教学目标：
　　1、学会本课生字，理解由生字组成的词语，
　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。
　　3、联系课文内容及生活实际，理解本文最后一句话的深刻含义。
　　4、学习班篇末点晴和对比的写法。
　　教学重点难点：理解最后一句话，了解这两个旅行者解开谜的原因。
　　教学时间：两课时
　　教学准备：一个谜语
　　第一课时
　　一、由一个谜语入手，揭示课题。
　　读读课题，说说你想知道些什么？
　　抓住学生的设问，作为教学的`目标引导学生读课文。
　　二、学生根据目标自读课文。
　　1、读通文章，读准字音。
　　2、说说这山谷中的谜面是什么？谜底是什么？文章讲了什么事？划出有关的语句。并提出你所不明白的问题。
　　三、检查自读情况。
　　1、指名读课文。
　　2、说说课文的谜面是什么？
　　3、说说课文的谜底是什么？
　　4、再说说这个谜是怎样被解开的？
　　5、根据以上内容理清文章条理，概括文章内容，给文章分清段落。
　　四、作业：抄写词语，有能力的同学可先做练习册。
　　第二课时
　　一、回顾复习。
　　说说文章的主要内容。
　　二、精读课文，说说两个旅行者解开这个谜*的是什么？
　　1、引导学生体会出这两个旅行者的特点：
　　善于观察；深入思考；勇于探索；有恒心有毅力等品质。
　　2、联系课文说说他们观察到了些什么？引用文中语句来回答，要能理解出他们既观察到了风向的不同，还观察到了东坡与西坡的长的树不同现象。这儿还要让学生理解是一座山还是两座山。
　　3、引导体会雪松的四个＂反复＂。
　　4、联系课文说说他们观察后有了哪些深入的思考，（谜底与启示）抓住语句分析东西两坡不同现象的原因，说说他们还想到了什么？
　　5、引导学生读得到的一个启示，说说自己的理解。
　　三、联系生活实际，以这句话为中心，说说自己对这句话的理解，类似于进行演讲训练。
　　四、总结。
　　五、布置作业：
　　完成练习册，有能力的同学尝试背诵这篇课文。

第六课ampnbspampnbsp京韵（第4课时）（新人教五下音乐教案）第六课京韵（第4课时）教学内容表演蝈蝈和蛐蛐教学目标1认知目标表演蝈蝈和蛐蛐，进一步体验以京剧音乐为素材而创作的浓郁京韵。2情感目标感受体验我国民族民间艺术宝库里戏曲中的京剧音乐风第五课时module1step11。discussingroupshowmuchinformationstudentshavegotabouttheinventionoftea。2。tcaUnit3Whatareyoudoingforvacation？第四课时教学设计单元名称unit3whatareyoudoingforvacation？课时安排第四课时教学目标1能够谈论将来的计划。2学习完成任务所需要的语言1）词汇europe，lake，leUnit5Canyoucometomyparty？第二课时教学设计说明unit5canyoucometomyparty？是义务教育课程标准实验教科书英语（新目标）八年级（上）的一个单元。本单元学生将要学习礼貌地发出接受拒绝邀请，谈论自己必第二课时分数和小数的互化（二）（新人教五下）第二课时分数和小数的互化（二）教学内容教材第98页的内容。教学目标1通过教学，使学生理解和掌握分数和小数互化的方法，能熟练正确进行分数和小数的互化。2培养学生综合应用所学数学知识解天火之谜第二课时教学设计一教材分析这篇课文主要讲述了美国科学家富兰克林为了揭开雷暴的秘密，冒着生命危险在雷电交加的天气里进行ldquo风筝实验rdquo的事，赞扬了富兰克林大胆探索献身科学的精神，说明只有给孩子讲讲知错就改的小故事？给孩子讲讲知错就改的小故事在古代有这样一个发人深省的故事有个小孩在学堂里偷了同学一支毛笔，拿回家交给母亲。母亲不但没有批评孩子，反而夸他有本领。第二次，孩子偷回家一个砚台，交给母亲育儿心得和孩子成朋友收到池老师邀请写育儿经验的信息我很犹豫，育儿心得是有，我也在家乱写有记录，那是写给自己看的，就当整理心情，但是现在写出来给大家看，有点不好意思。池老师说要给孩子做榜样，于是，我对自小班下学期班务计划1一班况分析1概况本班现有幼儿25名，其中男孩15名，女孩10名。经过半年的集体生活，在生活方面，幼儿已基本适应了集体生活，建立了比较有序的生活作息，且生活卫生习惯也初步养成在学习方2021年第二学期幼儿园小二班班务计划一班况分析lt1gt概况我们班现在有两位老师，分别是庄老师和陈老师。我班现有幼儿35名，其中男孩名，女孩名。经过小班上学期的集体生活，在生活方面，幼儿已基本适应了集体生活，建立了比学年度教科研工作总结xxxx根据开学制定的科研工作计划，本期着重进行了区幸福教育子课题深化开心种植园园本课程实施，促进幼儿快乐成长的研究课题研究工作。在研究中，深入分析我园的种植课程实施现状，制定切实