鸡的成长中班课堂教案

　　活动目标：
　　1、了解小鸡的生长过程。
　　2、发展观察力及语言表达能力。
　　3、对小动物有爱心。
　　教学时间：
　　2教时
　　第一教时活动准备：
　　录音机、磁带、磁铁教具。
　　活动过程：
　　一、听录音：鸡叫提问：
　　1、请小朋友听听这是什么声音？
　　2、我们小朋友是妈妈生出来的，小鸡呢？小鸡是从哪儿来的呢？
　　（鼓励幼儿开动脑筋，举手发言）二、听故事1、好刚才小朋友讲了很多，那么小鸡究竟是从哪儿来的呢，我请小朋友听一个故事＂瞧，这是一群多么可爱的小鸡啊！毛茸茸的，他们，究竟是从哪儿来的呢？这是谁？它在干什么？这些小鸡是怎么出来的，请小朋友仔细听。哦，小鸡终于出来子，小鸡慢慢长大了，变成什么啦？＂关，倒带。
　　3、提问：刚才，小朋友听了故事，现在，我们来想一想，小鸡是从哪儿来的呢？
　　幼：鸡妈妈生的。
　　师：鸡妈妈是怎么生的呢？
　　幼：鸡妈妈蹲在鸡蛋上，生出来的。
　　师：那么，蛋是从哪儿来的呢（母鸡生的）3、演示教具：母鸡生蛋 母鸡孵蛋 小鸡啄破壳出来了 变成毛茸茸的小鸡 小鸡长成公鸡、母鸡（环形圈）
　　第二教时活动准备：
　　录音机、磁带、磁铁教具，狐狸头饰，鲜花
　　活动过程：
　　一、听故事，了解鸡的成长。
　　1、鸡蛋怎样才能变成小鸡呢？（鸡要蹲在上面）对了，鸡妈妈用自己的身体来暖和这些鸡蛋，鸡蛋在妈妈身体下面很暖和很暖和，鸡妈妈要化好长的时间，这些鸡蛋里才能长出小鸡。鸡妈妈蹲在上面这叫什么呢？（这叫孵蛋）谁会用完整的话来讲一遍？（鸡妈妈蹲在鸡蛋上这叫孵蛋），小朋友都来学鸡妈妈孵蛋（动作）
　　2、鸡蛋里长出了小鸡，小鸡看到外面很热闹，它们可想出来了，可是小鸡它怎么出来呢？（动作提示）（它用嘴巴把鸡蛋壳啄破，就出来了，哪个小朋友会说，小鸡是怎么出来的＂？小鸡啄破壳。
　　现在，请小朋友一边学习鸡啄破壳，一边说（动作，语言）
　　3、小鸡啄破壳出来了，变得毛茸茸的，可爱极了。
　　小鸡每天要吃很多东西，你知道小鸡它吃些什么东西吗？（米、虫、菜）
　　4、小鸡一天天长大了，变成什么了（公、母鸡）公鸡怎样叫？母鸣怎样叫？
　　二、总结：小朋友都知道小鸡是从哪里来的了，请小朋轻轻跟着老师说，母鸡生蛋 鸡妈妈孵蛋 小鸣啄破壳出来了 变成毛茸茸的小鸡 小鸡吃很多东西 又长成大公鸡和大母鸡 大母鸡又能生蛋了。
　　三、请个小朋友看图学说一说鸡的成长。
　　小朋友都道小鸡从哪儿来的了，下面，我们来看一看《幼儿用书》这一次呢，小朋友要边看边说。
　　1、这是谁？它在干什么？
　　2、小鸡是怎么出来的？
　　3、小鸡变得怎么样？
　　4、小鸡长大变成什么啦？
　　四、游戏：＂小鸡和孤狸＂结束活动。