一、教学要求 1．体会作者在文章中所表现的闲适、散淡的心态与随遇而安、知足常乐的情怀。 2．欣赏本文典雅隽永而又活泼自然的语言。 3．了解与体会作者幽默风趣的文风。 二、教学设想 1．重点指导学生欣赏作品的言简意丰、谐趣横生语言特点。 2．安排2课时。 三、教学内容与步骤 第一课时 （一）作者简介： 梁实秋（1903一1987），北京人，原籍浙江省杭县。名治华，字实秋，笔名秋郎、子佳、程淑。1915年进清华学校，1923年留学美国，曾入哈佛大学，获文学硕士学位。回国后，历任东南大学、光华大学、暨南大学、复旦大学、青岛大学、中国公学、北京大学、北京师范大学、中山大学教授；1949年到台湾，历任台湾省立师范大学教授。台湾师范大学英语研究所主任、台湾大学教授、台湾编辑译馆馆长。一生著作甚丰，散文有《雅舍小品卜、二、三集行世，文学批评论文集多种，经近40年的时间独力翻译完成莎士比亚全集40卷。他是中国现代文学史上著名的学者、文学家和翻译家。 1939年4月随国民政府教育部教科用书编委会迁来重庆北碚，1940年同社会学家吴景超夫妻在北碚主湾（今梨园村）购置平房一栋，以吴景超夫人龚业雅之名，命名为＂雅舍＂。1943年梁的夫人程季淑车子女也由北京来此团聚。＂难舍＂系砖杆木架，瓦顶尖壁，有尽6间，分高低两蹬，梁实秋佳一室一厅，实乃是一栋典型的＂陋室’。然而．梁实秋住进后，却宾客盈门。一批骚人墨客，经常聚会于此，吟诗作画，弹琴对今，热闹非凡。梁实秋在雅舍寓居了7年，翻译、创作了大量作品，《雅舍小品》为其成名之作，名噪于世，久传不衰。1949年梁实秋去台湾，将在此写作的34篇雅舍小品汇编成专集出版，仍定名为《雅舍小品），深受读者欢迎，后再版达60余次，成为全世界的畅销书。梁实秋在台湾又继续写作出版了《雅舍小品续集》、《雅舍小品三集》、《雅舍小品四集》，并以难舍为名，系列出版了《雅舍杂文》、《难舍译丛》、《雅舍怀旧》等专集，凡是有华人的地方，就有《难舍小品》流传。因此，＂雅舍＂之名也不胫而走，随《雅舍小品》名噪于世。 《雅舍小品》的作者梁实秋，擅长从日常生活中选取不为人注意的场景，用寥寥数笔的精确勾勒和恰到好处的雅淡幽默，对中国文化或普遍人性加以谑而不虐的针砭。文风淳正，不走偏锋，娓娓道来，令人忘倦。允称现代散文的不朽经典，非大手笔莫办。 （二）解题： 雅舍，是梁实秋先生在四川定居的住宅名，他的代表作便是散文集《雅舍小品》，以后又出版了三本续集再加合集，奠定了梁实秋作为散文家的不可动摇的地位。而《雅舍小品》开宗首篇便是《雅舍》。 本文命名为＂雅舍＂，实际上是记述半山腰的一间陋室。明明是＂陋＂，却偏要称＂雅＂，这表现了作者对所处战争年代的无奈，对自己生活环境的自嘲、自讽，同时也表现了作者随遇而安的情致和心态。 历代文人写自己居住的楼、室、斋、园的文章很多。尽人皆知的《陋室铭》字数不多，着重在表心迹，至于刘禹锡的陋室究竟如何陋？实非＂醉翁＂之意，不若＂雅舍＂本身描绘淋漓尽致，使读者身临其境。 （三）解析课文： 文章开篇简洁、自然，像是闲来之笔。但在读到＂砖柱＂＂木头架子＂＂瓦＂＂竹南墙＂＂泥灰＂的同时，也从＂孤零零＂＂瘦骨嶙峋＂＂单薄＂＂可怜＂等词语中体会到作者不满的情绪。既不满却又对＂好感油然而生＂，可见其幽默。由此我们便能理解为什么作者评价四川人造房子，用了＂经济＂一词，为什么在写到＂雅舍＂的时候用了引号。像＂屋内地板乃依山势而铺，一面高，一面低，坡度甚大＂，＂每日由书房走到饭厅是上坡，饭后鼓腹而出是下坡＂这样的句子用词逼真、细腻，真实地再现了房子的简陋和不方便，但在＂赞美＂＂雅舍＂的语境里，＂地板，…坡度甚大＂＂饭后鼓腹而出＂似漫画一般，很有分寸地表现出作者处之泰然的幽默感。堂堂知名教授居此陋室，本已无限。辛酸，而他偏以旷达超脱的胸襟从容视之，以宽缓舒和的语气予以，调侃，自具雅人情致，别有况味。论住处，作者说：＂我不论住在哪里，只要住得稍久，便对那房子发生感情，非不得已我还舍不得搬。＂对为友之道，作者说：＂好友不嫌路远，路远乃见情谊。＂论生活环境，．作者似乎是在审美：＂邻人轰饮作乐，唯晤诗章，隅隅细语，以及鼾，声，喷嚏声，吮汤声，撕纸声，脱皮鞋声，均随时由门窗户壁的隙处荡难而来，破我岑寂。＂陋室多有不便，却能挖掘出它的许多可人之处，柳话听声，锣鼓听音。言外之意也很有分寸地表现着作者闲适、散淡、不与人争的生活态度。 从对＂洋鬼子＂＂鼠子＂＂蚊子＂的.厌烦中．我们看到作者用了＂骚扰＂＂＂猖撅＂，这或可理解为作者内心的不满，对生活、对战争的不满，回设有直抒胸臆的愤怒和反抗，所有的仍然是对＂月夜＂＂细雨＂的欣赏，对＂简朴＂之风的追求，对＂似我＂＂非我＂境界的陶醉。 （四）布置作业： 练习一。 第二课时 （一）复习旧知，总结大意。 (1)记叙我住的＂雅舍＂最是经济（虽不能蔽风雨，却有它的个性）。 (2)记叙＂雅舍＂的地点荒凉。（个性之一） (3)记叙＂雅舍＂的（人、鼠、蚊）三声。（个性之二） (4)记叙＂雅舍＂的三景。（月夜幽绝、细雨有趣、大雨惶悚--个性之三） (5)记叙＂雅舍＂的陈设（简朴）。（个性之四） (6)抒写＂雅舍＂于我似家似寄之感。 (7)说明＂雅舍小品＂的写作因缘。 主旨：抒写＂雅舍＂于我似家似寄之感。（篇末(6)） （二）讲析课文： 1．赏析 ＂雅舍＂自有它的个性和风格。 其一，＂雅舍＂筑在半山腰，前临稻田，后接棒莽，围以竹林、水池田阳一亦俗亦雅的自然之地；其二，＂雅舍＂简陋、仅能蔽风雨、又不回哪雨；和人共一套房，常有＂隔壁戏＂；又有鼠、蚊相扰，但＂雅舍＂之＂雅＂却在有光或烟雨穿窗相亲，嵌镶着一幅＂米氏＂山水。更丰要回为人处世的＂雅＂：文中以谐谑的语言，说壁间不挂星要的照片，也没有牙医的博士文凭；更不需张贴电影明星画片以各种发式招徕顾客似理发馆等，这些文字颇具英国式的幽默感。 这篇散文最突出的特点是：作者以简陋为美、以清贫为乐的独特审美心态，抒写了既亲切又闲适的生活情趣。＂雅舍＂外观不美，结构不牢，位置偏僻，既不能挡风蔽雨，又不能隔绝邻里干扰，黄昏时＂聚蚊成雷＂，入夜后老鼠横行。这般苦不堪言的居室，作者却能超然物外，细品生活的＂苦辣酸甜＂，于烦中求安，苦中作乐，表现出一种豁达开朗、诙谐的个性特征，因而客观的境遇及作者主观的体验，却成为审美观照的对象，处处为雅兴、雅趣、雅味所笼罩。 本文的另一特点，即表明了作者的处世态度。一是对物质需求不存奢望，也不追求十全十美；二是坚守独立的人格，不攀附权贵，不随意从俗。 文章文笔轻松洒脱，或自嘲自解，或正话反说，或文白相间，或巧用典故，形成言简意丰、谐趣横生的独特风格。 2．欣赏作品的语言特点。 对于梁实秋的文艺思想不宜多讲，但求让学生简单了解，或点到即止。 要注重引导学生熟读课文，通过＂美读＂的方式，在初步理解的基础上，反复吟咏（特别是对课文的第三、四段），有声有色地把作者的思想感情恰如其分地传达出来，将对作品语言文字的玩味、鉴赏寓于无穷的审美享受之中。 （三）课堂练习： 1．作者为何称他所住的地方为＂雅舍＂？答：①表面上是因为同住者「龚业雅之名；②实际上有仿刘禹锡＂陋室铭＂：＂斯是陋室，惟吾德馨＂--室虽陋而吾人雅之意。 2．作者认为四川人建造房屋的特色为何？答：最是经济。 3．本文表现了作者的何种人生态度？答：随遇而安的达观。（开朗脱俗的心境和安适自乐得生活态度） 4．从哪里可见＂雅舍＂的简陋？答：不能蔽风雨（第一段）。 5．作者为什么认为＂雅舍＂可爱？答：（作者因为居住久了发生感情而发现）＂雅舍＂自有它的个性。 6．＂雅舍＂具有哪些＂个性＂？答：①地点荒凉；②三声恼人；③三景兼具；④陈设简朴。 7．本文与刘禹锡＂陋室铭＂一文有何神似之处？答：①陋（第一段）；②＂谈笑有鸿儒，往来无白丁＂（第二段）；③＂斯是陋室，惟吾德馨＂（第六段）。 8．本文的写作特色何在？答：①文字简练，修辞精当；②语言幽默，不堕俗趣。 9．梁实秋主张散文写作应当如何？答：要深，要远，就是不要长。 10．本文主旨何在？答：抒写＂雅舍＂于我似家似寄之感。（篇末(6)） （四）布置作业： 练习二、三。 附练习参考答案： 一 本题意在训练学生对课文标题的理解与把握。参考答案：梁实秋的散文注重＂趣味＂。这趣味绝非庸俗低级，而是力求在不如意的生活状态中，找到真正属于自己的精神世界。所以尽管住所破败而简陋，在作者的眼中却十分的＂雅＂。首先，它位置极佳，在半山腰，可观日出，可观山景。二是它陈设简朴，正合作者心意，可读可写可睡即安。更主要的，它是＂我家＂，既然卜居于此，它在作者心目中就是最佳。 二 本题设计意图是引导学生品味作品的语言，提高鉴赏能力与审美趣味。参考答案： 本文是由上而下，静中写动。 苏武文：＂月色入户＂用拟人化手法，使月光有了人情味；＂如积水空明＂以水喻月，耐人寻味，然后用藻、荇交错喻月光下竹柏之影，不着一个＂月＂字，却处处在写明净的月光。 归有光文：由上而下，重在写动态。 三段文字从意境来看，皆写得风情摇曳，诗意弥漫，其意味神韵，若相仿佛，师承意脉，隐约可见。 词语解释： 奢望：因要求过高而难以实现的希望。 臻zhēn莽：茂盛，茂密；盛多。 岑寂：高而静；清冷。 猖獗：①凶恶而放肆②失败；倾覆。 俨然：①形容整齐。②形容特别像。③形容庄重严肃。 惶惊不安：形容惊慌害怕，心神不宁。 数见不鲜：多次见到，并不新鲜。 疏落参差：稀疏零落；稀稀落落；排列不整齐，互相错杂。 躬受亲尝：亲自动手做。 因缘：①[佛教] 产生结果的直接原因和辅助促成其结果的条件。②缘分。 油然而生：形容思想感情自然而然地产生。 喁喁yú细语：低声说悄悄话。 隐忍：将事情藏在内心，强力克制忍耐，不作表示。 斑斓：色彩错杂灿烂的样子。 滂沱pāngtuó：①形容雨下得很大。②比喻眼泪流得很多,哭得厉害。 砉然xū：象声词。常用以形容破裂声、折断声、开启声、高呼声等 千篇一律：①机械地重复或无变化。②以外观(如表面、颜色或款式)无差异。③指诗文公式化,泛指互相重复的。 逆旅：客舍；旅店。 无俚：百无聊赖；没有寄托。