《数学课程标准》关于＂空间与图形＂特别强调学习内容的现实背景，强调关注学生的生活经验和活动体验。因此，本节课我抓住教材实质，结合学生实际，精心设计教学环节，放手让学生去感受、去体验。
　　1、强调学生学习的现实背景，从生活中切入。
　　本节课我以＂围图案＂引入：把不同形状的图案镶上边框，选取的是符合学生年龄特点的生活实际。学生在欣赏美丽的图案时，很自然地把思维转移到了图形的边线上来，形成数学与生活的有效链接，对周长的概念有了初步的感知，为后面的各种体验活动奠定了基础。
　　2、精心设计活动，重视学生的体验。
　　让学生围一围，指一指，描一描，在操作中感受周长的含义；通过量、滚、围等多样化的方法，使学生在操作中不断思考。充分感悟周长的本质，形成求图形周长的有效策略，使＂玩＂的过程成为一个体验学习的过程。
　　3、为学生提供积极思考与合作交流的空间，形成有效的解题策略。
　　在教学＂求周长＂这一环节时，为学生提供了三次不同程度的`操作与练习，第一次是求实物（树叶）的周长，第二次是求三角形、四边形的周长，第三次是用不同的方法计算长方形的周长。从而让学生最大限度地投入到活动中，在思维水平不断的交流与碰撞中得到发展。
　　但一节课下来，存在的问题也不少，在细节的处理上还有待精细化。例如：在＂想办法得到图形的周长＂这个环节，让学生自己动手测量硬币周长时，我发现学生对测量方法的选择很随意，而且整个测量过程用时比较多，细细想来是在进行测量之前缺少对学生方法选择的引导。如果在测量之前加上个＂你打算怎样来测量？＂问题的探讨，也能就会避免上述的问题。

最新的小学英语教学反思范文英语学习英语教学越来越受到人们的普遍重视。随着时代的发展和社会的进步，英语已从一种工具变成了一种思想，一种知识库。没有掌握英语犹如缺乏一种思想，缺少了一个重要的知识源泉。可以这样说人生寓言之教学反思准确把握学生的兴趣激活点寓言主要是通过故事的形式讲述一些哲理。虽然学生是第一次正式接触这种题材，但其实在小学阶段他们已经读过许多寓言。因此在课文导入中，我就从学生接触过的寓言开始引6篇电能和能量的教学反思篇一电能和能量教学反思电能和能量教学反思本课指导学生用能量和能量转换的观点，来重组自己原有的知识，初步建立能量和能量转换的概念。学生头脑里原先对能量的理解比较狭隘，知道的种类也非常欢乐歌的教学反思其实早就应该写下这篇反思了，总有惰性，一直没能提笔写起。今天一人坐在回家的火车上，终于决定拿出笔来记下心中的想法。从去年六要素教学比赛开始，才认真地研究过欢乐歌这一课。去年六要素比天然的斑纹的教学反思这一课属于造型表现领域的课程。任何物体都有肌理，肌理指形象表面的纹理。由于物体的材料不同，表面的组织排列构造各不相同，因而产生粗糙感光滑感软硬感。肌理有视觉肌理和触觉肌理之分。孩子槐乡的孩子教学反思参考槐乡的孩子教学反思一切为了学生的发展是新课程倡导的教学理念，槐乡的孩子教学反思。为了落实这一理念，我在教学中充分尊重学生的经验，让语文教学向儿童的生活世界回归。低段的学生已经有了运开启孩子的想象之门教学反思于乐润，是我班一个白白净净的孩子，每天都充满阳光的来幼儿园。他对每一件事物都充满了好奇，喜欢观察各种各样的事物。第一次发现，还是在一次户外活动上这一天，户外活动时，孩子们围坐在地上四边形分类教学设计范文（精选3篇）作为一名教学工作者，就不得不需要编写教学设计，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。教学设计应该怎么写呢？以下是小编精心整理的四边形分类教学有关可能性教学设计范文在教学工作者开展教学活动前，时常要开展教学设计的准备工作，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。那要怎么写好教学设计呢？以下是小编帮大家整理的有关可能性教学设计范文，希画家和牧童最新教学设计范文教材说明画家和牧童讲述的是唐代一个牧童指出著名画家戴嵩画中的错误，戴嵩虚心接受的事。身为著名画家，面对一个牧童的指正，非常诚挚地向牧童道谢，虚心之美德令人感动。小小的一个牧童面对地找规律优秀教学反思找规律优秀教学反思本节课是找规律的第二课时，着重教学数字间的变化规律。这一课时教学的规律，不再是一组事物间重复出现的规律，而是相邻两项等差的规律。在教学时，我将找规律一节的全部内容