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缓慢的力量阅读答案

  高阅读效率必须要学会浏览。浏览主要包含两种,一是跳读全文,一是查读。以下是缓慢的力量阅读答案,欢迎阅读。
  阅读《缓慢的力量》,完成下列各题。
  ①不鸣则已,一鸣惊人。当红作家麦家,颇有这样的风采。其长篇小说《解密》、《暗算》,写了
  10年,一推出便震撼文坛。麦家曾说:虽然我花了十年才写成一部作品,但相对于那些10年推出5部作品,到最后一部都流传不下来的人而言,我比他们更接近成功。可见,缓慢是有力量的。
  ②缓慢而有力量,然此功难持。浮躁难耐,繁华撩人,你方唱罢我登场,各领风骚没几年,人们觉得惬然快意。对于慢,则不屑一顾,以为慢慢吞吞就是窝窝囊囊,慢了无人可识君。他们信奉流星一划也耀眼,尽管闪得快,逝得也快;喜好昙花一现也风流,尽管开得快,败得也快。所以,持缓慢功夫,不是另类,却须得有大境界、大志向、大耐性的人才做得到。
  ③人民艺术家老舍的写作就是慢慢写。舒立撰文回忆,这个慢慢写包含两个步骤:一是落笔前需要经过长时间的打腹稿,深思熟虑、构思妥当后才动笔;二是落笔时斟酌再三,每个字、每个标点符号都要仔细推敲。为了图慢,他特选择使用毛笔或蘸水笔写字,这样在写字时必须屡屡中断、频频蘸墨水才行。另外在字体上选择魏碑体,这种字的特点就是必须一笔一划地写,写得十分工整,很难写得快。由于这样慢慢地写,一天只写一两千字,但成功率几乎为百分之百,一遍就行,无需修改。他的手稿篇篇都是那样的整洁、干净,堪称艺术品。
  ④由此看来,快和慢是对立的统一。慢之力,在于目标如一,锲而不舍,滴水穿石,铁杵磨针;在于精益求精,一丝不苟,慢工出巧匠,慢工出细活。清醒的慢,不是故意的耍懒蹭滑,不是天生的愚笨迟钝,而是审时度势,顺理成章。众皆狂热躁进,你能清醒头脑,慢下来,便能独树一帜;众皆追名逐利,你能守住心灵,慢下来,便有独到的风采。现代人不能像无头苍蝇,嗡嗡乱撞,应把不定的思绪、焦虑的心情、复杂的生活,梳理好了再出发。清醒的慢,往往是快的起点。
  ⑤慢是执著、坚定和沉着。京剧《空城计》中,扫街的老军慢慢吞吞,抚琴的诸葛慢条斯理,慢的情调和气氛,弄得司马懿心中无底,直叫大军后退四十里。慢中乾坤大,慢中滋味长。人生需快也需慢,遇事急急风,过把瘾就死,人生岂不太潦草?该得慢时且得慢,从容、悠然、不慌不忙、不急不躁,慢有情调,慢有精彩。
  ⑥人生有快乐,也有慢乐。养些慢功夫和情趣,是人生应有之义。慢是一种厚重,积学储宝,厚积薄发。慢是一种品格,人沉酣,味醇厚,是精雕细刻的打磨打造。慢不是鼓励懒惰,不是倡导消极,不是拖延时间,不是降低效率,而是让人们在快节奏的生活中寻找平衡,在平衡里体会生活的意义。这样,和谐而舒适,进步得优雅,生活得惬意,有什么不好呢?
  1.本文围绕_________________这一观点,层层深入地展开论述。
  2.文章第①③段分别引述了麦家和老舍的写作经历和体会,这两部分内容能否调换顺序?为什么?
  3.根据第④段内容,理清作者的论证过程。
  (1)由快和慢是对立的统一这一道理出发,阐明慢之力的关键所在以及_________________的内涵;
  (2)通过对比论证,告诉人们做到清醒的慢具有重要现实意义;__________________________________
  (3)呼应段首,得出_________________这一结论。
  4.从第⑥段看,人们对慢功夫有哪些误解?
  5.下列出自课文的事例不能体现缓慢的`力量的一项是
  A.莎莉文老师用极大的爱心、耐心和毅力,不急不躁地引导海伦.凯勒,使她终于弄懂了水的含义,理解了语言文字的奥秘。(《再塑生命》)
  B.中国科学家用鲫鱼囊胚期的细胞进行人工培养,前后经过400多天的连续传代培养、试验,最终培养出一条8厘米长的克隆鲫鱼。(《奇妙的克隆》)
  C.我和妻子分别背起母亲和儿子,慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。(《散步》)
  D.在巴黎学习期间,居里夫人和丈夫专心致志地,像在梦幻之中一般,长年累月地在简陋的书房里研究,后来就在那儿发现了镭。(《我的信念》)
  参考答案:
  1.缓慢是有力量的
  2.不能。文章第①段引述麦家的写作经历和体会,引出并证明文章的论点缓慢是有力量的(交待写作本文的缘由); 第③段引述老舍的写作经历和体会,是为了证明持缓慢功夫须得有大境界、大志向、大耐性的人才做得到这一观点(引出第④段快和慢是对立的统一的论述)。
  3.(1)清醒的慢;(2)清醒的慢,往往是快的起点(每点1分)
  4.往往误解为鼓励懒惰,倡导消极,拖延时间,降低效率。(答对每两小点得1分)
  5. C

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