活动目标：
　　1、幼儿了解基本的防火、救火常识，增强幼儿的防火意识。
　　2、指导幼儿练习钻的动作，提高幼儿的.平衡能力，并训练幼儿动作的协调性。
　　活动准备：
　　1、消防员的照片，消防录像
　　2、消防员救火图片一幅，场景布置＂家禽、家畜、野兽＂的家（包括字卡），
　　3、钻洞四个，平衡木四条，＂哭声、电话铃声、消防车声＂录音磁带。
　　活动过程：
　　一、交流收集的照片，引导幼儿回想消防员了不起的地方，引起兴趣。
　　二、探索消防员的工作与人们的关系。
　　1、观看录像。
　　2、讨论
　　（1）为什么会起火？
　　（2）如果你是消防员，你会怎么救火？
　　（3）消防员是怎么做的？
　　3、再次观看录像
　　（1）说说你们怕不怕火？为什么？
　　（2）消防员怕不怕火？你认为他是个怎样的人？
　　4、小结
　　三、游戏＂小小消防员＂。
　　1、警报声响，师：动物王国发生火灾，需要大家去帮忙救火。
　　引入活动，激发幼儿参与游戏的兴趣。
　　讨论：怎样将小动物救出来？
　　2、出示图片，让幼儿了解基本的救火常识。
　　教师演示用＂水＂救＂火＂（用字卡演示），讨论：除了水，还能用什么救火？
　　3、游戏：小小消防员
　　（1）交待角色：师＂变＂成消防队长，幼儿变成消防队员。快速戴好消防标记。
　　（2）队长交待任务及要求：钻过山洞，走过独木桥，到附近的小河找＂水＂救＂火＂，每个消防队员每次救出一个小动物。
　　（3）消防队员开始行动，消防队长指挥消防队员用最快的速度扑灭大火，救出小动物。
　　教师注意指导幼儿练习钻的动作，在反复的来回跑动中训练幼儿动作的协调性。
　　（4）将救出的小动物送回家：幼儿认读动物名称，并按家禽、家畜、野兽将小动物进行分类，并送回相应家中。
　　（5）进行第二次游戏，再次复习认读相应汉字，并练习钻的动作。
　　听到小动物的＂哭声＂，消防员再次进入火灾点，救出小动物，并送小动物回家。
　　（6）消防队长小结活动，评价消防队员今天的表现。

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