1、但是，也告诉他，请他放宽他那一副傲然的手足之情的心肠吧。我是严格遵守法律限制的。
　　2、有了这个信念，我们将能把这个国家刺耳的不可谐之音，转换成为一支洋溢手足之情的美妙交响曲。
　　3、她也从未听说过手足之情一词，更认为那并不存在，她固执地认为任何有组织的反党活动都注定失败且是件愚蠢的.事。
　　4、当时波兰于一战之后刚刚独立，尤其强调爱国、＂坚韧＂和手足之情，童子军这一青年组织在当时大行其道。
　　5、她阅读大量关于手足之情的书籍，并就该问题采访心理学家。
　　6、但如果这样的局面就是他们所说的兄弟手足之情的话，中国人迟早得打道回府。
　　7、一切直接关系到联邦的手足之情和外国势力则是联邦政府的范围。
　　8、煽动阶级仇恨不能够增进人类的手足之情。
　　9、它可以象徵父母与孩子的亲情，也可以是手足之情或是浪漫的爱情。
　　10、六唯一手足之情即全人类兄友弟恭，即以大地之子的身份平等的置于上帝的父爱之中。
　　11、白人反而较慢才能承认这种人类手足之情。
　　12、每次有几千人参加圣灵手足之情的庆典仪式。
　　13、手指乃脚趾进化之产物。手足之情，源远流长。
　　14、愿心善者都享有天伦之乐、手足之情，与师长融洽、与朋友相投，新年快乐！
　　15、家人，兄弟手足之情，这是捍卫我们帝国的剑。我祈祷这把剑能永远锋利。
　　16、如今，双子座的双生子并列镶嵌在苍穹，象征手足之情伟大的救赎力量。
　　17、圣灵手足之情代表祖先杂居的人们相信圣灵的存在，他们以一种打击乐器相互联系在一起。

第15课ampnbsp辛亥革命教案第15课辛亥革命教案一教学目标中国同盟会的成立三民主义与改良派的论战武装起义武昌起义中国民国的成立袁世凯夺取革命果实辛亥革命的历史意义。二重点难点1重点分析同盟会建立的条件和性质的第12课ampnbsp鸦片战争教学案第12课鸦片战争教学案课标扫描列举鸦片战争以及第二次鸦片战争中西方列强的侵华史实，概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。知识清单（自主学习）一虎门销烟第一单元第二课古代手工业的进步学案重点古代手工业的发展历程及其重要成就。难点中国古代手工业发展的特征。课前自主学习1春秋战国时期，出现了手工业手工业和手工业并存的古代中国手工业三种主要经营形态。2晚期，中国已有铁器清朝政局的变动（阅读课文，仅提供自学提纲）课时安排1课时一政局变动的背景1农民战争动摇了清王朝的统治。2侵略战争威肋着清王朝的统治。二总理衙门的设立中央机构的变动1时间1861年2主管大臣奕59隋唐统一多民族国家的发展教学设计教学目标一基础知识目标突厥回纥靺鞨南诏吐蕃的发展及与唐朝的关系。二能力培养目标1通过本节有关内容的学习，培养学生运用正确的有关理论，全面科学地分析较为复杂的民族关系史问题的能力，并近代中国经济结构的变动新课标三合一特色教案第9课近代中国经济结构的变动江苏松江太仓一带是中国棉纺织业中心，素有衣被天下的美誉。鸦片战争后，因洋布充斥市场，松江太仓的布市很快萧条。当地一些专门靠纺织为业的高一历史第一次工业革命教学案一教学目标1识记与理解记住工业革命首先开始的国家和时间记住哈格里夫斯发明珍妮纺纱机，瓦特改进蒸汽机，富尔敦建造第一艘汽船，史蒂芬孙发明蒸汽机车的基本史实认识蒸汽机在大工厂生产中的作第十二课甲午战争和八国联军侵华战争教学案课标要求列举1840年至19xx年间西方列强的侵华史实概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹。复习内容甲午中日战争马关条约的签订以及对中国的危害八国联军侵华战争和义和团运动和辛丑条约的抗日战争及解放战争第四单元近代中国反侵略求民主的潮流第4讲抗日战争及解放战争高考目标定位课程标准考试大纲考点搜索列举侵华日军的罪行，简述中国军民抗日斗争的主要史实，理解全民族团结抗战的重要性，探讨抗必修1第18课解放战争一学法指导1解放战争（1945年8月1949年10月）又称第三次国内革命战争时期，可分为两个大的阶段第一阶段是以和平方式争取民主和平的斗争阶段，主要有重庆谈判，重庆政治协商会议等第第18课ampnbsp解放战争第17课解放战争教学目标一知识与能力使学生了解掌握重庆谈判全面内战三大战役北平和谈和渡江战役等基础知识，培养学生综合分析问题的能力，提高学生阅读和通过多种途径获取历史信息的能力培养