活动目标
　　1、感受散文诗的优美意境
　　2、理解散文诗的内容，有感情的朗诵
　　3、鼓励幼儿大胆创编与花色相应的梦，激发幼儿想象力与创编能力。
　　活动重点
　　理解散文诗的内容活动难点，鼓励幼儿大胆创编，激发幼儿想象力与创编能力。
　　活动过程开始部分
　　回忆经验直接导入
　　1、你们做过梦吗？都梦到了什么2、是谁让你们做梦了吗？
　　3、教师小结基本部分欣赏散文1、今天老师要请小朋友欣赏一首散文诗，听一听，都是谁做梦了2、它们都梦到了什么呢？让我们再来听一听3、它们的梦可真美啊，让我们再来欣赏一遍吧4、这么美的散文诗，让我们一起来念一念吧创编散文1、梦可真美呀，老师也想来当一回梦姐姐，送花给你们，让你们也做很美的梦好吗？
　　2、播放音乐，＂梦姐姐＂为每个幼儿放一个小礼物，幼儿自由讨论，大胆构思自己彩色的梦。
　　3、那请小朋友看看梦姐姐送了你一朵什么颜色的花，想一想你会做什么颜色的梦，会梦到什么呢？请你和旁边的小朋友说一说，看看谁的梦最美，待会儿请你来给梦姐姐说一说。
　　4、鼓励幼儿创编与花色相应的梦，激发幼儿想象与他们不同的＂内容。引导幼儿用完整的语言回答。
　　结束部分
　　小朋友做的梦可真美呀，我们把你的梦讲给别的小朋友听一听。
　　活动反思
　　我运用了图片课件向幼儿展示散文诗的内容情节，很吸引幼儿兴趣，同时，我为幼儿创设了一个良好表达语言能力的机会，使他们能一步步深入活动，在活动中提高语言表达能力，而且，散文诗非常优美，加上课件优美的意境，保证幼儿整个活动的质量，在活动中，我只是活动的引导者，把更多说的机会留给孩子，让幼儿真正做活动的主宰者。

教科版二年级语文上册狐狸找朋友教学设计教材分析课文写的是狐狸找朋友的事，文中没有一句话明白表明狐狸始终没找到朋友的原因，但通过故事的讲述，读者自会悟出其中滋味人与人之间需要真情付出，自私自利不会有真正的朋友。教学目标1五年级把铁路修到拉萨去教学设计范文教学目标1。认识14个生字。有感情地朗读课文。2。了解课文的叙述顺序，体会条理清晰的表达特点。理解含义深刻的句子。3。挑战极限，勇创一流的青藏铁路精神，感受建设者勇克难关，顽强拼搏北京欢迎你教学设计教材分析北京欢迎你是杨澜作为北京申奥代表团的成员在申办2008年奥运会时陈述词，文章以饱满的热情，朴实流畅的文字向世界各国朋友介绍了北京的人文环境和地理优势，是举办奥运会最理想的城课文土地的誓言的教学设计教学目标1流利，有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的思想感情。2揣摩品位本文具有激情的语言。3培养强化学生热爱故土热爱祖国的情感。教学重点1流畅有感情地朗读课文，感知课文内容妈妈你看教学设计教学要求1练习拼读音节，复习学过的汉字。2看连环画讲故事。教学重点1培养自检习惯及方法。2看图讲故事。教学过程一自检1导入看一看第10页的写字很有用，你现在能自己看拼音读了吗？如果异分母分数加减法第一课时教学设计第一课时教学内容异分母分数加减法（p。107，作业本p。6360）教学目标使学生理解异分母分数像加减为什么要先通分的道理，掌握异分母分数加减法的法则，并能正确的进行计算。教学过程一雅鲁藏布大峡谷精品教学设计模板教学目标1认识课文生字词，正确流利有感情地朗读课文。2了解雅鲁藏布大峡谷的特点，感受雅鲁藏布大峡谷的壮丽神奇。3通过学生自学交流，培养学生自主和合作学习的能力。4激发学生热爱祖国大人教版山中访友教学设计教学目标1知识与技能（1）有感情地朗读课文，感知内容，了解作者所访之友。（2）抓住重点词语，理清思路，理解本文新奇的构思，体会作者所表达的感情。2过程与方法（1）通过反复诵读，培养第六册练习3优秀教案设计教材分析这次练习共安排了8道题目，包括按笔顺写字写出相同偏旁的字读一读认识打比方的句子修改病句熟记成语口语交际写毛笔字。教学要求1按笔顺规则，把陷遮傻写正确，写端正。2写出带有指定有趣的家乡风情过年了教学设计教学目的通过教学，使学生了解过春节的一些习俗，感受过年的热闹气氛，体会过年人与人之间互相祝福互相问候的美好感情，培养学生的动手能力与合作精神。教学过程一激情导入，欣赏春节序曲。导入学棋的教学设计及反思教学目标1能正确流利有感情地朗读课文。2。理解课文内容，懂得学生读书学习要专心致志。教学重难点理解课文内容，懂得读书要专心致志，不要三心二意。教学准备有关课件教学课时第二课时教学过