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陡坡的拼音解释及造句

  陡坡拼音
  【注音】: dou po
  陡坡解释
  【意思】:和水平面所成角度大的地面;坡度大的坡。
  陡坡造句
  1、她喘着粗气爬上了那个陡坡。
  2、回到旅馆里,我感觉疲惫衰弱,大概是天气炎热,爬了陡坡的关系,再加上我装得太满,重得不可思议的双肩包。
  3、有时候在陡坡或泛滥平原发展起来的社区容易受暴风雨的破坏。
  4、车厢在一开始通常会被链条传送装置拉向一个陡坡。
  5、我们为了攀登山的陡坡,不断地倍尝辛劳。
  6、反复观察已发现了一些陡坡上这种循环特征的季节性变化。
  7、但是到目前为止道路一直是在向上攀升,在隐藏着与世隔绝小渔村的海湾之间,道路在陡坡上向上延伸。
  8、一条小径越远显得越细,在爬上土丘的陡坡时终于消失了。
  9、我常常和他一起去送液化气罐,在下陡坡前,一起喝杯咖啡。
  10、对社交网站来说,斜坡很容易就可以变成陡坡甚至悬崖。
  11、找一段至少50-75米长的陡坡,在上面反复跑,每两周跑一次。
  12、从小镇公墓到这儿是往返5小时的跋涉,并且一次从头开始的陡坡攀爬也是值得的。
  13、2009年4月2日—就像一辆位于陡坡上的机车一样,世界贸易引擎正奄奄一息。
  14、1951年9月5日,美军第二师第9步兵团的士兵在攀登血腥岭(BloodyRidge)的陡坡。
  15、以上一系列操作会让你的车子尽可能在陡坡上保持住牵引力,因为此时变速箱和制动器都起到了锁定车辆的作用。
  16、在那村子附近,这条路下一个陡坡。
  17、而且,攀登时威胁生命的危险程度也不会像攀登珠峰的陡坡那么大。
  18、我写到这里时,几位朋友与他们的太太正在俄克拉荷马州的威奇托山与向导一起寻找可以在我们的探险流浪者教会里用来攀登陡坡的高级绳索。
  19、起义者在一堵高墙上很近地瞄准那些在尸体和伤兵间踉跄前进或在陡坡上跌脚绊手的`士兵。
  20、我们爬到一个小陡坡的顶上,那儿有三间泥砖教室。墙上都是子弹眼,屋顶也没了。
  21、这些被称为"叶状陡坡"的有趣的地貌特征是在月球一度熔化的内核开始冷却的过程中形成的断层,这一过程使得月球表面发生收缩,并出现褶皱。
  22、这些新发现表明,叶状陡坡分布在月球各地,并非只是集中在月球的赤道地区,这也为月球正在缩小这一假设提供了有力证据。
  23、盘尼斯吞岩的陡坡特别引起了她的注意;尤其是当落日照在岩石上和最高峰,而其余的整个风景都藏在阴影中的时候。

学生急救常识教案一活动目的。为了普及现场急救知识,使更多师生掌握自救互救基本知识与技能,增强自我保护意识,可能在未来的某一时刻挽救他人或是自己的生命。二组织机构成立学校急救知识进校园暨急救技能培训桂花雨教案桂花雨的作者是当代女作家琦君,作者主要回忆了故乡童年时代的摇花乐和桂花雨,字里行间弥漫着作者淡淡的思乡情怀和对故乡美好生活的怀念。接下来小编将告诉大家如何编写桂花雨教案,大家一起学黄河颂教师教案教学目标(一)知识与技能了解本首歌词的创作历史背景有感情地朗读课文,品读歌词中的语言提高诗歌的朗读能力。(二)过程与方法通过反复朗读课文,深入理解蕴含在失重的思想感情通过合作交流,金山农民画教案活动目标1了解金山农民画,感知其独特的中国民间绘画的风格。2尝试用动作表现金山民画拼图。活动过程一说一说了解金山农民画1说说各自对春节的印象。2了解金山农民画的由来。3出示不同风格高二政治说课稿办事情要善于抓住重点一说教材(一)在哲学常识中的地位办事情要善于抓住重点是高二哲学常识第三课第三节的第一框。整个第三课是哲学常识辩证法部分的矛盾分析法。唯物辩证法作为世界观,最根本的就是关于世界的矛盾荷叶姐姐的伞中班语言教案设计思路对于中班的孩子来说,他们能在同伴落泪时主动递上一张纸巾能在运动前帮助同伴塞好毛巾,可见在日常活动中同伴间互相帮助的意识和行为已经渐渐产生,结合夏天主题活动荷叶姐姐的伞让幼儿幼儿园中班语言教案儿歌孙悟空打妖怪幼儿园中班语言教案儿歌孙悟空打妖怪活动名称儿歌孙悟空打妖怪活动目标1学习一篇关于西游记故事的儿歌,有节奏地朗读。2通过观察图夹文的儿歌形式,每一句儿歌结尾与下句句首的形象一致。利用中国的造纸术教案活动目标1让幼儿知道中国是世界上最早发明造纸术的国家,造纸术是我国古代四大发明之一,激发幼儿身为中国人的自豪感。2通过观察实验,让幼儿知道纸的特性及用途,教育幼儿节约用纸。3通过设基于趣味化学实验的小学生化学启蒙教育教案设计科学启蒙教育的探索已经逐渐成为当今教育领域的重要课题之一,对912岁的少年尝试性地以化学实验进行化学启蒙教育更成为当前国际关注的新方向。笔者指导下的大学生团队,近年来以趣味化学实验八年级中国地理土地资源说课稿很多人不知道说课稿怎么写?格式是怎么样的?下面小编为大家整理的关于八年级中国地理土地资源说课稿范文,希望对大家有帮助。各位评委老师今天我为大家说课的内容是八年级中国地理土地资源我将课文最后一课教案教学目标一学习本文通过环境气氛以及人物的语言行动等描写表达人物思想感情,突出中心思想的写作方法。二体会关键语句的深刻含义。三进行爱国主义教育,教育学生自觉地抓紧时间学好功课。教学设
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