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金蝉脱壳的成语典故

  金蝉脱壳是指比喻用计脱身;使对方不能及时发觉。你们对金蝉脱壳的典故了解吗?下面是品学网小编给大家整理的金蝉脱壳的成语典故,供大家阅读!金蝉脱壳的成语解析
  [释义] 金蝉:金黄色的知了;壳:坚硬的外皮。蝉变为成虫时脱去原来的外壳。比喻用计脱身;使对方不能及时发觉。
  [语出] 元·马致远《任风子》:“唬得我玉魂销;怎提防笑里刀;……天也我几时能够金蝉脱壳。”
  [正音] 壳;不能读作“ké”。
  [辨形] 蝉;不能写作“蚕”或“殚”。
  [近义] 缓兵之计 瞒天过海
  [反义] 瓮中捉鳖
  [用法] 用来比喻施行掩人耳目的方法;来转移别人的视线;才得以逃脱。一般作谓语、宾语、定语。
  [结构] 主谓式。
  [例句] 杨六郎用了~之计;才逃出虎口。金蝉脱壳的成语典故
  宋朝开禧年间,金兵屡犯中原。宋将毕再遇与金军多次对垒,打了几次胜仗。
  金军又调集数万精兵,准备与宋军决战。此时宋军只有几千军马,如果与金军决战,必败无疑。为了保存实力,毕再遇决定暂时撤退。
  金军已经兵临城下,如果知道宋军撤退,肯定会追杀。那样,宋军一定损失惨重。
  毕在遇苦苦思索如何蒙蔽金军,安全撤退。这时,只听帐外马蹄声响,毕在遇受到启发,计上心来。
  毕在遇暗中做好撤退部署,当天半夜时分,下令将士擂响战鼓。金军听见鼓声,以为宋军要劫营,连忙召集部队准备迎战。
  哪知只听见宋军鼓声隆隆,不见一个宋兵出城。宋军连续不断的击鼓,敲得金兵整夜不能休息。金将似有所悟,原来宋军采用疲兵之策,用战鼓搅得我们不得安宁。
  好吧,你擂你的鼓,我再也不上你的当了。宋营的鼓声连续响了两天两夜,金军根本不予理会。到了第三天,金军发现,宋营的鼓声逐渐微弱。
  金军断定宋军已经疲惫,就派兵几路包抄,小心翼翼靠近宋营,发现宋营毫无反应,于是金将一声令下,全军蜂拥而上,冲进宋营。
  这才发现,宋军已经全部安全撤离了,原来毕再遇使的是金蝉脱壳之计。
  他命兵士将数十只羊的后腿捆好绑在树上,使倒悬的羊的前腿拼命蹬踢,又在每只羊的前腿下放了一面鼓,羊腿拼命蹬踢,鼓声隆隆不断。
  毕再遇用“悬羊击鼓”的计策迷惑了金军,利用两天的时间安全转移了。金蝉脱壳的成语造句
  1. 不好,上仙这是花间派秘法金蝉脱壳,危险!
  2. 原来这不是金蝉脱壳之计,而是弃车保帅么……呵呵,丑哥啊丑哥,我真是越来越喜欢你了。
  3. 我这一计名叫‘金蝉脱壳’,你应该听说过的吧?
  4. 新手频繁换笔名以“金蝉脱壳“,笔名。
  5. 爷刚才这招叫做金蝉脱壳,要说论谋略,你们老外还是得听中国人的。
  6. 成语“金蝉脱壳”借蝉幼虫蜕皮变为成虫比喻用计摆脱对手的追查;“蛛游蜩化”借蜘蛛的游网和蝉的蜕变比喻技艺熟练。
  7. 风衣变态男着急的想要脱掉衣服来个金蝉脱壳,可惜袖子怎么都甩不开。
  8. 成语“金蝉脱壳”,妙的不是金蝉,而是令人疑惑的蝉衣。
  9. 身外化身果然奇妙,心念动静之间,便可收放自如,端的是金蝉脱壳、障人眼目之绝佳手段。
  10. 白发童颜,比武斗法,比的是就是武功道法,沈辉山的金蝉脱壳术是横博门一绝,哪里使诈了?
  11. 我一看硬跑不行,于是就来了个金蝉脱壳。
  12. 金蝉脱壳,速奔莱克途中险!第一百六章。
  13. 中国联通针对最近用户频频通过机卡分离实现金蝉脱壳的现象推出新政,从今天起,办理联通。
  14. 况且,这种“金蝉脱壳”,不仅逃脱了应有的惩罚,还在一定程度上把自己装扮成一个敢于承担责任的“好领导”,一个勇于自责和知错就改的堂堂君子。
  15. 肖潜不敢怠慢,金蝉脱壳,有凤来仪,白虹贯日,金玉满堂一式式华山剑法是信手拈来,毫无生涩迟滞之感,剑招与剑招之间不拘一格,看得是华山众人目瞪口呆。
  16. 本报记录金蝉脱壳全程后,读者来信称,蝉蛹被真菌感染会变成半虫半花的生物。
  17. 现在,张仔全身的结痂基本褪脱完毕,就像金蝉脱壳一样,自然长出了新嫩的皮肤,部分肤色已恢复正常。
  18. 林辛荫的经商能力却是逐渐增长到了一个连一代商业大鳄林阔海也惊叹的地步,在林辛荫十五岁时就以一招金蝉脱壳以极低的资本吃下当时华海市排在第五位的房地产公司。
  19. 关门捉贼、金蝉脱壳、围魏救赵……日寇的前方,已经布下一个又一个陷阱。
  20. 魔翎移步换形,顷刻间拦住蒙面人的去路,十指紧跟着扣住蒙面人的双肩,正欲发力,不料蒙面人身子一沉,使了一招金蝉脱壳,魔翎只抓住了一件空荡荡的外衣。
  21. 见又来了一人,劫匪使出金蝉脱壳术,在曾先生父子的扯拉下,劫匪的两件衣服被扯脱了下来。
  22. 三喜看情况不好,金蝉脱壳,将背包扔向火堆,撒腿就跑。

课文论语十则优秀教学设计教学目标知识和能力能停顿正确字音准确语速流畅语调从容地朗读,并熟读成诵。了解孔子及论语整理积累成语格言警句等语言材料,提高阅读文言文的能力。过程和方法初步学会借助注解工具书用换字法风娃娃的优秀教学设计教学过程一激趣导入1今天老师给同学们带来了一个谜语,猜猜看是什么?抓不住他的身子,看不见他的影子,小时摇动树枝,大时推动房子。2说说为什么猜风?你喜欢什么风?谁愿意说一说?3板书课课文暮江吟优秀教学设计教学内容注提实验教材第十一册第21课教学要求1弄懂每个词语和诗句的意思,想象诗中描绘的景色和意境,从而体会诗人所要表达的思想感情。2背诵默写翻译改写这首古诗。教学重难点理解体会诗句纪念伏尔泰逝世一百周年的演说第三课时教学设计教学目标1知识与能力目标了解演讲的特点,了解伏尔泰的历史贡献和启蒙思想的伟大意义,理解全文的感情基调。体会雨果充满激情的赋予浪漫主义色彩的语言风格,品味作品中赋予表现力的语言能力。谁先迎来黎明教学设计方案学习目标科学概念1。与地球自转相关联的现象除了昼夜交替以外,还有天体的东升西落不同地区迎来黎明的时间不同等。2。地球自转的方向与天体的东升西落相反,即逆时针或自西向东。这就意味着越近代化的探索教学设计复习目标1知识与能力(1)列举洋务派为自强求富而创办的主要军事工业和民用工业,评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。(2)知道百日维新的主要内容,认识戊戌变法对中国近代社会的蚕姑娘第一课时教学设计教学目标1学会本课的生字,会正确书写蚕床脱旧胖吐茧卵桑裳嫩渐蛾2读通课文,初步了解蚕的一生。教学重点学习生字。朗读课文。教学难点1正确书写卵桑裳嫩蛾渐2读通课文,初步了解蚕的一生。关于动物的音乐课教学反思喜爱小动物是孩子们的天性,但模仿小动物的动作神态叫声等活动就需要学生有一定的观察力模仿力表现力。以孩子的兴趣入手,引导学生注意观察,注意聆听,养成细心的习惯,把学生对动物的兴趣自然音乐类的教学反思范文这节课的重点是通过听赏歌曲,让学生感受不同作品所表现出的不同情感和意境从中品味到人生喜怒哀乐等情感在音乐作品中的体现,进一步激发学生对音乐的兴趣和爱好。在教学中应注意让学生多听,我二年级上册音乐生活多快乐教学设计教学目标一通过听阿细跳月歌声与微笑,唱同坐小竹排西伦达,感受中外民族民间音乐,理解本课主题幸福生活来之不易的道理。二能主动参与听唱舞的音乐实践活动,表达自己愉快欢乐的情感。三能准确雪绒花音乐教案设计一教材简介歌曲雪绒花选自家喻户晓的美国音乐剧音乐之声。它是一首优美的三拍子歌曲。乐曲为一段体,旋律优美抒情,表达了歌唱者的爱国之情。歌谱难易适中,以听唱为主,附以英文歌词的学唱。二
第23课ampnbspampnbsp艺术第23课艺术教学目标1了解艺术的起源人类审美意识的产生了解秦俑敦煌雕刻艺术的历史概况及其代表作艺术特征了解米开朗琪罗罗丹其人及其代表作。比较中国秦汉时期与古希腊罗马时期的雕塑,从中二国际工人运动的艰辛历程ampnbsp教学目的课标要求了解巴黎公社革命的主要史实,认识其在建立无产阶级政权束上的经验教训。教学目标知识与能力通过本课的学习,了解第一国际的建立和第二国际的斗争史实,掌握巴黎公社革命及其经第五单元从科学社会主义理论到社会主义制度的建立第18课马克思主义的诞生课程标准要求1简述共产党宣言的主要内容,认识马克思主义产生的重大意义2了解巴黎公社革命的主要史实,认识世界第一个社会主义国家建立的历史意义。教学目标1知识与高一历史罗马法的起源与发展教学案课标要求了解罗马法的主要内容及其在维护罗马帝国统治中的作用,理解法律在人类生活中的作用。复习内容从习惯发到成文法罗马法的发展与完善罗马法的深远影响。复习重点罗马法的起源与发展,了解专题一第四节ampnbsp专制时代晚期的政治形态教案专题一古代中国的政治制度通史概要中国古代史始于170万年前,止于1840年鸦片战争前,包括原始社会奴隶社会和封建社会的历史。距今约170万年前,中国就有人类居住,进入原始社会。公元二ampnbsp辛亥革命教案二辛亥革命一教学目标知识与能力目标1识记兴中会同盟会的成立,南京临时政府的成立成立中华民国临时约法。袁世凯篡夺辛亥革命胜利果实的过程,清帝退位。2理解辛亥革命发生的原因,南京临时政近代中国资本主义的历史命运一教材分析1教材地位本课的教学是对学生前两节课学习内容的一个提升和总结。中国民族资本主义的发展在中国近代史上具有重要的历史地位,对近代中国历史和社会的发展产生了重大影响。从经济上看夏商周的政治制度教案第1课夏商周的政治制度一教学目标目标内容知识与能力过程与方法情感态度价值观识记理解运用夏商的政治制度夏商时期的世袭制夏商时期基本的国家行政管理制度夏商的早期政治制度对西周政治制度的近代西方资本主义政治制度的确立与发展第三单元近代西方资本主义政治制度的确立与发展单元复习单元知识网络专题归纳整合1。欧美主要资本主义国家代议制(1)类型特征英国以君主立宪为主要特征,国王(君主)统而不治,只是最高权力第13课辛亥革命ampnbsp教案第13课辛亥革命课标要求简述辛亥革命的过程,认识推翻君主专制制度,建立中华民国的历史意义。教学目标知识与能力兴中会与同盟会的成立武昌起义中华民国南京临时政府的成立临时约法袁世凯篡夺第四单元ampnbsp现代中国的政治建设与祖国统一第四单元现代中国的政治建设与祖国统一一核心知识分析本单元的核心知识主要反映在两个主题民主共和与和平统一,这是中国历史和现实需要的必然选择。民主政治,是按照平等的原则和少数服从多数的