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在文化生活中选择

  【学习目标】
  了解落后文化与腐朽文化的含义、危害及存在原因
  【课前预习】
  1、尝试完成学案中的填空及相关思考题
  2、把你的疑问写下来
  【学习过程】
  情境导入:"算命"、"看相"、"青楼烟管",当前人们文化生活的主流是健康向上的,但仍存在"阴影"。从文化生活的角度看,以上现象分别属于什么文化?他们有什么危害?
  1、阳光下的阴影
  (1)进行文化选择的必要性
  (2)进行文化选择对我们提出的要求:_____________________________________________
  2、提高眼力, 拒绝污染
  (1)落后文化和腐朽文化的含义及其危害
  ①落后文化
  a.含义:各种带有_________________________________色彩的文化.
  b.表现:落后文化常常以______________的形式表现出来.
  c.应对措施:________________
  ②腐朽文化
  a.含义:封建主义和资本主义的______________、__________、____________________
  b.危害:腐蚀人们的________________,侵蚀______________,阻碍_________________,危害_______________________.
  c.应对措施:___________________________
  (2)落后文化和腐朽文化仍然存在的原因
  ①我国曾长期处于封建社会,_________________________________________根深蒂固.
  ②_____________和______________的发展,加剧了________________________对我国________________的冲击.
  ③市场经济自身的弱点,诱发__________________________________________不良思想.
  情境:残奥会上,在汶川地震中失去左腿的"芭蕾女孩"李月担任主角表演的《永不停跳的舞步》深深震撼所有观众,这说明了文化的什么导向作用?
  3、奏响主旋律:文化激荡看主导
  我们奏响的主旋律是什么?
  (3)社会主义文化建设的重要内容:大力发展______________,支持______________,努力______________,坚决__________________.
  【课后反思】你的心得,你的困惑
  【课堂练习】
  1、近年来,流行歌曲、小品等大受欢迎,交响乐、歌剧、民族戏曲则有些受冷落,各种文化艺术形式的发展出现了不平衡现象。一些有识之士呼吁"文化艺术领域也需要生态平衡",因为( )
  ①不同文化艺术形式共同发展,可以满足不同层面大众的需求②在文化艺术领域,经济效益与社会效益同样重要③扶持高雅文化艺术、适当限制通俗文化艺术是当务之急④各种文化艺术形式相互依存、共同发展,才能繁荣中国特色社会主义文化
  a.①② b.②③ c.③④ d.①④
  2、夸美纽斯说:"凡是在知识上有进步而在道德上没有进展的人,那便不是进步而是退步。"这说明( )
  a、知识比道德更重要 b、加强知识与道德修养是无止境的
  c、知识修养的根本意义在于道德修养 d、知识与道德两者相互联系缺一不可
  3、当前,我国部分广播影视机构受经济利益的驱动,为"吸引眼球"和制造"卖点",抛弃大众媒体的责任,肆意制作和播出一些低俗,下流的节目,致使广播影视低俗之风泛滥成灾。上述材料说明( )
  ①市场调节具有其自身的弱点和缺陷,需要加强国家的宏观调控②文化事业和文化产业应该注重社会效益,不应该追求经济利益③大众传媒的发展是我国落后、腐朽文化存在的重要原因④文化市场越活跃,文化生活越繁荣,越不能放任自流
  a、①② b、③④ c、②③ d、①④
  4、XX年4月21日,由中宣部、新闻出版总暑主办的"读一本好书"有奖征文活动评选结果揭晓,《重拾心灵深处的记忆》、《〈思想录〉前的沉思》、《生病让我认识了〈本草纲目〉》等100篇优秀征文入选。这一活动的开展( )
  a、使人们在文化生活中面临多种选择
  b、可以消除落后、腐朽文化
  c、使人们都能享有充满阳光的文化生活
  d、有利于奏响主旋律,使社会主义文化在人民大众的文化生活中占据主导地位
  5、党的xx大报告指出,要推动社会主义文化的大发展、大繁荣。要做到上述要求,必须
  ①以科学理论武装人②以正确的舆论引导人③以高尚的精神塑造人④以优秀的作品鼓舞人
  a、①②③ b、②③④ c、①②④ d、①②③④
  6、下列对落后文化、腐朽文化叙述错误的是( )
  a、二者都不是科学文化
  b、对落后文化要坚决取缔
  c、落后文化常以传统习俗的形式表现出来
  d、腐朽文化侵蚀民族精神,阻碍先进生产力的发展

生搬硬套怎么造句1你在报纸或电视上读到看到的种种都不是什么独特的东西,无论我们在主流媒体上学到了什么,那都是生搬硬套的常规知识。2而有些服装设计者尚未真正认识服饰设计符号的本质及运用规律,就只是对用穷兵黩武怎么造句1我说这句话并不是虚张声势,也不是穷兵黩武。2中国不愿意使喜怒无常的金正日更加穷兵黩武。3于是游就馆就将日本粉饰成19371945年战争的亚洲解放者和西方穷兵黩武的受害者。4以非裔用是也是造句例句20条用是也是造句1当你体会到失败是成功之母时,你才发现原来坎坷也是一种幸福。2遇上美丽是微笑,那么,错过美丽是什么呢?我认为,错过前,是茫然错过时,是哭泣错过后,是彻悟明白这也是一种美乡愁造句的例句造句,是我们的小学基础知识,每一个学生都能够账号并且熟悉运用。下面是小编整理收集的乡愁造句的例句,欢迎阅读参考!1他已经不是一个普通的同伴,而是她的一个可以倾诉一切乡愁的腻友。2那怎么用气壮山河造句1如此气壮山河的气魄,的确也只有毛主席这样的大诗人才能写出来。2那长江那长城那黄山那黄河,一山一水都有着祖国母亲的无限感概,那水的气壮山河,那山的气势磅礴,就像每一个中华儿女不倒的用惊天动地造句的例子惊天动地造句1这一年里可没有发生那样惊天动地的事件,但2010年宇宙科学家的确发现了不少新的太空奥秘,包括发现宜居外星星球,揭示宇宙暗物质的神秘面纱。2台风夜碰上大地震,真是惊天动外婆的澎湖湾教学反思3篇引导语身为一名刚到岗的人民教师,我们的工作之一就是课堂教学,通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验,那么写教学反思需要注意哪些问题呢?以下是小编为大家收集的外婆的澎湖湾教学反思,仅大言不惭的成语造句拼音dynbcn说明惭愧疚,难为情。说大话,不觉得难为情。出自论语?宪问子曰其言之不怍,则为之也难。宋?朱熹注大言不惭,则无必为之志,而不自度其是否也。欲践其言,其不难哉!示例梁斌如何用忍无可忍造句1她这个重要榜样将使全世界妇女能作出决断,在忍无可忍时,沉默不再是合适的对策。2我必须警告你,我已忍无可忍了。3我们已经被逼得忍无可忍,才决定还击,以求自卫。4看到他那蛮横的态度,用镜片造句注音jingpian镜片解释意思光学仪器或用具上的透镜。镜片造句1他每天的工作是制作照相机镜片的毛坯。2磨制巨型望远镜的镜片价格非常昂贵。3它控制交通灯,确保获得进出体育场馆的人群夹角的意思和造句夹角拼音注音jiajiao夹角解释意思两条线(直线或曲线)所夹的角。参看对角。夹角造句1则第二支量角器可测量两个侧枝之间的夹角。2通过研究用我的测量工具获取的结果,得到了树枝间的夹
梦想在新学期绽放主题班会教案一活动目的激发同学们追求理想,认清自己的努力方向,找到学习的动力,同时营造积极向上的学习氛围。二活动对象全体同学三活动形式心理测试讨论四活动时间20XX年3月20日五活动地点教室六拓展游戏教案一教学对象及分析职专新生职专学生的年龄一般为1620岁左右,无论是身体素质还是心理素质都处在人生的关键阶段同时,职专学生需要为将来的工作掌握各种技能,这些技能包括掌握技术语言表达能我把小椅子抹得真干净的教案要求1通过教学做培养幼儿爱劳动的情感。2丰富幼儿有关椅子的知识,发展幼儿的思维能力,教给抹椅子的技能,培养幼儿爱护小椅子。准备干净与脏椅子各1张(质地颜色大小高矮相同),水盆1只,幼儿园认识动物教案使幼儿认识不同动物的耳朵的特点。帮助幼儿初步掌握系统的有序的观察方法。以下是小编精心整理的幼儿园认识动物教案,欢迎大家前来参考!幼儿园认识动物教案模版一教学目标1使幼儿认识不同动物有趣的大和小课堂教案一设计意图大和小是通过比较得来的一组相对概念。幼儿不仅要在学习中获得这些相对的概念,还要让大和小的概念应用到他们的日常生活中。本设计以系列游戏的活动,使幼儿在大和小的惊喜探索中获得幼儿园绘本你看起来好像很好吃教案教材解读你看起来好像很好吃是日本作家宫西达也的绘本,适合39岁儿童阅读。书中图画的线条格外简单,运用了几种非常鲜艳浓烈的色彩来构建画面大红明黄深灰。故事非常动人,孤独的霸王龙在遇到观察人体识汉字的教案观察人体识汉字教学要求知识与技能1。认识6个生字,会写人口八目4个字。学习汉字的基本笔画撇横折捺。2。正确流利地朗读课文。3。认识身体的构造。了解各种器官作用。过程与方法1。借助拼沙漠中的绿洲教案范文一导入1今天我们继续学习(指读课题,学生齐读)沙漠中的绿洲。2上节课我们初读课文,你们都学得非常认真,今天老师带来了礼物,奖励你们看一组图片,想看吗?(课件)3看了这些画面,你想到中国石拱桥最新教案模板单元提示这个单元五篇课文都是以桥为题材的,但文体却不同。中国石拱桥是一篇说明文,而北京立交桥则是一篇以写事为内容,以记叙为主要手段的通讯,属于记叙文。吴门桥是一篇写景的记叙文。母亲续写清兵卫与葫芦教案要求1要符合续写的一般要求,比如,人物性格语言风格要尽量与原文保持一致,情节发展要合理等。2要展开富有创造性的想象,力求有创意。3情节要相对完整,要写出人物性格。4描写要具体生动,礼仪课堂教案当礼仪与素养变成了一种习惯,或许我们会自然友好地与人相处。达到这种习惯和自然,我们应当多多学习与人交往的艺术,在实际生活中自觉坚持践行基本礼仪规范。下面是小编为您整理的关于礼仪课堂