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明确的近义词反义词

  明确意思为清晰明白而确定不移。关于明确的近义词有哪些?今天就由小编为大家带来关于明确的近义词,希望对您有用,一起来看看吧!
  明确的近义词
  精确:非常准确;非常正确: 的计算 ㄧ 地分析ㄧ论点 精确
  鲜明:1.色彩耀眼。 2.犹精明。 3.出色,漂亮鲜明
  分明:①清楚:黑白 ㄧ爱憎 。 ②明明;显然:他 朝分明
  清楚:①易了解和辨认:道理已讲得很清楚了|稿面清楚|我清楚
  通晓:了解;精通:通晓六国文字。通晓
  理会:①懂得;领会:这段话的意思不难 。 ②注意(多理会
  理解:懂;了解:互相 ㄧ加深 ㄧ你的意思我完全  。理解
  明白:1.清楚;明确。 2.确实。 3.明净;白净明白
  明晰:清晰,明白:画面渐渐明晰|明晰地感觉到其中的异常明晰
  清爽:①洁净凉爽:秋风清爽。 ②整洁干净:把屋里打扫清爽
  清晰:清楚分明:图像十分清晰。清晰
  显然:副词。表示情况十分明显:这场雪显然对庄稼有利|风显然
  知道:1.谓通晓天地之道,深明人世之理。 2.认识道知道
  大白:1.谓白色旗。 2.古白布冠。 3.大酒杯。大白
  真切:确切,切实:这出戏对人物内心表现得十分真切。真切
  懂得:知道(意义、做法等): 规矩 ㄧ你 这句话的意思懂得
  明了:1.明白;清晰。 2.清楚地知道或懂得。明了
  明确的反义词
  含混:模糊;不明确: 不清丨言辞 ,令人费解。含混
  清晰:清楚分明:图像十分清晰。清晰
  含糊:①不明确;不清晰: 其辞丨他的话很 ,不明白是什含糊
  迷糊:神智或视力模糊不清:烧酒使他更迷糊了,辨不清天地迷糊
  模糊:1.亦作"模胡"。 2.不分明;不清楚。 3模糊
  明确的造句
  1、我们的态度是明确的。
  2、他们必须得到一个要么是要么非的明确回答。
  3、我得先琢磨一下他的真正意图,才能给他一个明确的答复。
  4、分工明确,各有专责。
  5、我要明确一下,这一点我是同意的。
  6、“我们需要看到美国在哥本哈根提出明确的目标,”他说。
  7、我们将会面临许多问题,而只有部分问题会找到明确的答案。
  8、你还要明确的是:让用户进入你的网站后,你能够提供什么,用户又可以做些什么。
  9、如果你拥有好的内容和明确的写作目标,他们会回来的。
  10、我已向伊拉克人民明确承诺:我们既不会寻求在伊保留军事基地,也不会觊觎其领土和资源。
  11、还不明确的是,为什么当我们变老的时候这个开关会关上。
  12、彼得给出了两个在38至诗他们需要什么,我们需要明确的答案。
  13、我们这样做是为了向你们、妇女勇气奖的获得者们,并向世界上和你们一样的妇女发出一个明确的信息:你们永远不会孤军奋战。
  14、共产党在1997年提出了这个概念,并说20xx年会实现。但是,这从来没有明确的评估以证明其进程。
  15、这些过程可能不是正在治理的过程明确所需要的。
  16、不幸的是,出现这种错误条件时您不会收到明确的错误消息。
  17、他们必须学会很好地沟通,我在最开始的课上就明确提出过这一点。
  18、这样做可以使项目中涉及的每个人都有明确的目标,以便所有人都知道对自己的期待是什么。
  19、一个明确的结论是,每个女人是不同的。
  20、但是,我们不知道这是否表明一个公开的关系或者明确的背叛。

新课标四年级上册数学统计的教学教案教学目标1。让学生在条形统计图的基础上认识折线统计图,进一步体会统计在现实生活中应用,体会数学与生活实际的密切联系2。使学生认识折线统计图的特点,会看折线统计图,并能根据数据进行合大象先生灭蚊教案活动目标1知道蚊子是害虫,了解一些灭蚊的方法。2初步学习牙刷刷画的方法,感知多种色彩,体验操作的乐趣。3体验帮助他人的快乐。活动准备实物投影仪图书录音机磁带牙刷颜料画有大象和蚊子的节日的广场教学设计教学目标1。培养应用乘法解决简单实际问题的能力。2。进一步体会从不同角度观察物体,会得出不同的形状。教学重点培养应用乘法解决简单实际问题的能力。教学难点体会从不同角度观察物体,会得幼儿园中班小刺猬烫发教案活动目标1通过欣赏故事,引导幼儿理解故事内容,感受故事有趣紧张的情节。2在交流讨论中,鼓励幼儿大胆发表自己的见解,发展连贯讲述能力。3体验小刺猬由羡慕着急兴奋得意害怕后悔的不同心情中班语言的教案绿色的和灰色的活动目标1培养幼儿乐意欣赏不同体裁不同风格的文学作品的兴趣,初步了解叙事诗。2通过多媒体教学,帮助幼儿理解诗歌内容,体验诗歌情感。3在感知作品的基础上,初步体验诗歌中绿色灰色所代表我学会了教案我学会了教案1习作课1。能把自己学会的让自己最有成就感的一件事按顺序写清楚。2。能够写出学做这件事的经历和体会,积极和同学互换修改。3。注重表达自己的真情实感。一导入新课,唤起记忆用认领造句1有人认领这件行李吗?2当用户认领某个任务时,该用户可以将任务的某个部分委托给另一个用户,从而将人工任务置于子任务状态。3如果模型启用了自动认领特性,潜在的所有者会变成这个任务的所幼儿园小班上学期社会谁最乖教案教材分析1观察是本次活动的基础,要组织幼儿细细观察大班哥哥姐姐的行为表现。2重难点是让幼儿辨明日常生活中哪些行为是文明的,养成良好的行为行惯。活动目标1初步养成幼儿在安静的集体场合手上的皮肤的教学设计3篇作为一位优秀的人民教师,很有必要精心设计一份教学设计,教学设计把教学各要素看成一个系统,分析教学问题和需求,确立解决的程序纲要,使教学效果最优化。如何把教学设计做到重点突出呢?下面幼儿园大班主题我喜欢的成语教案幼儿制作,教师巡回指导。重点引导幼儿根据同伴的高矮,胖瘦选择合适的塑料方便袋裁剪。套上自制的背心,相互欣赏。观察记录时间20XX年4月日活动内容生活劳动区活动量体裁衣参与活动幼儿姓四年级语文上册成语故事二则第2课时教案教学目标知识技能1。学习本课的生字,并能正确书写。2。正确流利地朗读课文,理解望洋兴叹的意思,能用自己的。话谈感受。过程与方法通过自主合作探究的形式,解决学习中的疑问。情感态度价值
跳高一。教学内容1背越式(男生)2篮球的传球,运球(女生)3身体综合素质练习。二教学目标与要求1通过学习使学生掌握背越式的基本方法。2提高学生的跳跃能力,增强下肢力量,发展协调性。3培体育教案背越式跳高(二)助跑和起跳相结合技术1学生能运用已学过的力学知识讲出背越式跳高助跑与起跳相结合技术动作要领。270的学生能够会做直线助跑转弧线助跑,以及蹬地起跳动作的连贯。3学生能够主动思考,认真练习,努力完成教学目体育教案背越式跳高教材内容1简介背越式跳高技术概况2背越式跳高起跳技术P课的任务1建立正确的背越式跳高技术概念2学习原地摆臂及支撑摆腿练习3学习上一两步起跳练习课的部分时间教学内容组织教法开始与准备其他教案应用口诀,提高排球垫球技术一正面双手传球教学方法(1)教学顺序应是正面双手传球背传调整传球传快球侧传二传吊球倒地二传跑动二传跳传晃传单手传球。(2)练习顺序应是徒手模仿练习持球模仿练习原地自抛自传原地传抛来体育教案跳跃(男)三级跳远,(女)挺身式跳远排球正面双手垫球第六课教学内容(男)三级跳远,(女)挺身式跳远排球垫球,正面双手垫球教学任务1(男)三级跳远,掌握单足跳步跳及单跨结合技术2(女)挺身式跳远,掌握助跑与起跳相结合技术3排球正面双手体育教案排球垫球(背垫)课次26教材内容排球垫球(背垫)教学目标1)加强正侧垫的技术动作。2)掌握背垫要领。课的部分教学内容及手段组织教法开始部分1。体育委员整队集合,报告人数。2。检查服装。3。宣布本课体育教案排球场地器材排球场地器材球场排球场地为长方形的平面,长18米,宽9米,场上各线均为5厘米宽,线的宽度包括在场区内。球排球为圆形,外壳用柔软的熟皮或人造皮革制成,内装橡皮胆。球必须为一色,室内比体育教案排球上手传球教学体育公开课任课教师陈友成开课班级高三年(6体育公开课任课教师陈友成开课班级高三年(6)班课题排球传球教学目标1初步学会排球正面双手上手传球的基本技术。2发展协调性灵敏性增强全身协调七彩飞虹教学目标1了解彩虹的色彩排序,认识常用色。2灵活地运用所学知识,画一幅有彩虹的图画。3增加学生的自然常识。教学重难点重点认识并能准确排序彩虹的七种颜色。难点大胆想象并表达自己对彩虹奇妙的指纹画2奇妙的指纹画教学目标1激发学生兴趣,培养动手能力2学会用指纹经过加工组合拼摆成有趣的图形,并掌握技法。教学重点利用指纹的原形,组合添加成有趣的图形,掌握技法技巧。教学难点设计图形以画面里的节日课时2课时教学目标认识农民画,观察农民画的造型及色彩特点。会表达自己对农民画的感受,会描述农民画表现的内容,学会通过观察画中的细节,感受体会作品表现的场面。通过本课学习,使学生了解