新课标要求当代教师敢于创新。勇于挑战自我，教师应该是引导者，以学生为主体，然而有时我觉得自己就过于依赖教案。我想，很多教师和我一样。教师进入教室就如同进入车间，严格按教案的程序组织教学。课堂提问时，教师循循善诱，极力把学生的思维纳入自己教案的＂轨迹＂，遇到启而不发的学生，或语重心长的教诲一番，或弃置一旁，请出＂高手＂代替回答了事，以保证课堂教学进程顺畅，教学任务按时完成。
　　从表面上看，我们能够完成教学任务，实际上他完成的只是写在教案上的任务。其中，还有很多学生不能回答问题或未能充分发表自己的想法。教师没有从学生的实际出发，没能真正帮助学生达到各自目标。
　　这种教学方式以教案为本,不能体现以人为本的教育思想。教师应相信学生的潜能存在，让其在自己选择的学习方式中得到发展。

环保幼儿园说课稿（通用3篇）作为一位兢兢业业的人民教师，总不可避免地需要编写说课稿，通过说课稿可以很好地改正讲课缺点。那么写说课稿需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的环保幼儿园说课稿（通用3篇），欢迎大家分享幼儿园托班游戏说课稿小小鸡在此游戏活动中，我始终要体现的是，幼儿是学习的主人，老师只是活动的支持者与引导者，是环境的创设者，我们要做的仅仅是为幼儿的全面发展，提供更充分更有利的条件。下面小编为你整理了幼儿园幼儿园不开灯的晚上说课稿范文作为一位优秀的人民教师，就有可能用到说课稿，说课稿是进行说课准备的文稿，有着至关重要的作用。快来参考说课稿是怎么写的吧！下面是小编为大家收集的幼儿园不开灯的晚上说课稿范文，仅供参考幼儿园大班语言美丽的公鸡说课稿语言是人类开展思维活动，进行交流的重要工具，幼儿期要努力促进幼儿语言规范会的发展。故事教学是幼儿园语言教学的重要组成部分，由于故事本身具有主题单纯，内容浅显，情节生动。富有儿童情趣形色对应合成幼儿园说课稿一说教材大班幼儿思维处于抽象逻辑的萌芽发展阶段，在认识事物方面不仅能够感知事物的特点，而且能够进行初步的判断和推理。幼儿园指导纲要提出数学教育必须要让幼儿能够从生活和游戏中感受事物幼儿园可爱的小动物说课稿说课是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式，也是集体备课的进一步发展，而说课稿则是为进行说课准备的文稿，它不同于教案，教案只说怎样教彩虹色的花教学设计教学目标1借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。2通过教师大声读，学生动情读参与演，让学生感知故事。3结合故事情节，感悟施比受更快乐的意义。4通过画一人教版六年级最后一头战象教学设计第一课时教材分析最后一头战象是一篇悲壮感人，发人深省的动物小说。作者以时间为序，扣住英雄垂暮披挂象鞍重回战场庄严归去四个感人的片断，用生动优美的语言记叙了嘎羧生命历程当中最后的辉煌七年级第一单元第一课教学设计一单元教学目标1能读会写课文中的生字，养成使用字典词典独立识字的良好习惯。2能运用自己喜欢的阅读方法，熟读文本获得对自己有益的启示，对作品中的人物能说出自己的情感体验，学会利用图书盘古开天地的教学设计模板教学目标认识猛缓等个生字，会写暗降等个生字。正确读写宇宙黑暗等个词语。正确流利有感情地朗读课文，并能用自己的话讲述这个故事。在合作学习中，学会分工，拥有一定的人际效技能，收到最大的节节虫的教学设计教学目标1让学生了解有关节肢动物的知识，知道节节虫的组成和制作方法，学会利用生活中的废旧物品制作节节虫。2通过欣赏观察小组合作等学习方式，自主探究，进行大胆想象创新。3培养学生的环