教学目标:在游戏中感受不同音乐（快乐的、低沉的）的性质，有初步听赏音乐的习惯。
　　教学准备：
　　·（认知准备）知道三只熊故事。
　　·（材料准备）家具、熊爸爸房子图片，胸卡、糖果；音乐磁带。
　　重点难点：
　　·听辨不同乐曲的音乐形象，体验快乐、较快节奏和低缓、较慢节奏。
　　·用不同动物的动作跟随节奏表演搬家的情景。 教学过程：
　　一、熊宝宝的家
　　＂过年了，熊宝宝一家又忙了起来，买了很多的家具。＂
　　＂什么是家具？＂
　　小结：家用器具。我们的桌子,椅子,沙发,衣柜等等都叫做家具。
　　——出示房子
　　＂猜猜这是谁的房子？＂（通过门口的照片辨认）
　　＂熊宝宝一家今天要搬家了，森林里来了谁？＂
　　小结：森林里大大小小的动物朋友们听说熊宝宝一家搬家的消息，都来帮忙了。
　　二、听听谁来了
　　1、完整欣赏音乐。
　　＂你听到了什么？音乐里来了哪些动物？＂（幼儿猜想）
　　＂到底是哪些动物来了呢？让我们仔细听一听。＂
　　2、快乐音乐欣赏。
　　＂听了这段音乐，你的感受怎样，真的很快乐吗？为什么？＂（幼儿听音乐自由动作，做自己喜欢的灵活的动物。）
　　＂可能是哪些动物？＂
　　小结：音乐听上去欢快，说的是森林里可爱的、活泼的小动物都来帮忙了。
　　＂它们长的这么小，可以帮小熊一家搬些什么呢？＂
　　3、低沉音乐欣赏。
　　＂听了这段音乐，你的感受又怎样呢，真的很沉重吗？为什么？＂（幼儿自由动作，做自己喜欢的重重大大的动物。）
　　＂现在可能是哪些动物？＂
　　小结：音乐听上去很沉重，好像是一些长得很大的、很强壮、很笨重的大动物来帮忙。
　　＂它们长的这么大，可以帮小熊一家搬些什么呢？＂
　　小结：熊宝宝一家可真高兴，森林里大大小小的动物朋友都来帮忙了。
　　三、动物搬家忙
　　1、动物帮忙
　　——幼儿自由选择胸卡，做自己喜欢的动物角色
　　＂我们也来帮帮小熊一家的忙吧。＂（根据自己选择的角色和着音乐表演）
　　——幼儿听辨前两段不同的音乐，根据不同的音乐性质做动作并帮忙搬家，将家具搬到房子里去。

雪中小卓玛阅读及答案阅读并回答问题。雪中小卓玛李春雷玉树大地震之后的第七个早晨，我从震中的结古镇，驱车赶往西宁。忽然发现，前面路边悄然站立着一个藏族小姑娘，双手捧着一个奖状大小的纸板，上面歪歪扭扭却又多亏多看了一眼阅读训练及答案有一回，一位老人对我讲我年轻时自以为了不起。那时我打算写本书，为了在书中加进点地方色彩，就利用假期出去寻找。我要去那些穷困潦倒懒懒散散混日子的人們当中找一个主人公，我相信在那儿可以苏洵谏论（上）译文的阅读答案苏洵谏论（上）阅读答案及译文古今论谏，常与讽而少直。其说盖出于仲尼。吾以为讽直一也，顾用之之术何如耳。伍举进隐语，楚王淫益甚茅焦解衣危论，秦帝立悟。讽固不可尽与，直亦未易少之。吾故空中恶魔酸雨现代文阅读答案酸雨是指pH小于5。6的雨雪或其他形式的大气降水，是大气污染的一种表现。因为最早引起人们注意的是酸性降雨，所以习惯上就称酸雨。酸雨对生态系统影响面极大，它会使土壤融化，养分淋溶，肥班级工作小结元月的钟声掀开了新年的帷幕，春孕的足迹已依稀可见，不知不觉中我们已步入了崭新的xx年，本学期各项工作即将结束，回顾一学期的工作，共同总结经验，反思不足，具体总结如下一开展了具有班级2020学年度幼儿园园本培训工作总结为了建设一支师德高尚素质优良业务精湛的教师队伍，幼儿园始终以纲要和指南为指导思想，积极开展师训工作。坚持培训从实际出发，使教师更新观念，提高教育教学能力教育创新能力和教育科研能力，2020年秋季学期幼儿园大班工作总结生活在充实的节奏中似乎要过的快一些，一次次的计划，一次次的总结，在我的工作中已经形成了一种习惯性的规律。开学的计划，期末的总结才能让我在我的工作中得到反思得到改进得到自己的收获。回幼儿园骨干教师讲学团活动总结大班语言活动我如此爱你呈现出了温馨，小班音乐活动踩蟑螂彰显出了快乐，今天平望幼儿园的王园长吴江实幼的周园长分别给我们展示了两堂不同风格的精彩教学，让我们一线教师领悟到了指南教育思想大班科学活动数玉米评析一选材新颖，抓住幼儿兴趣点，满足幼儿的学习需要此数学活动结合季节和生活，扩充孩子的生活经验。而徐老师就是从小朋友的生活经验出发，以幼儿常遇到的问题为切入点，知道玉米是幼儿很熟悉的，大一班下学期班务总结在繁忙快节奏的教育教学工作中，这学期又即将结束了。在过去的一学期里，我们班级3位老师以最大的热情和干劲投入到各项工作中，团结协作配合默契，安全有效地完成了保教任务。在此，我们对学期幼儿园小班教师个人工作小结转眼一学期结束了，回顾走过的日子，好像很忙碌，但是却感到很充实而有意义。特别是这学期对我来说很特殊，有压力同时也有了工作的动力，要求自己努力努力再努力，争取有更多收获，现在一学期结