鼓舞拼音
　　【注音】： gu wu
　　鼓舞解释
　　【意思】：
　　（１）使振作起来，增强信心或勇气： 人心 士气。
　　（２）兴奋；振作：令人 欢欣 。
　　鼓舞造句
　　1、他的谈话令人鼓舞。
　　2、形势令人鼓舞。
　　3、她对于她周围所有的人是一种多么大的鼓舞!
　　4、知道什么鼓舞你，什么支持你。
　　5、然后你可能会有所有你可能想要的动力和鼓舞。
　　6、把你的生活浇灌成鼓舞人心，充满信心和激情的故事，并做你乐意做的事。
　　7、他对自己的工作的热情以及他面对癌症时的勇气，一直在鼓舞着我们大家。
　　8、我们想要鼓舞下一代的伟大老师、医生、律师和政治家。
　　9、我很幸运，很多这些勇敢的灵魂记录下了他们的旅程，使得其他人（包括我）可以从中得到鼓舞，去做那样的事情。
　　10、而对于在这样醒来的一个清晨，一个获得褒扬的清晨，一个对我们所有人鼓舞的清晨，是我们应该好好珍惜的`。
　　11、这周，有这些美妙的假期在你周围，可以找到鼓舞。
　　12、但是也有一些关于认识到科学价值的令人鼓舞的新闻。
　　13、你的事迹会鼓舞别人也去追随他们自己的梦想，即使他们不认识你。
　　14、我希望这个站点可以帮助和鼓舞其他人！
　　15、他们体会不到生活的快乐和鼓舞。
　　16、唱出或哼出任何能够让你振奋或鼓舞的歌曲。
　　17、接下来发生的，令我在一瞬间感到了惊奇，鼓舞和疑惑。
　　18、你永不能达到它们的高度，但是它们对我们是极大的鼓舞。
　　19、但是它们又鼓舞了多少孩子呢？
　　20、找到一些可以干的你的事得到鼓舞，站起来歌颂哈利路亚，然后走出去做一些好事。
　　21、在这项努力中，我们从那些为我们付出巨大牺牲的美国同胞中得到鼓舞。
　　22、当时，已经有一些关于动物权益的哲学著作，但是鲍勃工作在第一线，他的不懈努力鼓舞了许多像我们这样关注动物的人。
　　23、非洲的机构以及一些在这个领域具有良好记录的非政府组织早早给予的支持，使我深受鼓舞。

中班美术池塘音乐会设计意图美术活动可以培养幼儿的美术兴趣，使幼儿初步具有感受美和表现美的能力。中班的幼儿表达意愿和发泄情感的欲望增强，但是又受到语言尤其是文字符号的限制，绘画便成了他们最有效的交流方中班音乐蚂蚁搬豆活动目标1在感受旋律理解歌词的基础上学唱歌曲，乐意用动作表现蚂蚁搬豆的形象。2体验蚂蚁之间团结起来力量大。3能唱准歌曲旋律，用自然好听的声音歌唱。活动准备幼儿已有蚂蚁方面的相关知识中班音乐活动设计洋娃娃和小熊跳舞活动设计背景洋娃娃和小熊跳舞是中班主题活动好朋友中的一个课题活动，它体现小朋友之间一起说说做做，嬉戏追逐，唱歌演奏等共同活动的快乐。在幼儿对歌曲旋律较熟悉的基础上，让幼儿为歌曲创编中班音乐游戏小老鼠找朋友设计理念纲要中指出培养幼儿喜欢艺术活动，并能大胆表现自己的情感，用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。音乐游戏是幼儿游戏活动中的一种，是将音乐活动内容渗透到游戏的形式中，让幼儿在游戏中中班音乐我会变活动目标1。感受和理解歌曲内容，并用轻松愉快的情绪演唱歌曲。2。能根据想象替换歌词，并用肢体动作表现。发展幼儿的想象力和表现力。3。尝试与同伴合作创编各种动作，体验与同伴合作的乐趣中班音乐哈罗哈罗设计理念（或教材分析）中班幼儿好动活泼，爱唱爱跳，歌唱活动是他们喜欢的一种音乐形式，特别是能贴近他们生活的，具有一定情境性的歌曲。而哈罗哈罗正是这样的一首歌曲。在设计活动时，我重点中班音乐熊爸爸搬家教学目标在游戏中感受不同音乐（快乐的低沉的）的性质，有初步听赏音乐的习惯。教学准备（认知准备）知道三只熊故事。（材料准备）家具熊爸爸房子图片，胸卡糖果音乐磁带。重点难点听辨不同乐曲中班音乐游戏几肢着地提供自由表现的机会，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，分享他们创造的快乐。是新纲要中对于艺术领域的要求。本活动通过对四肢的认识身体多姿多彩的动作的探索，给孩子们自由表现的机会幼儿园小班音乐游戏幼儿园小班艺术教案点点点豆幼儿园小班音乐游戏幼儿园小班艺术教案设计思路记得有句话说的好培养你的孩子成材，培养我的孩子成材，培养我们的孩子成材，但是培养孩子成材不是我们唯一要做的，我们首先要做的是，让我们的孩中班音乐大家一起去旅行设计意图最近电视里正在热播爸爸去哪儿，孩子都很喜欢看，也很爱和同伴谈论关于旅行的话题。于是我根据幼儿的年龄特征和兴趣点，设计了本次音乐活动大家一起去旅行。36岁儿童学习与发展指南中音乐田鼠弟弟快起床目标学唱歌曲，尝试轮唱。体验歌曲所蕴含的积极情绪。准备音乐磁带。过程田鼠弟弟没起床。1。田鼠弟弟晚上睡得晚，早上起不来，我们怎样帮助他？2。我们来学唱歌快起床，唱给田鼠弟弟听。弟弟