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阅读题及参考答案

  散文、诗歌、小说等曾经是读者了解世界和人生的主要信息工具。但时至今日,我们了解彼得堡不一定通过托尔斯泰,了解巴黎不一定通过波德莱尔,虽然文学还有个性化、具象化、深度化、虚构化等不可替代的文体特长,但强大的新闻业和互联网呼风唤雨,已经使文学的认知功能在很大程度上转移给新兴的信息媒体。散文、诗歌、戏剧的销售额在下降,但从广义上说,手机段子不是文学?博客、视频、流行歌曲、电视剧等为什么不是文学?这些含有丰富文学元素的新型产品,以文学作为重要的支撑和动力,不仅没有萎缩,反而进入了一个疯涨的阶段,正在迅速地扩张和繁荣。
  既然文学并没有死亡,那么我们也许就应该明白变化中有哪些不变。换句话说,当今时代文学存在的理由在哪里,再造文学的根本出发点在哪里?
  人类永远需要语言文字。电子数码技术便于传达视觉和听觉,将来甚至可望传达部分的味觉和触觉,但即便到那时候,语言文字仍然无法替代,文字之学还是大有作为的。钱钟书先生说过,任何比喻都没法画出来,比如说爱情,说"爱神之箭射中了我的心",你怎么画?画一支血淋淋的箭刺穿心脏吗?今天的人用"放电"比喻爱情,同样是不可画,你画一些插头、插座、电线,还是画电闪雷鸣金光四射?文学的修辞之妙,常常表现词语的`错接、重组、巧配、虚拟等等,超越物质现实原貌的逻辑,因此不可画,也不可拍摄,是绘画和镜头够不着的地方。在另一方面,文字的抽象功能,同样是超物质和超现实的,比如抽象的"人"、抽象的"社会"、"思想"、"文化"、"代沟"、"生产关系"、"购买力"……也都是绘画和影视够不着的地方。我们无法想象,缺少了这些概念,回到一个只有画面和音响的世界,人类社会会是一个什么样子。这也就是说,文字工作者们大可放心。我们得承认文学的某些写实功能不妨移交给电子视听产品,让它们去做得更为"有声有色",但文字仍然是人类的立身之本,文学甚至构成了文化的基础产业和核心产业,并没有夕阳西下。
  人类永远需要有情有义的价值方向。很多人活得较为物质化,好像觉得钱可以搞定一切。这种情况是特殊历史原因造成。钱当然很重要,一分钱难倒英雄汉,但是达到温饱线以上,对于个人幸福感来说,钱的边际效应就会逐步减退。吸毒、犯罪、邪教、精神病等并不全是贫困的产物,相反到是物质财富增多时的常见现象。医学专家们发现,精神病眼下已成全球非传染病中的第一大病患,这与价值观的严重缺失和混乱是否有关,值得人们深思。人是一种群居生物,人与人的关系要保持健康,保持温暖,获得价值和意义,用最简单的话来说就得"有情有义"。岂止是人,动物也有情,因此佛家给人和动物共用一个名号,叫"有情"。人更需要"义",连黑道也是"盗亦有道",要讲一点江湖义气的。这个"有情有义"是人类基本的价值观,却是低成本的和低科技的,不需要秀豪华、秀奇幻、秀惊悚、秀3D、秀大牌明星等等来予以实现。可惜的是,有些专家对高成本和高科技用心太多,对情和义用心太少,对当代生活中情和义的观察、体验、表现、创造用心太少。由此产生的文化空心化、泡沫化、快餐化,不成为华丽的过眼烟云实在也难。
  (作者:韩少功2014年12月30日《文汇报》,有删节)
  1.下列各句对原文的表述,不正确的一项是(3分)
  A.在互联网普及时代到来之前,流传了几千年的散文、诗歌、小说等文学样式是读者了解
  世界和人生的主要信息工具。
  B.互联网对文学的认知作用产生了极大的冲击,但文学的个性化、具象化、深度化、虚构化等文体特长仍具有不可替代的价值。
  C.在今天,由于城市建设发生了很大的变化,法国文学家波德莱尔对巴黎这座城市的描绘
  已经很难反映今天巴黎的具体面貌了。
  D.眼下流行的博客、视频、流行歌曲、电视剧等新型产品不能算作真正的文学,但它们往往以文学作为重要的支撑和动力。
  答案:C
  2.下列各句不属于文学能够继续存在的理由的一项是(3分)
  A.文学是形象思维,文学的语言具有形象化的特点,文学语言形象化的特点往往是也以形象化为主要表现手段的绘画所无法展示的。
  B.文学常常通过表现词语的错接、重组、巧配、虚拟等手段,超越了物质现实的原貌,这些也是互联网时代的传媒手段力不能及的。
  C.文字超物质和超现实的抽象功能,比如抽象的"人"、抽象的"社会"、"思想"、"文化"、"代沟"、"生产关系"、"购买力"……也都是绘画和影视够不着的她方。
  D.互联网时代的声光电极具表现力,文学的某些写实功能可以移交给电子视听产品,它们能够把这些内容去做得更为"有声有色"。
  答案:D
  3.下列理解分析与原文意思不符合的一项是(3分)
  A.钱有时很重要,一分钱难倒英雄汉,因此很多人活得较为物质化,好像觉得钱可以搞定一切。这种情况是特殊历史原因造成的。
  B.人类基本的价值观"有情有义"是低成本的和低科技的,不能引起人们的关注,从而导致了有些专家对高成本和高科技东西用心太多。
  C.人是一种群居生物,人与人的关系要保持健康,保持温暖,获得价值和意义,用最简单的话来说就得"有情有义"。
  D.对情和义用心太少,导致文化空心化、泡沫化、快餐化,而这又是互联网时代许多文化现象成为华丽的过眼烟云的重要原因。
  答案:B

五年级数学位置教学设计教学内容P19例1做一做练习五第12题教学目标知识与技能让学生结合具体情境认识行与列,初步理解数对的含义能在具体情境中用数对表示物体的。过程与方法使学生经历从已有经验到用数对确定物二年数学角的初步认识(一)教学设计教学目标结合生活情景及操作活动,使学生初步认识角,知道角的各部分名称,初步学会用尺画角。重点1结合生活情景认识角。2用尺画角。教学仪器与媒体多媒体课件,角的学具一张长方形的纸三角板五年级数学下交通中的圆教学设计范文教材版本义务教育课程标准实验教科书青岛版教材教学内容五年级下册第一单元完美的圆第一个信息窗交通中的圆P26教学设计教材分析学生在第一学段已经认识了圆,并学习了长方形正方形平行四边形小班数学教学设计篇一小班数学优秀教案一活动目标1能按颜色标记帮花朵分类。2学习根据点数和花朵匹配。3发展幼儿的语言能力,能够完整的表述一句话。二活动准备1花园场景,并贴上颜色标记以及画上各种形状并乡土情结教学设计教学目标和重点1体会作者心中乡土情结的内涵所在。2了解本文大量引用诗文的作用。3学习评点的读书方法。教学方法教师做好课前预习指导工作,教会学生评点的方法,学生在感知文本研习文本的基关于朱德和母亲的教学设计教学要求1。用自己喜欢的方法认识生字,并能正确书写,理解勤劳孝顺惦念等词语的意思,体会文中关键词句在表情达意方面的作用。2。在读中体会朱德的勤劳孝顺以及母亲的的优秀品质对他的深刻影有关我爱故乡的杨梅的优秀教学设计教学要求1了解故乡杨梅的可爱,受到热爱家乡的教育。2学习作者按一定顺序,抓特点的观察方法,培养留心周围事物的习惯。3学会本课的11个生字。掌握贪婪吮吸甘露狭长触到细雨如丝甜津津等词献给母亲的歌教学设计模板教学目的培养学生爱母亲爱亲人的思想感情。培养团体合作尊重他人的品质。教学重点在与人交往中学会说话简洁。在交际过程中注意说话的方式。教学难点学习综合归纳使用资料的方法。在学习中学会互品德与生活为平凡感动优秀教学设计教学目标1以情感受人,引导学生关注平凡,体验感动。2从生活的细节中寻找令人感动的瞬间与点滴,体会从这些事中所体现出的高尚人格和人间真情。课前准备故事图片照片录像音乐。教学过程一范例第22课牧场之国的语文教学设计学习目标1。认识本课8个生字。2。正确流利有感情地朗读课文,感受异国的田园风光。3。揣摩课文中优美的语言,并摘抄下来。4。搜集查阅有关荷兰的图片及资料。5。课件一谈话导入1。板书课鲸的老师教学设计一教学要求1。了解鲸的形体种类进化过程和生活习性,培养热爱科学的兴趣。2。在理解课文内容的基础上,学习作者抓住事物特点描写的写作方法。3。学会本课生字新词。4。朗读课文。二教学重点
语文课文想别人没想到的教学设计一教材简介想别人没想到的事是小学语文人教版第六册中的一篇略读课文,内容比较简单。讲的是一个画师考三个徒弟,看谁骆驼画得多,结果小徒弟用以少代多的创新思维方法赢得了师傅的称赞。课文虽课文鸟岛第2课时教学设计范文教学目标正确流利有感情地朗读课文,学习课文,理解课文。一导入1今天我们继续学习18课鸟岛2我们已经读过课文了,请小朋友回忆一下,鸟岛留给你最深的印象是什么?(板书鸟多)二学习课文鸟课文怀念母亲教学设计教学目标基础知识积累会写8个生字,学写真挚避免朦胧凄凉引用强烈思潮起伏可见一斑等词语。方法与能力有感情地朗读课文,理解课文内容。情感与思想揣摩重点语句,感受作者对两个母亲同样崇高的课文听听那冷雨优秀教学设计教学目标1在反复诵读中体会文中的情思意境和独具魅力的语言。2积累中国古代山水诗,品味祖国的山水之美。3根据自己的经历,借鉴文本的表达技巧,能够写出情景交融的文段。4培养学生热爱祖国课文烛之武退秦师的教学设计教学目标1学习查找资料和分析讨论的方法2了解文中说辞的魅力,增加学习文言文的兴趣。教学重点对烛之武这个人物形象的把握。教学难点左传的语言特点。教学设想由于学习文言文要付出比现代文更课文两只小狮子教学反思范文两只小狮子是新教材二册第七组教材中的一篇课文。本文是一篇有趣的童话故事,且存在着大量的对话,很适合于让学生朗读。根据教材特点及学生实际,在本堂课的设计教学中,我努力体现学生的主体意小学数学认识年月日第二课时教案小学数学认识年月日第二课时教案教学目标1经历比较归纳的过程,知道平年闰年及季度记住平年闰年的天数掌握判断平年与闰年的方法。2在解决问题的过程中,体验日常生活与数学知识是密切相关的,凤仙花植物教案和设计凤仙花教案植物新生命的开始的教学设计教学背景分析通过三年级上册植物单元的学习,学生对植物的认识已经积累了一定的经验,已初步领悟到植物在生长过程中是会发生变化的。本单元是继三年级上册两件宝优秀教案设计范文教材分析两件宝是义务教育课程标准实验教科书语文(北师大版)一年级上册第13单元中的第一篇课文,内容是四句儿童诗,配有一幅插图,有14个要求认识的生字。学生分析学习本单元时,学生入学暑期消防安全教育班会教案教学目标1通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。2掌握火灾中的自救常识。3加强防火意识,学习必要消防知识。4通过本节课的学习增强学生火场逃生自救能力。教学重难点通过对火灾事件的了小学语文大自然的教科书教案教学目标1。读通读懂课文。2。了解大自然的教科书带给作者的感悟,使学生从中受到启示,进一步引导学生仔细观察生活,热爱生活。3。仿照课文的表达方式,进行片段训练。感悟课文内容,写读后