不可拼音
　　【注音】： bu ke
　　不可解释
　　【意思】：（１）不可以： 偏废。（２）‘非…不可’，表示必须或一定：今天这个会很重要，我非去 。
　　不可造句：
　　1、忠告某人不可把车开得太快。
　　2、我们不可带易燃品上船[车]。
　　3、你对待同一公司的雇员不可厚此薄彼。
　　4、家庭用电不可超载。
　　5、你记得我们必须并且不可做的其它任何事情吗？
　　6、你们不可效法他们。因为你们没有祈求以先，你们所需用的，你们的父早已知道了。
　　7、你不可欺负他。
　　8、这个函数是不可重入的，因为它存储变量的状态。
　　9、不可用亵渎的语言。
　　10、尽管有所有的这些问题，但全球化浪潮作为一股驱动力将会继续发展下去，不可逆转。
　　11、维护处理是不可配置的，它每隔24小时在午夜启动。
　　12、它们仅仅是一种指示，指出当我们完成服务规范和执行时，预期的执行可能或者不可能为真。
　　13、但是对于液体来说，是不可接受的。
　　14、但我对你们说，它们是不可分的。
　　15、所以当这些事情不可避免的发生时，你该怎么处理呢?
　　16、不过他认为，一方面，关于这些问题的辩论是不可避免的。
　　17、可是为了我的缘故，你们现在非作朋友不可。
　　18、每个人都有某些自己喜欢和不喜欢的`事，而且不可否认的是，我们都比较喜欢做自己喜欢做的事。
　　19、您要么在进行下去时组成过程，要么也许您每次对过程进行如此大程度的修改，以至于从一个项目到下一个项目的过程是不可辨认的。
　　20、在双方的关系方面，这是不可避免的。
　　21、但是，我不相信我在本篇文章中所讨论的任何问题能够代表不可克服的困难。
　　22、这个世界上除了死亡，这一最不可辩驳的事物之外，还有什么是不能被怀疑的？
　　23、这使我觉得我是强大的，不可估量的，这值得我同全世界分享，而且我能够成为，能够做到，能够获得所有我想要的一切。

柳宗元江雪教案拟定好教案能有效开展教学工作，提高教学效率。下面就是小编整理的柳宗元江雪教案，一起来看一下吧。教学目标1通过学习诗文，体会诗的意境和诗人的思想感情。2学会本课生字新词。3理解重点词七年级上册第五单元教案这个单元所选课文都是围绕着有关亲情或家庭生活的。风筝讲述的是兄弟童年时代的故事，羚羊木雕讲述的是子女和父母之间的故事，散步写了一家三代人的故事，诗两首抒发了子女对母亲的爱，咏雪陈太艺术各种各样的线教案活动目标1。认识常用绘画工具，了解其用法用途2。知道物体是由线连起来的，尝试线的练习3。激发幼儿的创作兴趣活动过程一课程导入1。师生互相介绍问好师小朋友们好！幼老师好！2。请小伙伴圆柱和圆锥数学教案单元教学要求1。使学生认识圆柱和圆锥，掌握它们的特征，知道圆柱是由两个完全一样的圆和一个曲面围成的，圆锥是由一个圆和一个曲面围成的认识圆柱的底面侧面和高认识圆锥的底面和高，数学教案初二数学教案设计勾股定理的综合应用勾股定理及其逆定理是初中数学中的重要内容之一，它的应用极其广泛，现将常见的应用例析如下，供同学们参考。一利用勾股定理进行计算1。求面积例1如图1，在等腰ABC中，腰长AB10cm，小学生安全教育班会教案班会班级清流林地中心小学四年级二班班会地点教室班会时间2018年x月x日活动目的通过本次主题班会，学习和掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。活动形式PPT小学生安全教育主题班会教案篇一小学生安全教育主题班会课教案小学生安全教育主题班会课教案五年二班活动目的通过本次主题班会，学习和掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。活动形式小品模拟演两位数减一位数的口算方法练习七（3ampnbsp苏教一年级下册）第七课时练习七（3）教学内容教材第57页练习七1014教学目标1使学生进一步巩固两位数减一位数的口算方法，并能正确熟练地口算。2使学生进一步理解应用题的数量关系，正确地解答应用题。一年级上位置与顺序教学设计北师大版教学内容一年级北师大版本数学第五单元位置与顺序前后教学目标1。使学生能在具体的生活实践和游戏中，体验前后的位置与顺序。能准确地确定物体前后的位置与顺序，并能用自己的语言表达。2。培宿新市徐公店教案及板书作为一无名无私奉献的教育工作者，就有可能用到教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学恰当的教学方法。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编帮大家整理的宿新市徐公店教案及板书人教版六年级下成长足迹难忘小学生活语文教案教材分析当我们开始这一次综合性学习的时候，学生已经在小学学习了六年，并且即将离开小学，开始新的学习生活。六年来，学生从天真烂漫的幼儿成长为身心健壮的少年，这既是孩子自己努力的结果，