失主拼音
　　【注音】： shi zhu
　　失主解释
　　【意思】：失落或失窃的财物的所有者。
　　失主造句
　　失主造句：
　　1、你能告诉我这个包里有什么吗？我必须确认一下你是失主。
　　2、我们必须首先确认失主还活着，然后找出他们在哪里避难。
　　3、倒霉的失主忘了系上腕带，于是看着他的照相机在空中画了一条完美的抛物线后沉入水中。
　　4、我拾起它并试图找到一些可联系失主的身份证明。
　　5、他说：＂对自己的所为，我感到万分羞愧。我意识到必须改正行为，把这些年来（偷来的）外套归还给失主。＂
　　6、许多酒店称，他们尊重客人的隐私，只在失主的要求下归还。
　　7、好的，有了这些就容易找到失主了。
　　8、XSLT连结每起盗窃事件及其关联的位置、车型、失主和证人，以符合逻辑地显示数据。
　　9、至少，我知道了失主的名字。
　　10、紧接着系统就会自动为乘客登记＂行李挂失＂，让乘客重新输入联系信息以便找到行李时可以第一时间通知失主。
　　11、他们发现有五分之一的钱包被归还给失主。
　　12、他们会把自己捡到的钱包原封不动的归还给失主，甚至不会瞥一眼里面究竟有多少钱。
　　13、美国航空公司用＂几周＂的时间努力搜寻失主，公司发言人蒂姆.史密斯说。
　　14、研究者发现那些在文化中心遗失的钱包中，有近半数最终归还失主。
　　15、许多电子产品都是锁着的.，为确定失主带来困难。
　　16、捡到钱包就找找失主，如果你实在缺钱就把现金留下。
　　17、我想是你就是失主了。
　　18、这个小孩儿把捡到的钱包交给了失主。
　　19、警察根据失主报案时所描述自行车的一些基本资料诸如：车型，牌照和颜色通知他们到指定的地点来认领。
　　20、不过，谷歌一名工程师表示，大多数拣到丢失手机的人并不知道失主长什么样。
　　21、如果物件某处写有姓名和地址，我们会联系失主并把它归还。
　　22、他可以找出失主，因为它是一枚高中的班戒。
　　23、不幸的是，这名失主已经死了，但是他的妻子非常开心这枚戒指能被找回来。
　　24、一位开出租车的朋友，将遗失在车上的两万多元钱还给了失主。

门窗墙小学美术教案一教材分析不同的国家，不同的民族，不同的年代所设计的门窗墙的风格多姿多彩千变万化。本课让学生观察收集生活中影视作品中不同风格的门窗墙的图片资料，用自己喜爱的表现形式进行表现，使学生二年级数学加与减教案教学目标1。认识和理解逻辑图式。2。在游戏流程中，能根据预先给出的专业指令进行加法和减法的分析和运算，并正确记录。3。经历自己选择自我设计自主探索的开放式学习过程，感受数学学习的魅小乌龟和兔子小班体育教案设计意图小班幼儿已经能够手脚着地较协调的向前指定目标爬，为了提高手脚协调性，增加活动的难度，进一步在游戏中激发幼儿对爬的兴趣。本活动设计为在一定高度的独木桥上爬，在幼儿掌握方法的基小学五年级美术下册我的梦想教案设计教学目标1。培养审美情趣2。掌握观察的方法和想象画技巧重点掌握观察的方法难点掌握想象画技巧教具范画录像教学活动一导入同学们，你能告诉老师你梦想自己长大后会成为怎样的人？从事怎样的工原谅我教案范文学习目标1能完整并富有感情地演唱原谅我，通过学唱，体会伙伴间真诚的友谊。2初步认识356三个音，能合作编唱简单旋律。教学重点能用真诚的声音唱好歌曲原谅我，体会友谊的可贵。教学难点歌开国大典第二课时优秀教案设计范文教学目标1学会本课生字词，能还正确读写，并能运用。2正确流利有感情地朗读课文，能写出课文梗概。3理解课文内容，感受中国人民为新中国的诞生而激动自豪的思想感情，激发对祖国的热爱。4领关于分类整理的教学设计范文教学目标1通过具体操作，掌握分类的方法，体会分类的标准不同分类结果也不同。2尝试运用自己的方式把整理数据的结果记录下来，感受图表的简洁。3在与实际生活的联系中，体会分类的目的和作用月亮姐姐的新伙伴第二课时教案课时目标1学习课文234自然段，能有感情地朗读。2能说出人造卫星的用途。3会用我会我会说话。4培养爱科学的思想感情。教学准备课件教学过程一复习引入上节课我们学习了课文第一自然段，从一年级音乐望月亮教案教学目标1能学会演唱歌曲望月亮，并能用多种声势参与表现歌曲。2在听歌曲的过程中，能根据律动来摆动身体，表现歌曲本身的含义。教学重点学会唱望月亮教学难点能根据歌曲中的音律来表现自己。金蝉脱壳的成语典故金蝉脱壳是指比喻用计脱身使对方不能及时发觉。你们对金蝉脱壳的典故了解吗？下面是品学网小编给大家整理的金蝉脱壳的成语典故，供大家阅读！金蝉脱壳的成语解析释义金蝉金黄色的知了壳坚硬的外春风化雨的典故春风化雨是比喻良好教育的普遍深入的意思。你们知道春风化雨的典故吗？下面是品学网小编给大家整理的春风化雨的典故，供大家阅读！春风化雨的解析释义化雨适时的雨。像用和暖的春风吹拂人似及时