小班幼儿由于年龄小，在认知过程中，往往是无意识记忆占了优势，在记忆过程中，很容易受外界和自己情绪的影响，有时教的东西记不住，无意中的东西他往往是学得很快，因此在这次活动中，我设计了生活化、游戏化的情节，让幼儿在游戏中有意无意的学会分类知识，提高幼儿学习数学的积极性。
　　一、常规教育融入教学活动。
　　对于刚入园的小班幼儿在玩晨间活动的桌面游戏之后，收拾玩具，对于我们老师来说也是一件非常头疼的事情，在拼搭玩具的时候他们往往是喜欢什么就把玩具拿到自己桌上来玩，而在收玩具的时候许多不同种类的桌面玩具都混合在了一起，今天的玩具分类，其实是一次常规教育，我把常规教育融入了数学活动之中，幼儿学得轻松，分得开心。
　　二、标记融入分类教学。
　　本次活动的重点是让幼儿学会看标记，分类玩具。在活动进行中，我是通过游戏“玩具回家”来让幼儿把同一种玩具和相同颜色的玩具放在一起。我先让幼儿观察玩具的标志，然后提出要求，请孩子们摆放玩具，孩子们参与积极性很高，很多孩子找到了同一种类的玩具，高兴得举起小手给我看，我及时的表扬孩子，让孩子们把玩具放到有相同标记的篮子里。在按颜色分类时，我对孩子们说：“现在玩具想在教室里找一个好朋友，这个朋友的颜色要和玩具的颜色相同。想一想你手里的玩具应该找谁做朋友？”孩子们异常的兴奋，跑来跑去的找，细微的角落也不放过，找到了，拉着我的手非要让我去看看。真正体现了在“玩中学，学中玩”的韵味。
　　三、语言渗透数学教学。
　　整个游戏中，我用一句话贯穿游戏的始终：“xx玩具宝宝，我送你回家。”通过这句简洁的语言，孩子活动的目的性加强了，知道自己要做什么事情，也增强了有意识记的能力，同时也发展了幼儿的语言表达能力。

高一第二周班会我心中的班级我心中的班级一策划举办此次班会，主要通过讨论个人是否遵守纪律对班集体的影响，教育学生热爱集体，明确个人与集体的关系是息息相关的，而且个人的成长发展离不开集体个人的行为直接影响集体。团结就是力量主题班会高二（11）2010月3月15日还记得小时候幼稚园老师教过你的团结就是力量吗？也许那时你的记忆不是很清晰，那么高一的军训就让我们感触颇深了吧，就让我们在这个关于团结的班会伊始，给自二年级庆六一活动方案二（4）班庆六一活动方案活动目标通过开展庆祝六一活动，充分展示孩子们的才艺，并使孩子们在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而激发学生热爱生活热爱校园的丰富情感，度过一个幸福难忘的二年级庆六一活动方案二（7）班庆六一活动方案一活动目的营造活泼向上的校园文化，充分发挥学生的特长，提高学生的全面素质，让学生度过一个快乐祥和向上的六一国际儿童节。二活动时间安排6月1日三活动地点教室四五年级庆六一活动方案五（）班庆六一活动方案活动目的培养孩子良好的综合素质，让全班每一个孩子在节日中积极参与，大胆表现，充分体验节日的欢乐。活动安排一全班齐唱校歌二主持人致词a弹去五月的风尘，迎来六月的五年级中队六一活动简案五（一）中队六一活动简案一活动指导思想1让队员们知道六一儿童节是我们的节日，我们要自己去庆祝，自己去编排，自己去表演，发挥队员们的特长，增强自我锻炼能力。2在活动中，培养学生积极参二年级中队六一活动简案二（6）中队六一活动简案一活动指导思想1通过开展庆祝六一活动，充分展示孩子们的才艺，并使孩子们在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而激发学生热爱生活热爱校园的丰富情感，度过一个幸高三，我奔跑主题班会高三，我奔跑主题班会0424hr在非洲，每天早晨羚羊睁开眼睛，所想的第一件事就是我必须跑得更快。而在同一时刻，狮子从睡梦中醒来，首先闪现在脑海里的是，我必须跑得再快一些，以追上更多为理想而努力高三主题班会活动方案一班会目的1使学生认识到生活的不易，并能以正确态度面对人生的挫折。2使同学们明白，理想的实现是要付出很大的努力的。3使同学们敢于面对自我的不足，并主动寻求帮助，到达理想彼岸。4鼓舞纪律是学习的保障初中主题班会致辞同学们秋风送爽，果实飘香。在这个象征收获的季节，我们从四面八方赶到这里组成七（3）班集体。在座的每位同学都是七（3）班的主人，班级的荣辱和大家息息相关。我们的目标是做团结进取的七（我喜欢昆虫语文教学设计文案一谈话导入同学们，你们平时都喜欢些什么呀？有一个小女孩，叫安妮（板书安妮）她喜欢的东西可和同学们不一样，她说我喜欢昆虫（板书课题）指名读课题。仔细观察，与我们以前学过的课文课题相比