教学目标：1、积累＂翳＂＂策＂＂跻＂等实词的含义。
　　2、理清作者的记游顺序，体会其条理分明的记游特点。
　　3、学习作者不畏艰险，勇于攀登的精神。
　　教时安排：1课时
　　课前准备：1、朗读课文，做到读准音，读顺句。
　　2、借助资料，了解徐霞客及其《徐霞客游记》。
　　3、多媒体.课件。
　　学习过程：
　　一、 谈话导入：有这样一部著作，这是我国一部著名的古代游记，也是一部我国地理学名著。它凝聚了作者三十多年的旅游勘察汗水。这部著作就是《徐霞客游记》这部著作被誉为千古奇人的千古奇书。今天我们就来学习一篇选自这部著作的文章------《游恒山记 》。多媒体展示作者及文字图片资料。
　　二、 疏通文意
　　1、 读课文，小组合作完成文意的疏通这一学习任务。
　　2、 交流在疏通文意过程中所产生的疑难问题。由组长汇报，组员补充。班际间解决。
　　三、 合作探究
　　1、 速读课文，划出作者登山所经过的.地方，并绘制作者登山示意图。
　　明确：作者上山经过了望仙亭、虎风口、＂朔方第一山＂牌坊、寢宫、飞石窟、北岳殿、会仙台等地方。示意图略
　　2、 划出文中标明里程的句子，想一想，作者这样写的用意？
　　明确：一里，又一里，又三里，三里------
　　作者这样写，显出文章记游顺序清晰，条理分明的特点。
　　3、 细读文章第三段，说出作者的观察角度，写景顺序。
　　明确：观察角度为俯视，由文中＂俯瞰山北＂＂北瞰＂可以得出。
　　写景顺序为：按照北—南—西--东的空间顺序来写景，并且是由远及近的。
　　多媒体展示恒山图片，增强学生的感官认识。
　　4、 划出课文中写徐霞客登顶经过的文字，体会其所拥有的精神。
　　明确：课文第二段＂余时欲跻危崖、登绝顶------久之棘尽，始登其顶。这是.写作者登顶经过的文字。
　　从登顶经过充分表现了徐霞客不畏艰险，不怕辛劳，勇于实践求实的精神。
　　5、 小结：
　　这篇文章清晰地介绍了作者的游踪，描写了作者游恒山登顶的经过，表现了他不畏险，不怕辛劳，勇于踏勘实践的精祌。
　　四、 迁移拓展
　　1、 查阅资料，探究＂是山土山无树，石山则有。北向俱石，故树皆在北＂。这种现象的成因。
　　2、 利用图书馆，阅读整本的《徐霞客游记》，写好读书笔记。

生活讲述逛商店一教材分析我今天说课的内容是大班语言生活讲述逛商店。这个内容要求幼儿将在逛商店的所见所闻和感受讲出来，要有时间地点和具体事件。一定的生活经验是幼儿进行讲述的基础，商店的功用是什么？谈话秋天多么好一教材分析我今天说课的内容是大班语言谈话秋天多么好。谈话活动是培养幼儿学习在一定范围内运用语言与他人进行交流的语言教育活动类型。在这个教材中要求教师引导幼儿围绕秋天的天气景色动植物有趣的尾巴活动内容Wakeup！冬眠的动物醒来啦！设计思路这几天，我们正进行着有关春天的活动。今天的这个活动就是围绕春天的动物中冬眠的小动物进行的。孩子一开始就非常喜欢小动物，加上我们为孩子吃香蕉小班语言活动活动目标1在有趣的活动中，学会乖扔鼠的正确发音。2培养良好的公共卫生习惯。活动准备小猪小老鼠的图片各一张实物香蕉一个纸篓。活动过程一进行游戏，激发幼儿兴趣。1吃水果游戏时光隧道新乡市直第一幼儿园开发区分园郜金玲活动目标1交流自己成长的经验。2了解自己小时候和现在的变化。3初步理解父母在自己成长过程中所付出的辛苦。活动准备1物资准备（1）幼儿带小时候的照片语言活动不乱扔垃圾（小班）目标1在游戏的情景中，激发幼儿说话的兴趣。2通过活动懂得不乱扔垃圾。准备木偶（小兔，小猴）糖若干过程（一）导入部分1宝宝你想到那里去玩？妈妈带你去（幼儿自由讲）2律动跟着妈妈走走（小班语言活动一二三自己爬起来一目的要求1。在看看讲讲的过程中，理解木偶表演的内容，学说短句大象，不要怕，我来扶你起来摔倒了，不要怕，一二三自己爬起来。2。鼓励幼儿不怕困难，摔倒了自己爬起来，做个勇敢的孩子。二小兔子开铺子活动名称大班语言活动活动内容儿歌活动目标1初步学会朗诵儿歌，并能以游戏的形式进行表演。2能正确掌握儿歌中出现的一些量词，并在游戏中学习接触新的量词，练习完整讲述。活动重点会说儿歌。听指挥目标在游戏中体验按指令活动的愉快，养成注意倾听的态度和习惯。内容过程一引发幼儿倾听兴趣放录音小鸟的叫声，设问听听是什么声音，你是用什么来听的？二听指令动作。1脸部动作翘起嘴巴，做只有趣的喷画活动名称有趣的影子（喷画）活动目标1学习喷画的技能，体验喷画方法再现物体形象的乐趣。2养成干净整洁的习惯。活动准备1幼儿利用光线做影子游戏。214种调好的颜料每人2只吸管或1把牙刷树妈妈的信（大班）目标1帮助幼儿理解故事内容，感受秋天的明显特征。2引导幼儿根据自己对图和词语的理解想象出合理的信件内容，并鼓励幼儿大胆在同伴面前讲述，培养幼儿讲述的完整性和连贯性，发展幼儿的想象力