活动目标:
　　1、幼儿通过自得尝试活动，正确说出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子的名称和数量，了解它们在头上的位置。 2、知道眼、耳、嘴、鼻的用途。 3、教育幼儿要保护好眼、耳、鼻、嘴这些器官。
　　活动准备:
　　男孩头像一幅、幼儿人手一面镜子、一瓶香水(供幼儿闻气味)、保护五官的图片
　　活动过程:
　　一、利用男孩头像向幼儿介绍嘴巴、眼睛、鼻子、耳朵的名称.数量及位置。
　　１、教师：昨天，有位大哥哥到照相馆照了一张相，他想叫我们班的小朋友看一看，(出示头像)瞧，大哥哥的样子多神气呀，他好像在跟我门说话哩：小弟弟，小妹妹，我想出道题考考你们，你们谁知道我这圆圆的.脸上都长了些什么？ 幼儿看头像正确说出眼、耳、鼻、嘴的名称及数量。 2、告诉幼儿眼、耳、鼻、嘴在头上的位置。
　　二、发给幼儿每人一面小镜子，让幼儿从镜子里看清自己脸上的器官。
　　1、幼儿人手一面镜子自己观察。 2、教师提出：从镜子里看看你的脸。 教师小结:我们每个人都有两个眼睛，两只耳朵，一个嘴巴，一个鼻子;眼睛里有眼珠子，嘴巴里有牙齿和舌头。
　　三、让幼儿知道眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的作用，并重点了解鼻子的用途。
　　1、通过尝试，让幼儿闻香水，知道鼻子可以闻气味的。并引导幼儿回忆：小朋友想一想，你爸爸的鼻子平时是用来干什么的？妈妈平时用鼻子做些什么的？还有爷爷、奶奶的..... 2、幼儿尝试告诉别人：我们的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴是人体上最重要的器官，缺少了哪一样都是不行的。如果没有了眼睛我们就什么也看不见；如果没有嘴巴就不能吃东西，不能说话；没有鼻子我们就什么气味也闻不到；没有耳朵我们就什么声音也听不到。所以，我们每个人都要保护好自己的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。 3、看图片，让幼儿了解如何保护五官。 (1)吃完东西要漱口，不乱吃脏东西。 (2)看电视不能靠得太近，有灰尘或沙子进入眼睛不能用手搓。 (3)不能用手抠鼻子。
　　四、竞赛游戏：
　　找眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。 教师依次说眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴，幼儿马上用手依次知道眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴，看谁反应得又快又准。
　　五、结束活动。

谈独立思考阅读及答案参考读了玄珠同志的谈独立思考1，我有点感想。现在是不是我们就不知道怎样独立思考呢？现在是不是我们就丧失了独立思考的能力呢？我想，绝不是。。问题在于有些人自己不习惯独立思考，也不习惯别人蔷薇花阅读题（附答案）路边开满了带刺的蔷薇花，三个步行者打这里路过。第一个脚步匆匆，他什么也没看见。第二个感慨万千，叹了口气说天啦，花中有刺！第三个却眼睛一亮，说不，！第一个人挺麻木，他看不到风景第二个翅膀下面的风阅读答案翅膀下面的风阅读答案已经为大家准备好了，快来看看吧！希望对你有帮助！翅膀下面的风阅读原文及答案1959年，珍妮哈伯正在念小学三年级，她的老师布置了一项作业，要求大家写一篇关于长大后说到光伏发电，人们往往会想到那些巨大的太阳阅读练习附答案说到光伏发电，人们往往会想到那些巨大的太阳能电池阵列，年轻的朋友们也许会联想到美国电影变形金刚中那些具有超能力的汽车人所配备的能量块。其实，。光伏效应就是太阳光射在硅材料上产生电流全唐书列传第七十三阅读理解及答案刘晏，字士安，曹州南华人。玄宗封秦山，晏始八岁，献颂行在，帝奇之，授太子正字。累授夏县今，有能名。宝应二年，迁吏部尚书，领度支盐铁转运租庸使。时新承兵戈之后，中外艰食，京师米价斗至元史列传第十三阅读答案安童，木华黎四世孙，霸突鲁长子也。中统初，世祖追录元勋，召入长宿卫，年方十三，位在百僚上。母弘吉剌氏，昭睿皇后之姊，通籍禁中。世祖一日见之，问及安童，对曰安童虽幼，公辅器也。世祖曰21亿年前的古老生命语文阅读理解及答案地球上最早的复杂生命起源于何时？生物学家一直以为是在6亿年前。然而，法国研究人员的最新研究把这个时间往前推进了15亿年，他们居然在非洲发现了21亿年前的多细胞生物。化石研究表明，地精彩极了和糟糕透了阅读以及答案阅读精彩极了和糟糕透了，回答问题。（11分）记得七八岁的时候，我写了第一首诗。母亲一念完那首诗，眼睛亮亮的，兴奋地嚷着巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！她搂住了我，赞扬声雨天上的街市原文及天上的街市阅读答案天上的街市原文远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。天上的明星现了，好像点着无数的街灯。我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。你看，那浅浅的打猴儿阅读灯理解答案打猴儿马步升长鞭一甩，一道劲风割破空气的网，啪，地上腾起一团黄尘，一只猴儿满地迅跑，刚挨了鞭子，猴儿转得快，在人的眼里，猴儿的两只眼睛叠成了一只。猴眼向着高天，匆遽地，一瞥，一瞥，牵牛花阅读答案不管我的住室多么狭小，我还是喜欢在室内硬挤上几盆花木。只要我的眼睛接触到一点儿青葱碧绿的草木，精神就会为之一爽。不过，我养了多年山茶白兰之类也算有名的花木，大多不成功，因为在我偶尔