失主拼音
　　【注音】： shi zhu
　　失主解释
　　【意思】：失落或失窃的财物的所有者。
　　失主造句
　　失主造句：
　　1、你能告诉我这个包里有什么吗？我必须确认一下你是失主。
　　2、我们必须首先确认失主还活着，然后找出他们在哪里避难。
　　3、倒霉的失主忘了系上腕带，于是看着他的照相机在空中画了一条完美的抛物线后沉入水中。
　　4、我拾起它并试图找到一些可联系失主的身份证明。
　　5、他说：＂对自己的所为，我感到万分羞愧。我意识到必须改正行为，把这些年来（偷来的）外套归还给失主。＂
　　6、许多酒店称，他们尊重客人的隐私，只在失主的要求下归还。
　　7、好的，有了这些就容易找到失主了。
　　8、XSLT连结每起盗窃事件及其关联的位置、车型、失主和证人，以符合逻辑地显示数据。
　　9、至少，我知道了失主的名字。
　　10、紧接着系统就会自动为乘客登记＂行李挂失＂，让乘客重新输入联系信息以便找到行李时可以第一时间通知失主。
　　11、他们发现有五分之一的钱包被归还给失主。
　　12、他们会把自己捡到的钱包原封不动的归还给失主，甚至不会瞥一眼里面究竟有多少钱。
　　13、美国航空公司用＂几周＂的时间努力搜寻失主，公司发言人蒂姆.史密斯说。
　　14、研究者发现那些在文化中心遗失的钱包中，有近半数最终归还失主。
　　15、许多电子产品都是锁着的.，为确定失主带来困难。
　　16、捡到钱包就找找失主，如果你实在缺钱就把现金留下。
　　17、我想是你就是失主了。
　　18、这个小孩儿把捡到的钱包交给了失主。
　　19、警察根据失主报案时所描述自行车的一些基本资料诸如：车型，牌照和颜色通知他们到指定的地点来认领。
　　20、不过，谷歌一名工程师表示，大多数拣到丢失手机的人并不知道失主长什么样。
　　21、如果物件某处写有姓名和地址，我们会联系失主并把它归还。
　　22、他可以找出失主，因为它是一枚高中的班戒。
　　23、不幸的是，这名失主已经死了，但是他的妻子非常开心这枚戒指能被找回来。
　　24、一位开出租车的朋友，将遗失在车上的两万多元钱还给了失主。

中班树叶音乐活动解说中班音乐唱歌活动的活动解说一说教材1设计意图秋天已经到了，小树叶也由绿变黄，一个个好象穿着金黄色裙子的小姑娘，搀着大树妈妈在秋日里翩翩起舞，一阵秋风吹来，小树叶告别了大树妈妈的怀抱冬天能看到哪些树叶（中班说课）中班科学说课稿冬天能看到哪些树叶桓台县第一小学附属幼儿园罗华一说教材1分析教材内容纲要中指出为了更贴近幼儿生活，选择幼儿感兴趣的问题，有助于开拓幼儿的经验与视野。送走秋天迎来冬天，中班说课稿中班综合活动漂亮的蔬菜彩虹说课稿思明区艺术幼儿园陈琼媛各位领导各位老师，今天我说课的题目是中班综合活动漂亮的蔬菜彩虹，这是我们班主题活动蔬菜朋友当中的一个活动。一说教材。1。教材来中班说课表情歌（歌唱）说课江苏省泰兴市机关幼儿园薛红霞各位老师大家好！今天我说课的内容是中班歌唱活动表情歌。（一）设计意图音乐是幼儿的天性，幼儿园的音乐教育是促进幼儿全面发展的重要教育手段。如今，倡导让中班说课有趣的陀螺中班美术活动有趣的陀螺（说课）江苏省泰兴市机关幼儿园薛红霞各位老师大家好！今天我说课的内容是中班美术活动有趣的陀螺。一选材意图新纲要提出幼儿美术教育的价值在于它激发情趣激活兴趣培养中班说课梯形，各位领导，老师，你们好我说课的活动是中班的数学梯形一设计思路梯形是只有一组对边平行的四边形，是幼儿所要认识的平面图形中最难理解的一种，尤其是梯形的概念。因此，中班幼儿认识梯形，只对面的兔子看过来说课内容一教材选择这首歌曲展现的是老狼找兔子做朋友的故事，幼儿对童话故事较感兴趣。就很容易吸引幼儿去感受歌曲的艺术性及情景性。艺术来源于生活，它与生活经验相互沟通，相互融合的。艺术只有以生说课的内容所谓说课是教师在备课的基础上，面对评委同行系统地口头表述自己的教学设计及其理论依据，然后由听者评说，达到相互交流，共同提高的目的的一种教学研究形式。包括四个方面一说教材主要说明教什小班说课稿母鸡太太和两个蛋小班说课稿母鸡太太一教材分析（一）教材的地位和作用唤起幼儿对母亲爱的情感，使幼儿感受到亲情是多么美好ltlt母鸡太太和两个蛋gtgt幼儿园语言教案的内容，是一篇优秀的文学作品，故事一年级下册一个数比另一个数多几的应用题优秀教学反思您现在正在阅读的一年级下册一个数比另一个数多几的应用题教学反思文章内容由收集！本站将为您提供更多的精品教学资源！一年级下册一个数比另一个数多几的应用题教学反思一个数比另一个数多几的金色花教学反思的内容篇一金色花教学反思金色花是一篇阅读课文，但我很喜欢它。这篇课文讲述的是我养仙人掌的经过开始，我在阳台上养了一些花草，只有仙人掌活了下来。它那丑陋的样子是我忍不住大笑。然而，过了不久