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憧憬是什么意思并造句

  憧憬的意思:
  【词目】憧憬
  【解释】就是对未来的美好生活的期待与向往。
  【出处】语出茅盾《创造》二:"君实在二十岁时,脑中充满未来生活的憧憬。"
  【近义词】向往神往期待期望希望幻想
  【反义词】失望迷茫放弃遗忘绝望现实
  憧憬怎么造句:
  一、岁月无痕,曾几何时,我们对新校园满怀憧憬,一睹新校园的美丽风光。转眼间,我们已来到这座落于江滨公园旁的新校园一年了,那校园中的一切事物,无不让我们深深爱恋……
  二、每一年的一月都会带来改变的憧憬,为了更好的生活,为了更好的你。
  三、我们微笑着在校园的林荫小道上散步,洒下最快乐的时光,当我们离开校园的那一刻,让我们回看着我们走过的路。我相信,我们有的是恋恋不舍的感情:有的是没有虚度光阴的自豪:有的是对美好未来的憧憬!我相信,最难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆!
  四、每个人都憧憬着终有一天能够到达理想乡。
  五、记得小学一年级开学那天我怀着对学校的憧憬踏进校园。
  六、我记起小时候自己憧憬童话的时候,总希望自己拥有超能力,大人们说:"呵呵,孩子,那是不可能的!"纯真的心灵为此裂缝了。
  七、因为我的心中怀有美丽的憧憬,所以面对困难我从不气馁。
  八、我现在所拥有的一切和我憧憬的未来都归功于我的天使般的母亲。
  九、荷包带着对未来美好的`憧憬,带着对爱情忠诚的心在飞翔。
  十、就像所有的小女生一样,我也喜欢趴在窗边数星星,憧憬未来,憧憬以后的人生,憧憬无法憧憬的事物。就像是一朵花,在憧憬着永远绽放的美丽一样。
  十一、才跨进牡丹源的大门,一阵春风轻轻的吹来,一丝丝,一缕缕的香气,轻轻悄悄地潜入我的鼻孔。我使劲地呼吸着,顿时,让人感觉神清气爽。我们寻着隐隐约约的香味,带着几分憧憬终于扑进了牡丹花海的世界。
  十二、我憧憬着开学,我憧憬着领奖,我憧憬的一天来到了。
  十三、开学了,说实话我的压力真的好大,我是一名六年级的学生,现在要面对的是升初中,我有我理想中的学校,我曾经也憧憬着我的未来,可是关键时刻来临了,我有点小悲伤,因为我害怕,真的好害怕,我害怕我的一不小心,会纵使我跌入深渊。
  十四、小时候我憧憬那毫无瑕疵的恋情。
  十五、我顿了一下,因为我从未真正看到过这样的"生命"。这就是春天,处处充满着生机,所有的事物都憧憬着新一年的希望。
  十六、我走在茂密的树林下,呼吸着新鲜的空气,总会憧憬自己将来美好的生活。
  十七、漫步在铺满海棠花瓣的小径上,红的白的粉的……一种对明天美好的憧憬环绕包裹着我,环着妈妈不再窈窕的身腰,暗暗许下誓愿:未来的我一定要有海棠花般充满着热烈温情幸福和美好的愿景,那才是我心中最美的海棠花。
  十八、在窗户的角落上聚集得最多,我也总算在埋头算数之后想起了飞蛾扑火的故事,飞蛾憧憬着光明的世界,为了成就那一刹那的火光燃烧,它们毫无顾忌的,扑向这光明的所属。
  十九、老老少少都在欢歌笑语,从他们的脸上,我可以看出他们对现在生活的满足,对未来的憧憬。
  二十、人不是十全十美的,却憧憬完美的爱。
  二十一、我已经27岁了我没有钱,我也没有了憧憬了。
  二十二、在这充满憧憬的眼睛里,找不到丝毫阴影,就像他没有忧郁的小心灵一样。我仿佛窥见他的灵魂在空间翔舞,是自由而明朗的
  二十三、在迎世博的日子里我憧憬着,我憧憬着我能亲临展馆,细细品读中国兴衰;我憧憬着在一个阳光明媚的日子里,走在世博街区上,感受那份激情;我憧憬着中华将续写历史的新章,更憧憬着能亲眼目睹这场盛大的盛会!
  二十四、关于对未来的各种憧憬,我们听得多了。我相信我们会继续憧憬未来,为人类的前途编织更美好的梦。
  二十五、我对未来有着美好的憧憬,有一份自信和对美好生活的无限憧憬,我相信有志者事竟成!那年我十岁。
  二十六、他们可能正幸福地憧憬着未来的岁月。
  二十七、我幼时时常憧憬长大后可以成为一位船长,以睿智的头脑指引船队航行在浩瀚的大海之上。
  二十八、记得小学一年级开学那天我怀着对学校的憧憬踏进校园。
  二十九、未知的明天,充满了憧憬,但我不敢有过分的憧憬。
  三十、伟大的人物善于憧憬未来,这就使得他能够以长远的观点看待眼前的障碍。
  三十一、乔治被自己所憧憬的一切弄得坐在那心迷意醉。
  三十二、倾心于荒原,明天就能成为绿洲;倾心于心声,明天就能成为诗絮;倾心于憧憬,明天就能灿若霞光。
  三十三、偶尔捕捉到小孩子在屋顶上玩耍的场景时,他的心便会由于满怀憧憬而疼痛不已。
  三十四、人们会产生种种憧憬,但是种种挫折也会随之而来。
  三十五、当痛苦缠绕着你的时候,憧憬快乐的明天。当您感到忧愁的时候,高枕无忧的生活。当黑暗朝你袭来的时候,憧憬黎明时的曙光。
  三十六、月亮的美丽让我憧憬,憧憬那属于自己的宁静,憧憬那一轮明月,有了这份憧憬,我也不想再奢求什么了。
  三十七、每个明天变得满怀希望的憧憬。
  三十八、我憧憬做一个诗人,做一个作家,能够写出许多优美的诗句和许多优秀的文章!
  三十九、如是这般,希望,如同力量,让我憧憬起了那未知的未来,如是这般,未来,让我有了不停向前的动力。
  四十、我们最爱放飞纸飞机,因为在纸飞机上写满了我们的希望,承载着我们的梦想。当它最接近天空的时候,我们满怀着喜悦的心情,是对未来的憧憬。纸飞机的寄语,在理想的蓝天上随风飞翔,永不坠落。
  四十一、不要太执着于过去因为还有更美好的未来值得我们憧憬。
  四十二、憧憬未来,满怀希望,让我们写下青春的激昂文字。
  四十三、尽管在商业上注定是一个失败,但它点燃了许多人对于微型计算机工业的憧憬和想像。
  四十四、有梦想,就有幸福;有幸福,就有憧憬;有,就有未来!
  四十五、在窗户的角落上聚集得最多,我也总算在埋头算数之后想起了飞蛾扑火的故事,飞蛾憧憬着光明的世界,为了成就那一刹那的火光燃烧,它们毫无顾忌的,扑向这光明的所属。
  四十六、梦幻的蓝色海洋有星星陪伴,孩子的想象和憧憬在这里自由地翱翔。
  四十七、成熟的第一个标志,就是学会减少幻想却保留希望,善待眼下仍憧憬未来。
  四十八、倾心于荒原,明天就能成为绿洲;倾心于心声,明天就能成为诗絮;倾心于憧憬,明天就能灿若霞光。
  四十九、未知的明天,充满了憧憬,但我不敢有过分的憧憬。

小柳树和小枣树教学片断教学小柳树和小枣树这一次课结尾时,我让孩子们找找其它同学的长处和自己的短处,课堂出现了一个小小的高潮黄安怡虽然我的声音比蔡若瑄响亮,但她的声音比我好听多了。黄悦麦耀榜虽然学习不是特第一次真好优质说课稿说教材第一次真好是人教版义务教育课程标准实验教科书语文七年级上册第二单元第七课短文两篇的第二篇。第二单元继续第一单元的主题,学习有关人生的课文。怎样才能获取更多更宝贵的生命体验是本质数和合数数学说课稿一说教材1。课时教学内容的地位作用和意义质数和合数是在学生已经掌握了约数和倍数的意义,了解了能被2,5,3整除的数的特征之后学习的又一重要内容,它是学生学习分解质因数,求最大公约数小学美术水族馆说课稿范文大家好!今天,我说课的题目为义务教育课程标准实验教科书二年级美术中的水族馆。我主要是从以下四个方面来说(教材方法过程理念)一说教材1这节课是义务教育课程标准实验教科书(赣教版)二年Lesson16的说课稿一说教材我说课的内容是小学三年级下册第三单元第十六课,本课是功能型的交际型的交际训练课,我借助任务型教学采用多样化的教学手段将听说玩演唱溶于一体,激发学生学习英语的兴趣和愿望,使学课文月光曲说课稿模板一说教材我说课的内容是九年义务教育六年制小学语文教科书第十册第十课月光曲。这是一篇精读课文,讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴,有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创孔乙己课文说课稿范文一教材分析孔乙己是九年级上册第三单元小说单元的第一篇,本单元着重欣赏小说的人物形象。本文写于1918年冬,是鲁迅继狂人日记之后写的第二篇白话小说。文章以极俭省的笔墨和典型的生活细节课文普罗米修斯说课稿一教材简析。课文是一篇神话故事,记叙了普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦,勇敢地盗取天火,从而给人类带来光明和智慧,并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说,赞扬了普罗米修斯的勇敢和献画家乡课文说课稿范文一基本理念语文课程标准告诉我们阅读的综合能力是阅读技能的分项训练逐步形成的。本节课以新的课程理念为指导,努力营造在开放而富有活力的课堂中培养阅读能力,发展思维,陶冶情操。1落实自主奇妙的撕纸添画说课稿范文我讲授的课题是奇妙的撕纸添画这一课属于造型表现。通过低年级学习喜闻乐见的形式撕一撕,想一想,贴一贴,画一画,大胆自由地,把所见所想的事物表现出来。在活动中让学生体验造型活动的乐趣,撕纸添画教学反思撕纸添画的活动可以让幼儿积极主动参与活动,乐意与他人互动,下面是小编收集的撕纸添画教案与教学反思,欢迎大家阅读了解。奇妙的撕纸添画教学反思这一课属于造型表现。通过低年级学习喜闻乐见
小溪生病了教学反思这篇课文主要通过小溪由清到脏,再变清的过程,告诉小朋友要保护自然环境。课文共有11个生字,学生学到这个单元,11个生字对他们来说已不会觉得太多,因为学生已具备了一定的自学生字的能力优化活动环节设计提高语言运用能力时间规则等交待清楚,师生间才不会因做什么,怎么做而纠缠不清,才能在组织学生活动时做到放得开,收得拢。其次,学生要在实践中体现活动目标。当老师用清楚明白的语言或示范让学生明白了做什么获得教养的途径优秀教案教学目标知识目标认识阅读经典的意义认识阅读经典是获得教养的重要途径之一。能力目标学习紧扣中心话题,多角度论正对比说理的写作方法。情感目标1阅读经典,继续前人的思想成果是获得教养的重美术教案动物创意教学重点欣赏感知探索自然界及艺术作品中的动物的形色动态之美,引发喜爱动物之情和环保意识,探索用各种媒材自由创作动物的方法,培养合作意识和综合学习能力。教学难点巧妙运用各种材料手法表教学反思拼音教学认读拼音有助于学生掌握更多的生字,词语,拼音的教学是一年级语文教学中不可或缺的部分。学生在幼儿园中已经学习了拼音,本以为拼音的教学应该是很轻松的一件事,但在实践中却发现事实上不是如西沙渔人教学反思新课标指出要多给学生表达的机会,增添表达的自信心,让其积极参与讨论,对感兴趣的话题敢于发表自己的意见,这是我备课时没有考虑到的问题,提炼主线之后虽然让学生对西沙渔人机智剽悍的各个方对小山泉的心愿朗读指导的思考小学语文阅读教学的核心和灵魂,都应该体现一个读字。读,是培养学生语文综合能力的客观要求和最重要的途径。引导学生多读书指导学生读好书,是阅读教学至关重要的环节。在教学小山泉的心愿这一执教蝴蝶王国教学反思蝴蝶王国这篇课文,语句优美内涵丰富的课文无论是教师教还是学生学,这本身就是一种美的享受。本课是一篇阅读课文,语言优美,为了将台湾这一蝴蝶王国尽现在学生面前,我运用了媒体让学生沉浸在巧用信息技术优化课堂教学七年级地理上册大洲和大洋一节的教学,我应用信息技术和教学内容进行整合,达到了很好的教学效果。首先,大屏幕上出现场景繁星闪烁,地球在宇宙中转动,并配以节奏明快的音乐。教师导课,同学们香港课堂教学反思具有大学本科学历以上的人数比较表E香港有哪些工业门类转移到内地香港在祖国内地投资建厂的分布图。学生学生根据教师的要求做好课前预习,从广播电视网络和报刊书籍等媒体中收集有关香港的经济化学课堂教学的反思设置问题时要抓住教材的重点难点和关键,问题的内容应潜伏着教材内容的内在联系和符合知识积累的逻辑顺序,一环扣一环,由浅入深,由简单到复杂,叩开学生思维的大门,使学生感到新颖,造成连续