教学目标：
　　1、结合具体情境，探索并掌握正方形的周长的计算方法。
　　2、能正确计算正方形的周长。能运用正方形的周长的计算方法解决实际生活中的简单问题。
　　3、采用身边的实物来探究正方形周长的计算方法，并启发学生用多种方法计算。
　　感受数学在日常生活中的应用。
　　教学重点：能正确计算正方形的周长。
　　教学难点：能运用正方形的周长的计算方法解决实际生活中的＂简单问题。
　　教学设计：
　　一、创设情境，导入新课
　　1、出示一些精美的图案，如：装饰图案，装饰后的地板等。
　　2、在这些图案上，都有正方形。同学们，你们还在什么地方见过正方形吗？
　　3、我们教室的地面就是由一块块正方形地砖拼成的。我们今天就一起来研究地砖的周长。提示课题：地砖的周长
　　二、合作交流，解读探究
　　1、测量地砖的边长。
　　教室里有很多的地砖，我们可以随便选取一块。如果想知道它的周长，怎样才能算出来呢？必须先测量它的边长。要测量几条边呢？
　　请你用测量工具测量出你需要的数据。
　　说一说你是怎样测量的。注意如果学生手中的尺子不够长，可以多测量几次。
　　2、计算地砖的周长。
　　我们已经测量出我们需要的数据。你能算出这块地砖的周长吗？和你的同伴交流一下，看看你能不能完成这个任务。
　　方法1：把四条边的长度加起来。60+60+60+60=240（厘米）
　　方法2：用边长乘以4。
　　方法3：先把两条边长加起来，再乘以2。
　　三、应用迁移，巩固提高
　　1、独立完成教材第48页做一做。要求独立完成，再与同伴交流方法。
　　2、讨论计算正方形的周长的方法有几种？哪一种最简单？你能用一句话来说一说正方形的周长的计算方法吗？
　　3、用你刚才选择的最简单方法完成教材第48页做一做。
　　第2题求篱笆的长度就是求正方形的周长。
　　四、总结反思，拓展升华
　　1、 说一说今天的数学课你有什么收获？
　　2、在生活中哪些地方会用上你学会的知识？举例说一说。
　　五、布置作业：作业本上的作业。
　　教学反思：

五年级语文珍珠鸟优秀教学设计教学目标1引导学生思考人与动物的关系，激发学生关爱动物，善待生命的情感2培养学生独立阅读和合作探究的学习方式3品味文章的语言，学习文章细致生动的描写4了解文章中深刻的哲理信赖，往往人教版乌鸦喝水教学设计范文一导入课题。1同学们，你们认识它吗？（播放乌鸦飞行动画。板书乌鸦。）请同学们认真观察动画乌鸦与汉字乌鸦两者之间有什么相似之处吗？2你们听过哪些关于乌鸦的故事？3引入课题乌鸦喝水。联关于让我们荡起双桨的教学设计教学内容歌曲让我们荡起双桨。教学目标1了解歌曲的创作背景。以欣赏为主线，引导学生感受歌曲轻快优美的情绪。2引导学生用能够用饱满的情绪优美亲切的声音，富有感情地演唱。3通过听想说唱动阅读教学设计范文根据语文课程标准提出的阶段目标，我们觉得一年级的阅读教学应着重落实以下几个方面1喜欢阅读，感受阅读的乐趣。2学习用普通话正确流利地朗读课文，切实过好认读关。体会文中的感情和语气。3黄山奇石获奖教学设计教学目标1通过看图学文，体会黄山石的奇妙，激发对祖国大好河山的热爱之情。2通过观察图画和理解语言文字，培养观察能力和想象能力。3学会12个生字和由这些字组成的词语及由熟字组成的新词藏糖找糖的教学设计我的教学故事作文藏糖找糖作文游戏规程1教师在每张课桌上发两颗糖果，先请同学仔细观察糖果。看看它的包装纸是怎样的，读读包装纸上写的文字，确认糖果的种类。再掂一掂轻重捏一捏软硬，闻一闻课文狮子和鹿教学设计范文教学目标1能又感情地朗读课文。2理解鹿对自己的角和腿的前后不同态度。（重点）3体会故事中所讲述的道理。（难点）教学过程一直接导入师今天天我们来学习一篇略读课文狮子和鹿，（师板书课题灰椋鸟第三课时的教学设计教学目的赏读课文，再次感受灰椋鸟归林的壮观场面，学习作者是如何有条理地将看到的和听到的写得具体生动的。通过课外精选片段的拓展与交流，扩大阅读量，增加积累，利用音乐创设氛围，引导学生沪教版数学三年级上册三位数被一位数除教学设计模板教学目标1通过讨论归纳，知道除数是一位数的除法的计算方法。2能正确判断商的位数确定商最高位在哪一位上，并知道除法能用乘法来验算。3通过整节课的学习，提高数感。教学重点掌握除法的计算文言文一词多译的教学设计一教学目标1整理课文中的一词多义，通过分析归纳一定的记忆方法。2能借助课文中学过的实词，读懂浅显的课外文言文。二教学步骤（一）导入1同学们，我们在复习文言文时发现，同一个词，在不同嫦娥奔月教学设计嫦娥奔月第一课时教学设计一教学目标1能正确流利朗读课文。2学会本课生字绿线内只识不写，理解由生字组成的词语。3初步感知课文，了解故事大意，通过对故事情节的反复朗读，大体把握故事主人