设计意图：《摇篮曲》和《进行曲》是两种不同性质的乐曲，它们分别适用于不同的场合，根据中班幼儿的生活经历和生活环境的不同，特设计本次活动内容，让幼儿学习对比欣赏，并能选择不同的动作表现不同的音乐，增强幼儿对音乐的欣赏水平。
　　活动内容：
　　对比欣赏＂摇篮曲与进行曲＂
　　活动目标：
　　1通过欣赏《摇篮曲》和《进行曲》，让幼儿了解乐曲的不同性质。
　　2能根据不同的音乐选择不同的动作来表示。
　　活动重点：
　　通过欣赏，了解《摇篮曲》与《进行曲》的特点，并能说出两种乐曲的＂不同。
　　活动难点：
　　能用与别人不同的动作来表现不同的音乐。
　　活动准备：
　　1.录音机一台，录有《摇篮曲》、《进行曲》、《舞曲》的磁带。
　　2.布置一个森林的场景，请大班的幼儿扮演各种小动物。
　　3.装有信和磁带的信封一个。
　　活动过程：
　　一.引题。
　　（出示信封）老师：＂今天，老师收到了一封信，信上说小动物要举行‘森林舞会’邀请我们班的小朋友去参加，你们想去吗？＂（想！）＂小动物还有个要求：需要小朋友熟悉它们的音乐，才可以去参加！＂
　　二.对比欣赏音乐。
　　老师：＂我们来听听看，它们给我们带来了什么样的音乐？＂（播放音乐）
　　老师：＂这些音乐是一样的吗？感觉有什么不同？＂（鼓励幼儿大胆讲述自己的感受）
　　老师：＂这是两首不同的乐曲，一首是安静、优美、柔和的，我们把它叫做《摇篮曲》；一首是比较雄壮有力的，我们把它叫做《进行曲》。谁能用动作来表现出来？＂（要求幼儿做出与别人不一样的动作，鼓励表现好的幼儿！）
　　三.参加森林舞会。
　　老师：＂森林舞会快要开始了，我们出发吧！＂（边听《进行曲》和《摇篮曲》边做动作去参加舞会，要求幼儿用不同的动作来表现。）
　　＂小动物＂：＂欢迎大家参加我们的舞会，请大家自由跳吧！＂（播放《舞曲》幼儿和＂小动物＂自由跳舞）

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