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我们的大地妈妈教学反思

  在教学思品与生活中《我们的大地妈妈》一课中,我运用了创设情境一环节,带领学生到室外体验感受,用眼、耳、鼻、皮肤等去接触大自然,充分感受大自然的美,激发学生的学习积极性。
  1、回到室内。首先让每位学生进行汇报,用自己的亲身经历说出大自然的美在哪里。
  2、提出问题。在小组进行讨论,外边的空气怎样?阳光怎样?空气不在清新,我们
  生活又会怎样?使学生能把问题解决课堂中。
  3、进行展示作品,观看大自然的美,说出每幅图展的景物。
  4、让家园更美丽,谈自己的设想,未来的家园将是一个什么样的,怎样能实现。
  5、保护环境。从我做起,人人表决,使学生体会到阳光、空气、水是我们生命中重要三元素,我们的`生活一刻也离不开它们。
  通过这节课,教师能关注学生的知识,技能,情感态度与价值观的发展,关注学生终生学习愿望和能力,关注学生的智力生活,学习方式的发展,提倡学生自主学习,合作学习,探究学习,从学生的内心和表情看,学生乐学、爱学,体验了学习生活,只有良好的学习心境,才能便被动的学习局面下走出来。

学问的功用阅读附答案总结阅读议论文学问的功用,回答下列各题(共8分)学问的功用一般人常埋怨现在的青年对于学问没有浓厚的兴趣。平心而论,这大半要归咎我们教书人,把学问仅看成读书。此外,与社会上一般人对于学问风筝(节选)现代文阅读题目与答案有过这样的事吗?他惊异地笑着说,就像旁听着别人的故事一样。他什么也不记得了。全然忘却,毫无怨恨,又有什么宽恕之可言呢?无怨的恕,说谎罢了。现在,故乡的春天又在这异地的空中了,既给我船山思问录阅读题目及答案阅读材料,完成1921题(10分)无极,无有一极也,无有不极也。行而后知有道道犹路也得而后见有德德犹得也储天下之用给天下之得者举无能名言之。天曰无极,人曰至善,通天人曰诚,合体用曰春笋所有的阅读答案听课看书是基础,做题训练是关键。下面小编为大家搜索整理了春笋所有的阅读答案,欢迎来参考!春笋我爱竹山,我爱竹林,我更爱竹山的春色竹林的后代春笋。春日,春雨潇潇,静幽幽的竹山,翠生生走进春天阅读理解答案阅读下文,完成711题。走进春天刚刚抖落掉冷酷的冰雪,刚刚穿越逼人的寒冬,春天的微笑还很矜持。还来不及静静地梳理梦想,还来不及铮铮地鼓起秀气,春天就焕发出活力,浅浅的绿意渲染出浓浓走进腾格里(节选)阅读习题及答案这是我第三次走进沙漠。每一次,沙漠总是让我变得跟一个小孩子似的。先是骑在骆驼上往沙漠里走。就这样,沿着沙地的起伏一路走下去,把身后的那个世界远远地甩在沙漠以外,甩掉人身上一切多余的害羞的V先生的阅读答案分析害羞的V先生阿根廷法比安塞比亚(译)刘洁阿其瓦多非常非常害羞,害羞到连照镜子都要先说声不好意思。他邂逅了一个女孩,这女孩从周一到周五上下班都和他乘坐同一辆公交车。她很漂亮,有一双忧原宪甘贫阅读答案原宪甘贫阅读答案是怎么样的呢?以下就是小编整理的原宪甘贫阅读答案,一起来看看吧!原宪甘贫原宪居鲁,环堵之室,茨以生草蓬户不完,桑以为枢而瓮牖二室,褐以为塞上漏下湿,匡坐而弦歌。子贡降低飞翔的高度阅读答案原文降低飞翔的高度赵俊辉在滚滚东流的泰晤士河畔,在钟声回荡的国会大厦西南侧,耸立着英国最古老的建筑物威斯敏斯特教堂。这里长眠着从亨利三世到乔治二世等20多位国王,憩息着牛顿哈代狄更贴在门上的眼睛阅读理解附答案阅读下面文字,完成小题。(17分)贴在门上的眼睛这天中午,张刚拿起粉笔,在墙上为第六个即将成型的正字添上了一笔。然后,张刚拖出床底下的大包袱,把自己的行李又放了一样进去。还有三天,Whatsthematter?案例分析教材分析在小学英语4AUnit9第一教时是教学句型Whatsthematter?为主,而学会用单词cold,hot,hungry,thirsty,tired来表达自己的感受,并用句
我爱我师教学反思我爱我师一课是一节与师生学习生活紧密联系的学习内容。它直接地反映出了师生之间的关系,为学生了解教师的工作特点,更深刻地体会教师工作的辛劳意义,由衷地喜欢老师职业,爱老师打下了良好地小班教育雨中乐说课稿导读小班孩子年龄小,他们必须在亲身体验探索中去发现事物的特征。下雨天,他们常常爱往雨中跑接着雨滴踩着水坑等等。对雨是兴趣昂然情有独钟。我们便可利用孩子这个兴趣点,又发生在孩子周边的雷雨说课稿范文一说教材雷雨是人教版新课程实验教材二年级下册第课,这一篇是一篇老课文,在新课程改革之后保留下来为数不多的课文之一。这一组课文是向学生展示美丽神奇的自然景象,炎热的夏日,骄阳似火,一关于两个平面垂直的判定定理优秀说课稿1教材结构与内容简析1。1本节内容在全书及章节的地位两平面垂直的判定定理出现在高中立几第一章最后一节,这之前学生已学习了空间两直线位置关系,空间直线和平面位置关系,特别是已学习了直高一必修江南的冬景说课稿教学理念以学生为主体的理念自主合作探究的学习方式教材分析1本专题旨在引导学生欣赏自然,感悟自然。培养学生的审美探究能力。2郁达夫散文行云如流水般的美学特征。特点是运用对比烘托和引用冬天是个魔术师说课稿范文一学习课标析教材由北师大编写的一年级语文课程标准实验教科书采用主体单元的编排方式,从学生的认识规律身心发展特点和生活实际出发,确定了十七个主题单元。冬天是个魔术师是第十六组中以冬天冬天是个魔术师说课稿设计一学习课标析教材由北师大编写的一年级语文课程标准实验教科书采用主体单元的编排方式,从学生的认识规律身心发展特点和生活实际出发,确定了十七个主题单元。冬天是个魔术师是第十六组中以冬天关于登高的说课稿一说教材登高这首诗选自高中语文课本第三册第7课近体诗六首。本单元是诗歌单元,主要鉴赏唐代诗歌。根据教学大纲的目标要求,中学语文教学要培养学生热爱祖国语言文字,热爱中华民族优秀文化的大班综合活动各种各样的水果优秀说课稿各位老师各位领导,大家下午好,今天我说课的题目是大班综合活动各种各样的水果。一说教材1教材此活动来源于生活,我们都知道,水果是幼儿比较熟悉的,在个地的水果市场,我们都可以看到各种各风娃娃的优质教学设计教材分析风娃娃是小学语文二年级上册的一篇课文,课文以小学生喜爱的故事形式出现,通过风娃娃既乖得可爱,又傻得可爱,生动形象地向学生介绍了风为人们带来的好处和坏处,让学生懂得光有好的愿中长跑教学设计一教学目标知识与技能掌握正确的跑的技术,发展跑的能力,正确认知中长距离跑对促进身心健康发展的重要性。过程与方法通过学练方法,掌握正确中长跑的运动技术动作,并学以致用,发展速度力量灵