活动目标：
　　1、了解故事的情节和角色的特点，理解词语如＂狡猾＂、＂陌生人＂、＂五颜六色＂、＂得意＂等。
　　2、知道不能吃陌生人的`东西，遇到危险时要镇定、机智，懂得如何保护自己。
　　活动准备：
　　大公鸡嘟嘟、小袋鼠贝贝、小猪宝宝和大嘴狼的图片。语言磁带。
　　活动过程：
　　一、教师通过提问引出话题。
　　教师：你遇到过陌生人吗？陌生人要给你东西吃的时候应该怎么办？
　　二、教师依次出示大公鸡嘟嘟、小袋鼠贝贝、小猪宝宝的图片，引起幼儿的兴趣。
　　1、这三个小动物遇到了陌生人，让我们一起来想想他们会遇到什么危险？又是怎样动脑筋解决的？
　　2、鼓励幼儿大胆想象、猜测故事内容、
　　三、教师有感情地讲述故事。
　　1、 教师：三个小动物喝了什么东西以后变得晕乎乎的？谁绑架了他们？当三个小动物知道自己犯了错，都是怎样说的？（引导幼儿尽量用故事中的语句回答，理解＂陌生人＂的含义）
　　2、教师讲述故事的第6段。
　　教师：黑猫警长为什么去追那辆汽车？小动物们又是怎么办的？
　　3、教师讲述故事第7段。
　　教师：狡猾的大嘴狼甩掉黑猫警长后，它对小动物们说了什么？做了什么？（理解＂狡猾＂的含义）
　　四、启发幼儿创编故事的结尾，揭示故事结局。
　　1、鼓励幼儿大胆想象，并用较完整的语句进行讲述。
　　教师：如果你是三个小动物中的一个，你有什么好办法开脱离危险？你们的办法都很好，我们来听听三个小动物想出的办法是什么？
　　2、讲述故事的最后一段。
　　五、教师播放语言磁带，让幼儿完整地欣赏故事。

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