活动目标：
　　1、 知道水能解渴，人每天都需要喝水。2、迁移生活经验并对比，懂得白开水是最好的饮料，喝生水不卫生。3、养成主动喝水的良好习惯活动准备：瓶装可乐、汽水、橙汁，一杯白开水，一杯自来水活动过程：
　　一、通过提问，引出话题：
　　提问：口渴了怎么办呢？（喝水、喝饮料、吃水果等。）二、出示瓶装可乐、汽水、橙汁，一杯白开水。迁移生活经验进行讨论：
　　1、这里有什么？它们是什么味道的？
　　2、你知道口渴了喝哪种水最解渴、最好呢？
　　教师告诉幼儿汽水、饮料里面有许多的糖分，还含有许多的.二氧化碳，对我们小朋友的身体健康并不好；而白开水里没有这些成分，喝白开水最解渴，白开水是最好的饮料。
　　教师拿着杯子到水龙头前面接了一杯自来水，提问：自来水能喝吗？为什么？
　　教师总结：自来水不能喝，因为有很多的细菌还没有被消灭。只有经过高温消毒的水才能喝。
　　三、介绍喝水的重要性。
　　提问：为什么人每天都要喝水？让幼儿根据自己的经验大胆地说说。
　　教师总结:我们人体内每天需要有很多的水，但是我们活动后就会出汗，身体里的一些水就会蒸发掉，因此，我们每天都要给身体补充足够的水。
　　四、幼儿欣赏儿歌：咕噜咕噜教师：小朋友，如果你现在口渴了，你会喝什么呢？小胖胖口渴了，他喝了什么？他还口渴吗？
　　教师念儿歌：咕噜咕噜。小朋友请你们一起告诉小胖胖喝什么最解渴好吗？
　　儿歌：咕噜咕噜太阳大，天气热，小胖胖，买汽水，喝可乐，咕噜咕噜喝一杯。咕噜咕噜喝一杯。一杯两杯三杯……咕噜咕噜咕噜……喝了好多杯，小胖胖一样渴，小胖胖一样热，还把地上弄了一堆垃圾。

语文黄山奇石教案一设计理念21世纪是一个知识经济迅猛发展的时代。因此，新时代人们对教育的要求不再是以获取知识为重点，开始转向追求个体的自由。人们要求教育提供个体发展的广阔空间，高效率的认知新事物获刎颈之交典故刎颈之交是比喻可以同生死共患难的朋友。你们对刎颈之交的典故了解吗？下面是品学网小编给大家整理的刎颈之交典故，供大家阅读！刎颈之交典故蔺相如因为立了大功，被升为上卿，位在廉颇之上。廉任人唯贤的典故任人唯贤贤有德有才的人。指用人只选有德有才的人。品学网小编为大家整理了任人唯贤的典故，希望大家喜欢。任人唯贤的典故这个成语来源于韩非子。外储说左下，如子之言，我且贤之用，能之使，劳司空见惯的成语典故司空见惯的意思是指某事常见，不足为奇。你们知道司空见惯的典故吗？下面是品学网小编给大家整理的司空见惯的成语典故，供大家阅读！司空见惯的成语解析释义司空古代官名。指某事常见，不足为奇相辅相成的典故相辅相成是指两件事物互相配合，互相辅助，缺一不可。那你们知道相辅相成的典故有哪些吗？下面是品学网小编给大家整理的相辅相成的典故，供大家阅读！相辅相成的典故一人曰ldquo吾弓良，无一口酥的典故一口酥原系引进产品。大家了解一口酥的典故是什么呢？下面是品学网小编给大家整理的一口酥的典故，供大家阅读！一口酥的典故曹操收到一合酥，在盒上写了一合酥，杨修见了，便叫人把整盒酥吃了，博而不精的成语故事典故字词解析造句博而不精的典故东汉著名的经学家郑兴，以研究左氏春秋著称于世。他的儿子郑众，十二岁时就跟父亲学习这部经学著作。后来，郑众还学习了周易，毛诗，周礼等经学著作，使他学识渊博，几乎无所不晓分庭抗礼的成语故事典故字词解析造句分庭抗礼的典故河畔一块高地上是一片杏林，孔夫子和他的学生们正坐在杏树下休息。流水淙淙，秋风习习，孔子欣然抚琴，学生各自读书。一曲将半，一个白发渔翁走上岸来，坐在不远处，左手抱着膝盖教案中华民族的最强音教案中华民族的最强音1第一课时一创设情境激情生情1师大家知道，能代表一个国家的象征有许多，比如国旗国徽，还有什么呢？（国歌）现在就让我们高声歌唱国歌。2学生合唱国歌。3师谁来说一说听听那冷冷的雨优秀教案教学目标1在反复诵读中体会文中的情思意境和独具魅力的语言。2积累中国古代山水诗，品味祖国的山水之美。3根据自己的经历，借鉴文本的表达技巧，能够写出情景交融的文段。4通过反复朗读，进寓言四则教案设计范例课题寓言四则学习目标翻译智子疑邻塞翁失马，积累文言词语。分析故事情节。用自己的话多角度概括寓意，培养发散思维能力。学习改写编写寓言，进一步培养发散思维能力。学习重点分析故事情节。多