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你好新年阅读题答案

  新年的钟声在零点敲响,预示着那将到来的是一个崭新的早晨。下面是品学网小编收集整理的《新年,你好》的阅读题及其参考答案以供大家学习。
  《新年,你好》阅读原文:
  ①总是在不知不觉中,新年踏着轻盈的脚步悄悄来到。新年的钟声在零点敲响,预示着那将到来的是一个崭新的早晨。新年,你好!
  ②北方,雪挂美丽地结在树梢,在一阵阵寒风里,跳起了晶莹的舞蹈。大街上,叫卖的老大爷和老大娘,举着那一串串糖葫芦,红红的像火苗,点燃了过往孩子快乐的欢笑。新年,你好!
  ③南国,海,摇起来还那么蓝;帆,悬起来仍是那样高。快放假了,同学们的心,一半已飞出校园,像天上的白云飘呵,飘。新年,你好!
  ④朋友,我知道:在过去的一年里,你有那么多的忧郁,那么多的烦恼。那么,就让它像去年的秋叶永远飘落吧,再让岁月把它掩埋掉。在新的一年里,祝你好运,愿那好运像阳光,像空气,给你温暖,给你馨香,将你拥抱。新年,你好!
  ⑤朋友,我知道:在过去的一年里,你有那么多幸运,那么多欢笑。那么,就让它像去年留下来的种子,在新的一年里破土发芽,叶长得更绿,花开得更艳,果结得更好。新年,你好!
  ⑥在新的一年里,祝愿孩子们好:祝愿祖国的花朵,绽放出千般妩媚,万种娇娆;
  ⑦在新的一年里,祝愿年轻人好:祝愿早晨八九点种的太阳,冲破层层乌云,身披霞光万道;
  ⑧在新的一年里,祝愿老人们好:祝愿晚霞如朝霞,一样迷人的火红,一样熊熊地燃烧;
  ⑨在新的一年里,祝愿我们的祖国好:祝愿祖国更加繁荣昌盛,前进时脚步如滚滚奔腾,不可阻遏的万里大潮……
  ⑩新年,你好!
  《新年,你好》阅读题目:
  16.文章第①句话说明时光易逝,时不我待,由此可联想到孔子《论语》中的“______________,______________。”(1分)
  17.“新年,你好!”在文中反复出现的作用是______________。(2分)
  18.结合文段内容,谈谈下面两个比喻句的喻意。(2分)
  ①“冲破层层乌云,身披霞光万道”比喻______________。
  ②“一样迷人的火红,一样熊熊地燃烧”比喻______________。
  19.接第⑥段,模仿上下文段的形式写一段向老师祝愿的文字。(2分)
  20.本文除了运用了比喻、反复外,还运用了多种修辞方法。请举出一例,并分析其表达作用。(2分)
  21.本文的标题是“新年,你好”,如果把它改为“新年好!”,好不好?请结合本文具体内容谈谈你的理由。(3分)
  22.寒假将至,新年临近,你也一定会有许多话要对自己说,请你把新的一年里对自己的祝福写下来,而且其中不要忘了引用一句名言。(3分)
  《新年,你好》阅读答案:
  16.逝者如斯,不舍昼夜。
  17.极力营造新年气氛,突出文章主题
  18. ①克服重重困难,迎来美好明天 ②老人们充满活力,青春永驻
  19. 20. 略
  21.不好。“新年好”,往往只表示对对方的一种祝福,而“新年,你好”既包含祝福之意,同时还有赞美“新年”之意。本文②③两段,就是通过描绘北方、南国新年的特有景象,赞美了祖国各地新年新气象。很显然,“新年好”无法统领全文。

物体的相对应位置学习物体的相对应位置学习warmupsongs(5)(1)head,shoulders,kneesandtoes。(2)coconut(3)hellosongreview(10)sub大班数学按物体的长短分类活动目标1通过认识长短,知道谁长谁短,谁最长最短及是否一样长2进一步学习分类3培养观察比较及动手操作活动的能力活动准备1彩带若干,不同长短品种的笔若干2彩带小棒若干活动过程一幼儿尝认识物体和图形说课稿本节课的内容是人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书一年级(上册)P32P33认识物体和图形。这部分内容是小学几何图形学习的开端,也是本册后继学习分类的奠基内容。由于此内容数学物体排列的次序活动过程一游戏去郊游,认识ldquo5rdquo以内的序数1学习按从左往右的顺序,正确表示ldquo5rdquo以内物体排列的次序,出示课件中的小动物,问ldquo小熊排在第几个?大班主题探究活动有趣的袋子服装一设计思路自从我班开展主题系列活动环保小卫士后幼儿积极性很高,并利用休息时间和家人一起去社区公园等公共场合间被人们一起的垃圾,孩子们发现垃圾中最多的便是一些花花绿绿的包装袋。老师,大班科学光物体和影子活动目标1。感知光物体影子三者之间的位置关系。2。在不断操作中能控制影子的动态变化。3。在影子实验中勇于尝试,积极动脑。活动准备1。在墙上贴数根纸条当做竹竿。2。在距离墙40厘米处大班科学活动空隙的秘密活动目标1大胆操作,感知物体与物体之间的空隙的现象。2喜欢探索,乐意用语言表达自己的操作经验。活动准备大石头小石子沙子每组幼儿一份带盖的大瓶子四个幼儿记录表(附后)ppt图片(附后中班计算按物体的数量分类排序日期活动名称按物体的数量分类排序执教者活动目标1引导幼儿将6以内数量相同的卡片放在一起,在操作中学习按1mdash6的顺序排列实物和数字卡片。2培养幼儿收放学具的良好习惯。环境创设水中游戏物体的沉与浮设计意图我设计这节课,是因为9月份我给孩子上过一节科学活动漂浮的鸡蛋,孩子特别感兴趣,但那节课孩子对物体的沉浮掌握的不是很透彻。所以,这节课,我准备了更丰富的材料,让幼儿自己动手操排列的近义词近义词分列布列摆列胪列罗列陈设陈列解释陈列chnli1。陈设排列。2。引申为排列的次序。3。列举列叙。陈设chnsh放置陈列陈设得很雅致书房里有字画陈设着。陈列摆设的物品简朴的陈设牵手母爱阅读答案牵手母爱那一次,我应一位朋友之邀,客串为他的学生讲了两堂作文课。他们即将面临高考,学习生活异常紧张。在课堂上,我曾给他们出了这么一个问题如果命运之神可以满足你一个心愿,你最大的愿望
数学三年级上册分数的初步认识说课稿一教材分析分数的初步认识是人教版数学教材三年级上册第7单元第一课时的内容。这部分内容是学生在掌握了万以内整数知识的基础上初步认识分数。从整数到分数是数概念的一次重要扩展。无论在意义分数说课稿介绍一教材分析分数初步认识这一单元教材是在学生已掌握一些整数知识基础上进行教学。整数是单位1叠加,而分数是单位1均分,从整数到分数是数概念一次扩展,是学生认识数一次质飞跃。本节课是整个六年级数学分数除法应用题说课稿一说教材我教学的内容是小学数学第十一册第二单元分数除法应用题例1例2。这部分内容是在学过分数除法的意义和计算法则分数乘法应用题用方程解已知一个数的几分之几是多少求这个数的文字题的基大仓老师教案作为一位杰出的教职工,就不得不需要编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。教案应该怎么写才好呢?以下是小编收集整理的大仓老师教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。大仓老分数小数互化说课稿分数小数互化是小学数学中的重难点,下面就是小编为您收集整理的分数小数互化说课稿的相关文章,希望可以帮到您,如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦!分数小数互化说课稿一说教材1知识精选那树说课稿那树说课稿今天说课的内容是九年级下册第三单元的散文那树,我将从教学理念教材地位教法学法教学过程以及预期效果等几个方面说课。一说理念首先我说说我的教学理念,由于学生在阅读方面有了一定物种起源的语文教案一认知目标。能够辨别和筛选重要信息和材料。。能够把握文中关键句,进而整体把文章的结构层次和作者的观点态度。二情感目标了解达尔文及其进化论,学习达尔文尊重客观事实深入细致严肃认真的科打电话说课稿及反思说活动设计在上周,孩子们都很关注班上每天来了哪些小朋友。点名后,我们老师会和小朋友说说每来幼儿身体状况,在家休息情况等。由此,在小朋友心中产生了相互关爱的情感体验。最近,我们两位老二年级上册云房子优秀说课稿云房子是苏教版第三册的一篇童话故事。课文内容浅显易懂,没有什么太难的地方,重点在于让学生感受云的不同形态,培养他们的观察力想象力。全文采用拟人化的手法,它用清新活泼生动的文字描写描怀素写字的优秀教案导入我们班同学中,谁的字写得最好?请他(她)来介绍一下经验好吗?教学目标1学会本课9个生字,读准字音,认清字形。2能熟练地朗读课文,能背诵课文。3学习怀素那样积极上进,把字写好。第小学语文第三册植物妈妈有办法说课稿一说教材1教材简析植物妈妈有办法是小学语文s版第三册第四单元的课文,这是一首充满儿童情趣富有韵律感的诗歌。全诗用拟人的手法生动形象地把自然知识蕴含其中,语言朗朗上口内容浅显易懂,是