求年龄和天数的教学设计
教学内容:课本例3 、例4
目的要求:
通过学习使学生掌握根据出生日期计算年龄及相似的实际问题;学会计算经过的天数的生活问题,提高学生解决实际问题的能力。
重点:求年龄和天数
难点:有关求天数的问题
教具: 幻灯片
教学过程:
一、提问:一年有几个月?
从2001年3月2 日到2002年3月2日,正好经过了几个月?
师:从2001年3月2 日出生婴儿到2002年3月2日正好是1周岁。
二、求年龄
1、请一位学生报出他的出生日期,请大家计算到2010年的那一天这位同学该有几岁了?
2、反馈:请说明你计算的方法。
3、练习
⑴老师的出生日期是1967年2月1日,到明年的2月1日是( )周岁。
请说明计算的理由
⑵中国共产党是1921年7月1日成立的,到今年的7月1日是( )周年。
师:计算这样的问题,只要用年份减年份就可以了。
三、计算天数
1、从1月22日开始放寒假,2月14日开学。一共放假多少天?
独立计算
反馈并讨论计算方法
师生归纳:①先计算1月份放假的天数;②再算2月份放假的天数;③最后计算一共放假的天数。
2、这个学期从2月14日开学,7月5日放假。这个学期一共有多少天?
学生独立计算。(让学生明白14日算而7月5日这一天不算。)
3、课本试一试:
科技夏令营7月28日开始,8月3日结束。一共活动了多少天?
(让学生理解8月3日也要计算在内)
四、巩固练习
1、课本练一练 第1-6题
2、加深练习
⑴小明出生于1992年4月26日,到( )年4月26日小明是30周岁。
五、全课小结
通过这节课的学习你又知道了什么?
六、课堂作业
作业本
求经过的天数
1、从1月22日开始放寒假,2月14日开学。一共放假多少天?
10+14=24天
2、这个学期从2月14日开学,7月5日放假。这个学期一共有多少天?
3、科技夏令营7月28日开始,8月3日结束。一共活动了多少天?
求年龄
⑴老师的出生日期是1967年2月1日,到明年的2月1日是( )周岁。
2004-1967=37岁
⑵中国共产党是1921年7月1日成立的,到今年的7月1日是( )周年。
2003-1921=82(周年)板书设计:
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