教学内容：课本应用题例2及练一练
　　教学目标：
　　通过学习进一步促进学生分析问题的能力，掌握用各种方法来解决问题。提高学生的应用能力。
　　教学重点：掌握一般复合应用题的分析方法
　　教学用具：幻灯，小黑板
　　教学过程：
　　一、只列式不计算
　　⑴某毛纺厂有男职工25人，女职工的人数是男职工的4倍。
　　A．女职工有多少 人？
　　B．男女职工共有多少人？
　　C．女职工比男职工多几人？
　　（B、C两问要让学生思考用多种方法。让学生说说分析的思路）
　　⑵养鸡场有公鸡120只，母鸡的只数比公鸡的5倍多32只，
　　A．有母鸡多少只？
　　B．公鸡、母鸡共有多少只？
　　（让学生试试用线段图来表示题意）
　　二、创设问题情景
　　每年的＂六一＂节前怡园小学生都要向山区同学捐书，今年大队部对三、四、五年级捐书情况统计如下：
　　三年级说：＂我班捐书36本。＂
　　四年级想了想说：＂我班捐书的本数是三年级的2倍。＂
　　五年级大声说：＂我班比三、四年级捐书的总数少8本。＂
　　你们知道五年级捐书多少本吗？
　　三、解决问题
　　1、学生独立思考。
　　2、独立完成后同桌交流，看是否正确。
　　3、汇报、板演。
　　36*2=72（本） 综合算式：36+36*2-8
　　36+72=108（本）
　　108-8=100（本）
　　学生说理后再问：你还有其它的方法吗？
　　如：36*（1+3）-8
　　用线段图帮助学生理解：把三年级捐书的本数看作一份数。
　　四、应用及变式
　　1、说说解题思路，再列式。
　　⑴有红金鱼10条，黄金鱼的条数比红金鱼的2 倍多4条。两种金鱼共有多少条？
　　⑵有红金鱼10条，黄金鱼的条数比红金鱼的2 倍少4条。两种金鱼共有多少条？
　　⑶有红金鱼10条，黄金鱼的条数是红金鱼的2 倍。花金鱼的条数比红、黄金鱼总数少4条。花金鱼有多少条？
　　⑷有红金鱼10条，黄金鱼的条数比红金鱼少3 条，花金鱼的条数比黄金鱼的2 倍少4条。花金鱼有多少条？
　　让学生每两题一比较。
　　2、列式计算
　　课本练一练的第二题
　　五、课堂作业
　　课本练一练的第3-5题

识字2教学设计学习目标1会认11个生字，会写八个生字。2正确流利地朗读课文，积累词语体会词语的节奏。3留心观察校园生活，体会校园生活的多彩多姿。重点认字写字。正确流利地朗读课文。难点积累词语体会水是什么形状教学设计一教学目标1通过对水的观察，学生能利用自己的感官和简单的器材，通过观察活动，收集整理关于水的形状的资料，并能在已有的知识经验和现有信息的基础上，通过讨论思考，得出结论，能用语言等方光的传播教学设计光的传播教学设计昌乐小学马剑教材版本河北版三年级下学期第三单元第一课教学课时一课时教学目标1通过本教学，使学生知道发光光源，光是沿直线传播的。2培养学生的实验能力，归纳推理能力（根有趣的形体组合教学设计原浙版初一教材执教李崇高设计思想以学论教，立足学科，兴趣引路，突出审美，注重实践，多元综合，提高能力。一教材分析1本课是建立在线描画的基础上的造型活动，是学习立体造型的基础和过渡，有趣的动物棋说课稿一设计意图数学活动是比较枯燥的活动，每次活动时，孩子们提不起精神，兴趣也不足，那如何才能提高幼儿对数学活动的兴趣呢？结合新纲要的创新理念，引导幼儿在游戏中，在生活中学习，培养幼儿用秋天的图画教学设计教学要求1会认8个生字。会写8个字。2正确流利有感情地朗读课文。背诵课文。感受秋天景象之美和勤劳的人们对秋天的喜爱赞美之情。3喜欢秋天，愿意用自己喜欢的方式来表现秋天。教学准备1生会飞的图画说课稿范文今天我说课的题目是会飞的图画，说课程序如下一教材分析。二教法学法。三教学设计。四教学中的几点体会。一教材分析1。教学内容会飞的图画选自九年制义务教育课程标准实验教科书语文版教材第1有趣的根的幼儿园大班说课稿一说教材1教材来源此活动选材来源于生活。我们都知道，植物都有根，在秋天这个丰收的季节，各种植物蔬菜的根菜场等地随处可见，且取材方便。它的品种非常丰富，不同的植物根的大小不同颜色不同秋天的雨说课稿课件秋天的雨为人教版语文三年级上册第11课的课文，小编收集了秋天的雨说课稿课件，欢迎阅读。教材分析秋天的雨是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）三年级上册的第11课，是一篇文质兼美四年级观察中的发现说课稿各位领导各位老师大家好！今天我说课的内容是九年义务教育人教版第五册的口语交际课观察中的发现。本单元的口语交际内容，是要培养学生乐于观察身边的各种事物，善于发现生活中各种有趣的现象和平移和旋转活动课教学设计活动目标1。使学生在活动中加深对图形平移和旋转的特征的感知和体验，培养学生的观察力想象力和动手操作能力。2。通过活动，激发学习数学的兴趣，体验成功的快乐，培养学生合作和创新意识。3