝宝和表示＂相亲相爱＂的心形。师：＂袋鼠宝宝出来了，我们跟她打个招呼吧???＂2、理解歌词师：＂老师刚才唱了《袋鼠妈妈》这首歌，现在我要考考你们，看看你们有没有认真听哦，老师刚才唱到，袋鼠妈妈身上有个什么？＂指着画面上的袋鼠妈妈的袋袋作为提示。＂袋袋里面有谁？＂（如果幼儿回答袋鼠宝宝，进一步追问＂袋鼠宝宝又可以叫什么？刚才歌里是怎么唱的？＂）（如果幼儿回答不出来，老师再唱一遍，请小朋友带着问题认真听。）3、情感再现师：＂刚才老师唱到袋鼠妈妈和袋鼠宝宝相亲相爱。‘相亲相爱’是什么意思？＂＂我们班里面你最喜欢的好朋友是谁？请你跟他抱一下。＂请几个小朋友和自己喜欢的伙伴抱抱，解释：＂这就是相亲相爱。＂师：＂小朋友们都有自己喜欢的人，有爸爸妈妈、老师、还有自己的好朋友，老师想知道你们喜不喜欢你们的妈妈？＂师：＂老师知道，在妈妈的心里，小朋友们都是妈妈的心肝宝贝，妈妈最爱自己的宝宝，宝宝们也最喜欢自己的妈妈。我们可以用一个好听的词来说，就叫做‘相亲相爱’。妈妈爱宝宝，宝宝爱妈妈，我们就可以说，妈妈和宝宝相亲相爱。＂四、伴随表演理解歌词1、学学袋鼠跳师：＂我们先来学一下袋鼠妈妈，袋鼠是怎么跳的？请小朋友们跟着老师一起。＂2、边唱边动作老师一边唱一边做动作，做两遍或者更多，视幼儿掌握情况而定，并请做得好的小朋友当小老师，来做示范。3、边唱边玩。唱完＂相亲相爱＂，请幼儿找到自己最喜欢的小朋友拥抱一下，表现＂相亲相爱＂。4、请男孩子和女孩子分别表演。五、幼儿试唱1、师：＂这么好听的歌小朋友们想不想学会，唱给自己的妈妈听？小朋友们可以跟着老师来一起唱。＂老师一边弹琴一边唱，注意幼儿的掌握情况，鼓励大家一起跟着唱，表扬积极跟随音乐唱歌的小朋友。2、变换歌唱的形式继续歌唱。活动结束：师：＂我们今天学了一首很好听的歌，叫什么名字？有的小朋友已经学会了，学得很认真，有的小朋友还没学好，也没关系，我们以后还会继续学，等小朋友学会了，回家唱给妈妈听好吗？＂

辨析病句十看修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。辨析病句十看有哪些呢？下面是品学网小编整理的辨析病句十看，欢迎阅读辨析病句十看1一看并列词语例1我们要善于处理存病句以及改错修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。病句以及改错有哪些呢？下面是品学网小编整理的病句以及改错，欢迎阅读病句以及改错11。（全国卷I）下列各句中，没有木兰诗教学反思木兰诗原文唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。（惟闻通唯）问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木初中最后一课教学反思最后一课教学反思法国作家都德的小说最后一课勘称一篇爱国主义的宣言，至今仍为人们传诵。但在教授这篇课文时，我却考虑到了这样一个问题，现在的孩子们能找到与文章的情感共鸣吗？如果没有感情小鹰学飞教学反思小鹰学飞是一篇童话故事，通过老鹰和小鹰简洁明了的对话，揭示了一个深刻的道理学无止境，要不断进取！下面是由小编为大家带来的关于小鹰学飞教学反思，希望能够帮到您！小鹰学飞教学反思一小鹰小柳树和小枣树教学反思在教后教师要仔细进行反思，找到自己的得失之处，下面是由小编为大家带来的关于小柳树和小枣树教学反思，希望能够帮到您！小柳树和小枣树教学反思一小柳树和小枣树这篇课文是以小学生喜爱的童话睡前故事今日事今日毕睡前故事mdash今日事今日毕河马老师说ldquo今天教你们一句话，lsquo今日事今日毕rsquo。rdquo大家跟着念了一遍，大笨猪问ldquo河马老师，这是什么意思。rdqu金鸡冠的公鸡从前有一只猫，有一只画眉鸟，还有一只公鸡一只金鸡冠的公鸡。他们住在树林子中的一间小房子里。有一回，猫和画眉鸟要到树林子里去砍柴，他们临走的时候，叮嘱公鸡说我们走的很远，你在家里看门睡前小故事爱笑的小花公园里有朵花，真好看，看见小天天，总是笑眯眯的。天天问花儿你叫什么名字？花儿只是笑，不说话。天天伸出小手，要采这朵花。外公摆摆手说天天别采！你不采她，花儿总是对你笑，你一下雨的时候一天，小白兔在草地上蹦蹦跳跳，它看看花，采采蘑菇，玩得真高兴。忽然，刮起风，下起雨来。小白兔连忙摘了一片大叶子，顶在头上当作雨伞。小白兔淋不到雨了。小白兔走呀走，看到前面有一只小鸡快乐的蛋宝宝中班雪花片建构活动教师王璐南京市红梅幼儿园一活动名称快乐的蛋宝宝二活动目标1尝试在圆形的基础上建构椭圆形，能区别出圆形和椭圆形的不同。2能用一种颜色建构椭圆形。三活动准备经验准备认

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心烛现代文阅读及答案阅读心烛，回答问题。你有没有注意过盲人的表情？在车水马龙的通衢大道在危机四伏的大千世界，盲人的脸却安详而宁静，眉头紧锁的恰恰是那些明眼人。迫急的，是那些疾走者恼怒的，是妄自尊大的人最后的根雕阅读训练题及答案最后的根雕文何百源国际精品博览会上，有一个展区，入口处绣着几个美术字自然造化。这是展示根雕艺术品的专区。展区的主人叫罗列，他50开外，前额已完全光秃，而两侧和后脑的头发留得老长，嘴文学是一种审美生活方式阅读答案文学是人类生活的派生物，定性文学应该从人类生活的发生过程，从文学起源和发展的历史，特别是注重从精神层面行为指向和实践意义的结合上把握文学的本质特征。回归文学的原生态还原文学的原本面一小时的故事阅读答案一个小时，对你来说能做什么？能发生什么样的故事呢？下面，小编为大家分享一小时的故事阅读答案，希望对大家有所帮助！一小时的故事凯特肖班大家都知道马拉德夫人的心脏有毛病，所以在把她丈夫一小时的故事阅读题原文及答案试题内容五现代文阅读（一）（20分）阅读下面的作品，完成1316题。一小时的故事凯特肖班大家都知道马拉德夫人的心脏有毛病，所以在把她丈夫的死讯告诉她时是非常注意方式方法的。是她的姐南海自然和资源的多样性的阅读与答案南海，又称南中国海，是许多岛屿沙洲礁暗沙浅滩和其周围海面的总称。它们分布的范围南北绵延约1800公里，东西分布约900多公里，共有岛礁沙滩200多个。南海诸岛北起北卫滩（位于南中国画蛇添足文言文阅读附答案楚有祠者，赐其舍人卮酒。舍人相谓曰数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇，曰我能为之足。未成，一人之蛇成，夺取卮曰蛇固无足关于学习的方法介绍古人曰授人以鱼不如授人以渔。从接受者的角度来说，学习捕鱼的方法比向别人要几条鱼好得多。捕鱼如此，学习亦然。从某种意义上讲，学会学习比学会知识更重要，因为，学会学习，就有了用之不竭的阅读理解题及答案白杨礼赞白杨礼赞（11分）白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。黄的是土，未开垦的荒地，几十万年前由伟大的自然力堆积成功那一种遥远的幽默阅读答案那一种遥远的幽默杨芳本来曹禺从南开转学到清华，一半是为了王文显。他早就听说，这位外国语文学系主任，对戏剧颇有研究。但听课后，他竟有些失望。从头至尾，王文显都在念英文讲义，而且年年如教室里的老师阅读习题及答案校园里很静。我走（进近）一间教室，站在窗外，见一位年（青轻）的台湾教师，正在教孩子们学习祖国的文字。他用粉笔在黑板上一笔一（画划）地写着我是中国人，我爱中国。他写得很认真，也很吃力