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博闻强记的反义词是什么

  【反义词】:不学无术、孤陋寡闻、才疏学浅、
  1、他忽然想起令狐衍博闻强记,于是问令狐衍:"令狐,你看过那么多羊皮卷,有没有什么方法能让卷轴的流线不互相干扰。
  2、他聪敏勤学,涉猎经史,博闻强记,隋朝时官至太常博士,并作过李渊的宾客,大唐开国后累迁银青光禄大夫、给事中。
  4、犯得着满世界抱粗腿么?如果知识基础差,博闻强记也是资本。
  5、哈哈,二位果然博闻强记,我正是彭加木。
  6、王夫子博闻强记,学堂里,收藏了整整一个屋子的"书籍,很多都是关于天下诸国的历史地理,地上三千国,天上三十国,无所不包容,郭京识字之后,便常常借阅。
  7、听说桃源中学出了个学生,博闻强记,演讲历史非常棒,周围人都去听了,造成了不小的轰动。
  8、他心中预订的人,叫张哲,是自己的一个同学,现在在古城市里打工,曾经是大学里面一个相当活跃的学生会干部,素来以口舌便利,博闻强记而闻名。
  9、梦玥所说手书便是自己讲推解的玄文记录在书,毕竟人的记忆有限,不是每个人都是博闻强记的,以前弟子来寻他推解玄文,皆是手录一份给对方。
  10、大王见识广博、博闻强记,高手就是高手,与低手大不一样。
  11、刚刚换了座位就口生莲花,以自己的博闻强记跟独特见解慢慢敲开了秦念的嘴巴。
  12、第四项的训练算是杀手中比较斯文的学科,那就是博闻强记,听功、鼻功。
  14、平时博闻强记,兼收并蓄,九流不弃,需要的时候就可以减少"书到用时方恨少"。
  15、王语嫣对各种武学博闻强记,轻轻道将出来,其实她不说出口,云超也早已猜到了。
  16、现如今道教是国教,佛教也是大兴,这些也是必考科目,想考中必须放下成见,熟读经义,好在县试并不会考太偏太难的,博闻强记足以。
  17、傅恒博闻强记,加之此事发生不久,被新任山西巡抚刘墉查出后造成轰动,是以张口就来,却一时间猜不透乾隆提起此事的用意。

快乐的美术课教学反思此节课对学生来说是一节快乐的美术课,他们可以随意想象并做出各种好吃的食品他们可以自由地找寻喜欢的合作伙伴他们还可以自由地表演即兴的节目在这节美术课上,学生是快乐的自由的,他们是课堂我的老师教学反思范文我在实施我的老师这一课的教学时,分为三个板块来进行。一为概括本文叙述的七件事二为从具体的语句来探讨蔡老师是个什么样的人三为找寻我抒发自己对老师感情的句子进行分析。我一方面想多方面的高考语文问号的使用标点符号使用问号,大致有三种情况一种是在疑问句中使用(存在提问)一种在设问句中使用(设想提问)一种是在反问句中使用(没有提问)。如果是一般的疑问句,在疑问句子后要点问号,这不用多作教学设计的概念对象和理论基础林宪生辽宁师范大学辽宁大连116029摘要教学设计是泊来之物,使之成为具有中国特色的一门学科,必须经历本土化过程。本文对教学设计的概念研究对象和理论基础进行了梳理,归纳出五种概念说走进青春评课稿时间2004年10月26日授课人庄家治评课人俞永强本节课,庄老师课前认真的分析,把握教材,在教学过程有条理,基本达到了课前预期的教学目标。一,评教学目标庄老师能充分理解教材,把握教蒙田的热爱生命说课稿一说教材短文三篇选自普通高中课程标准实验教科书语文必修4,三篇短文,富含哲理,令人深思,使人清醒,有思想冲击的力量。它们告诉学生要热爱生命热爱生活,要学会思想,学会平等合作和承担责穿越海峡的生命桥评课稿穿越海峡的生命桥评课稿穿越海峡的生命桥这篇课文是一篇感人至深的文章。文章通过一个个片段的截取,表达了海峡两岸割不断的血脉亲情。教无定法,但科学合理地运用教学方法却能使教学效果事半功语文倒装句的用法为了强调突出等语的目的而颠倒原有语序的句式叫做倒装句。语文倒装句的用法有哪些呢?下面是品学网小编整理语文倒装句的用法,欢迎阅读语文倒装句主谓倒装的用法在感叹句或疑问句中,为了强调谓六年级语文坐井观天说课稿这篇讲读课文是一则寓言,讲的是青蛙和小鸟争论天的大小的故事。说明像青蛙这样目光狭小,所见有限,还自以为正确,是不对的。根据课文内容,说教法可按以下步骤进行。1联系插图,查阅字典,理池上一年级语文说课稿一说教材一教学内容苏教版第八册第21课古诗两首的第一首,池上。这首诗是唐代诗人白居易所作。诗中描绘小娃偷采白莲的情景,细腻传神,颇有趣味。前两句写一个小娃娃撑着小船,偷偷采了白莲蓬分橘子教学设计模板教学目标1学会12个生字,认识火字旁,读准多音字少(shao)读写读书等词语。2会写谁在什么时候,在哪里读书的句子,会抄写句子,会说树上桔子怎么惹人爱。3懂得别人的东西不能随便要,
乌鸦喝水教学设计四篇篇一乌鸦喝水教学设计一教学思路与设计理念教学思路在教学中,教师采取各种方式激发学生识字兴趣,提高识字效率,创设平等和谐民主的课堂气氛,在文本教师学生三者之间架设一座畅通的桥梁,从而有关于鲁滨孙漂流记的教学设计学习目标1。阅读作品梗概,浏览作品精彩片段,了解大意。2。关注人物命运,体会鲁滨孙不怕困难顽强生存积极乐观的人生态度。3。激发学生阅读原著的愿望。学习重难点教学重点是了解名著大意,新型玻璃第二课时优秀教学设计教学目的1通过新型玻璃展销会这一形式,引导学生复述自己感兴趣的新型玻璃的特点和用途,激活学生的思维,训练学生口头语言表达能力及随机应变的能力,让他们成为出色的小推销员。2能运用本课安塞腰鼓教学设计模版教学目的感受安塞腰鼓的磅礴气势。学习文章形神结合的语言。体会语言的节奏美诗意美。课型设计品读课预习要求落实字词,会读会写。反复诵读,体味文章的韵律和气势。教学设想这是一篇诗化的散文关于小松鼠找花生教学设计范文设计理念人教版义务教育课程标准语文实验教材,致力于构建开放的富有活力的教材体系,倡导自主合作探究的语文学习方式。在本课的设计中,我作了以下几点尝试注重识字形式的多样化新课程标准第一打秋千教学设计课题打秋千教学目标通过学唱歌曲打秋千,培养学生的合唱能力,在合唱中学会与人合作。重点难点两声部的音准。课前准备荡秋千录像。教学过程一二声部发生练习二导入1观看荡秋千录像。2简单介绍小熊住山洞的教学设计模板教材分析小熊住山洞是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级上册第20课。课文用流畅简洁的笔触把我们带进了大森林美丽的景色之中,通过小熊一家始终舍不得砍树造房子的行为,表达了江姐的教学设计教学目标1养成读书的良好习惯,边读边想,深刻领会词句的意思,2学会11个生字,1个多音字,理解33个词语的意思。3能理解课文的思路,初步认识插叙的段落,懂得插叙的作用。4能辨清反问语文语文乐园三教学设计范文教学目标1认读4组形近字,能区别它们的异同点,鼓励学生自主发现。2读一读表现人物优秀品质的成语,引导学生积累语言。3读句子,写句子,注意容易写错的字,初步感知因果关系的句子。4通过一年级语文下册两只鸟蛋的教学设计教学目标1认识蛋取等12个生字。会写听唱等6个字。2正确流利有感情地朗读课文。并能背诵课文。3知道保护环境,爱护小动物。教学时间2课时教学流程第一课时一导入揭题1出示插图两只蛋,旁课文詹天佑的教学设计教师思考詹天佑是九年义务教育小学第十一册教材第二组课文的精读篇目。文章以人物的名字为题,重点记叙了詹天佑一生中最重要的事迹主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的京张铁路,