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九年级英语第三单元Unitampnbsp3ampnbspReading学案

  九年级英语第三单元unit 3 reading学案
  unit 3
  reading
  语言点导学
  1. _________________________________________________________________
  但有时这些爱好会妨碍学习。
  get in the way ( of ) ____________,
  get in one’s way ____________.
  1)她的社会生活妨碍了她的学习。
  her social life ________ ________ ________ ________ ________ study.
  2)河流挡了他们上学的路。
  the river ________ ________ ________ ________ to school.
  2. ---___________________________________________.我知道我父母关心我。
  辨析:care about, care for, take care, take care of
  < 1 > care about ________; ________; ________,
  其后常接________, ________, ________,一般用于否定句或疑问句中。
  1.那个小姑娘从不在乎别人。
  the girl never ________ ________ others.
  < 2 > care for ________;________。
  作"喜欢"讲时,常用于否定句或疑问句。
  2.我真的不喜欢饮料。
  i don’t really ________ ________ drinks.
  < 3 > take care ________,________。
  其后接to do 或 that 从句,相当于____________。
  3.当心别迷路。
  ________ ________ not to get lost.
  4.小心!太危险!
  ________ _______! it’s too dangerous!
  < 4 > take care of ________;________。
  相当于 _________________
  5.孩子们应当受到很好的照顾。
  children should be ________ ________ ________ ________.
  6.我们应该爱护动物。
  we should ________ ________ ________ animals.
  当堂达标检测 时间:10分钟
  一、.根据首字母提示完成单词,使句意完整
  1. he n________ to spend time with friends.
  2. he has rich e________ in teaching english.
  3. in our school we should wear u________ every day.
  4. i stayed up very late yesterday, so i feel very s________ now.
  5. i can’t c________ on my studies with all that noise going on.
  6. you don’t know the i________ of the task.
  7. who can r________ to this question? please hands up.
  8. you will have many o________ to go abroad.
  9. they’ll have a week o________ next month.
  10. we are busy working on our project at p________.
  二、单项选择
  ( ) 1. mr green is strict not only _____ his students but also _____ their studies.
  a. in, in b. with, with c. with, in d. in, with
  ( ) 2. children should _____ get on well with _____.
  a. teach how they, others b. teach how to, another
  c. be taught how to, others d. taught to, the others
  ( ) 3. she doesn’t know which pair of jeans to buy, both of them look _____ her.
  a. well on b. nice on c. good at d. beautiful with
  ( ) 4. young students should _____.
  a. taken good care b. be taken good care of
  c. take good care of d. well look after
  ( ) 5. as a student, you need at least _____ sleep a day.
  a. eight-hours b. eight hour’s c. eight hours’ d. eight hours
  ( ) 6. —next week you will take your exams. i think you should get all your lesson ___ this week. —ok, i will.
  a. review b. to review c. reviewing d. reviewed
  ( ) 7. if you want to speak english better, you should practice _____ possible.
  a. as many as b. as much as c. so more as d. as well as
  ( ) 8. stop polluting to keep the environment _____.
  a. cleaning b. cleaned c. clean d. to clean
  ( ) 9. they didn’t _____ until 10:00 last night.
  a. go to bed b. fall asleep c. be sleepy d. go to sleep
  ( ) 10. we should feel more comfortable and that is _____ studying.
  a. good at b. good for c. do well in d. good to
  三、完成句子
  1. 我们为老人们唱歌演戏。
  we ________ ________ ________ and ______ _______ the old people.
  2. 只有那时我将才有机会实现我的梦想。
  only then _________ i _________ a _________ of _________ my dream.
  3. 这些坏习惯可能会妨碍你的学习。
  these bad habits may ______ ______ ______ ______ ______your schoolwork.
  4. 我们应该更经常被允许像那样花时间做事。
  we should be allowed _______ ______ _____ _____ _____ things like that _____ _____
  5. 我知道有时我们会很吵,但我们也相互学会了很多东西。
  i know we ______ ______ sometimes, but we ______ a lot ____________ ______.

高中历史世界近代史说课稿模板尊敬的各位专家同仁大家好。今天我为大家说法国大革命一课。我将从教材分析教法学法教学过程板书设计四个方面说课。一教材分析(一)教材地位法国大革命一课是课标川教版九年级上册世界近代史第语文九寨沟教学设计教学目标1。有感情地朗读课文,提高朗读能力,积累文中优美的词语,获得言语美感。2。品读课文,凭借具体的语言材料,了解九寨沟美丽的自然景色,感悟九寨沟的迷人,激发学生热爱大自然热爱祖回信的造句回信拼音注音huixin回信解释意思()答复的信给哥哥写了一封。()(儿)答复的话事情办妥了,我给你个儿。回信造句1我刚刚收到他的回信。2如果你回信的话,他就写信。3他推断,由于她五年级语文给赵老师的回信的教学设计教学目标1。学会针对来信的内容写回信。2。能表达尊敬老师听从老师教导增强集体荣誉感的思想感情。教学时间2课时教学重点会针对来信的内容写回信。教学难点同教学重点。第一课时教学要点学习猪八戒吃西瓜的教学设计范文教学要求1运用工具书学习并理解课文中生字和词语的意思。2了解课文主要内容,培养自学能力。3了解猪八戒的性格特点,结合心理活动描写学习刻画人物的方法。4了解西游记的文学价值,从故事中元帅和小棋手的教学设计范文教学目标1学会本课15个生字,正确认读多音字弹好,能理解27个词语的意思。2能抓住我赢了,我终于发现了一个勇敢无畏的小棋手!这一重点句理解全文内容能有感情地朗读课文,读出大元帅对小三位数乘一位数的笔算教学设计教学内容苏教版义务教育课程标准实验教科书数学三年级上册第72页例题,第7273页想想做做的习题。教材简析这部分的内容教学用竖式计算三位数乘一位数。教材提供了一个与体育场有关的生活场五年级音乐中华民族歌教学设计一教学内容1唱中华民族歌2做选择恰当的音填空创编旋律3听我爱你,中华二教学目的1学会用轻巧圆润的歌声表达少年儿童生长在祖国的怀抱中的幸福快乐之情。2通过选择恰当的音填空练习,培养学湘教版小姑娘的朋友教学设计范文教学目标1。认识本课的16个生字,会写其中的。7个生字。2。熟读课文,明白课文讲了一件什么事。3。明白为什么小狗不愿跟小姑娘做朋友的原因。教学重难点重点学会本课的生字词。难点懂得朋练习6最新教学设计教学目标1能给不同结构的形声字区别形旁和声旁。2能给同类词语进行归类,会辨析学过的近义词,能正确搭配词语。3能区别一组3个句子的不同意思,并仿照例句写句子。4能用自然段段意归并法给海燕精品教学设计教学目的1引导学生以自主合作探究的方式学习课文,初步了解作者及课文的写作背景,整体感知课文。2理解象征烘托对比手法在课文中的运用。3品味语言体会作品表达的思想感情,培养学生勇敢顽强
有趣的植物画教案活动目标1使用植物的根茎叶等部分拓印再进行想象添画,合理搭配色彩。2体验拓印带来的成功感。活动准备1材料准备长方形宣纸,水粉颜料。2幼儿知识经验准备收集秋天的植物,例如莲蓬树叶树根四年级科学生命植物的根和茎教案设计设计思路根据教材分析发现本册教材中植物的根和茎这一课主要侧重于对植物根和茎的作用的研究,而非对根和茎其它方面如分类形态功能性的研究。教材以植物制造养料所需要的水和土壤中的养分是怎样洞悉同义词及造句同义词和造句都是我们小学语文的基础知识点,每一个学生都应该好好掌握并且熟练运用的基础。下面是小编整理收集的洞悉同义词及造句相关内容,欢迎阅读参考!洞悉读音dngx释义1。清楚地知道用显得造句1一阵微风吹过,树枝上毛茸茸的小雪球好像天女散花一样随风飘扬,显得特别美丽。2他平素的举止不免有些锋芒,显得他志向远大,无所畏惧。3雨后的天空显得那么蔚蓝,显得那么清澈。4满山偏野溪水和石头阅读答案一块石头顺着山势又蹦又跳地落到小溪里,挡住了溪水前进的路。那天然生就的棱角,像一把锋利的钢刀,保护着躯体,大有不可侵犯之势。溪水唱着歌儿,由远而近。石头说伙计,你还是绕道而行吧,不溪水阅读答案我们携着手走进林子,溪水漾着笑窝,似乎欢迎我们的双影。这道溪流,本来温柔得像少女般可爱,但不知何时流入深林,她的身体便被囚禁在重叠的浓翠中间。早晨时她不能更向玫瑰色的朝阳微笑,深夜溪水与石头阅读题答案导语溪水和石头是人教版的语文阅读材料。下面小编将为大家整理分享溪水与石头的阅读题答案。欢迎大家阅读。溪水与石头的阅读以及答案一块石头顺着山势又蹦又跳地落到小溪里,挡住了溪水前进的路岁月在黄土地上流过的教案设计岁月在黄土地上流过的教案设计教学目的1反复诵读课文,理解全文的大意。2感受文中语句的形象美和意境美。3积累语言素材。重点难点1重点感受语言的形象美和意境美。2难点理解某些句子的含义黄土高原地区教案设计一教材分析本节教材属区域篇中的内容,区域地理的学习是建立在祖国篇学习的基础上,由于在祖国篇中许多基本内容都已学过,为了避免教学中的重复,提高学生学习的能力与兴趣,区域篇主要是对地理清清的溪水教学设计范文一教学要求1学会本课11个生字,认识4个生字。2能正确读写要求学会的词语。3能分角色朗读课文。4了解课文内容,懂得保护树木的重要,增强环保意识。二教材说明这是一篇既有时代感,又有教黄土高原教学设计(第一课时)教学目标知识目标1。让学生了解黄土高原的地理位置,并对黄土高原的地理位置作出简要评价。2。了解黄土高原上黄土物质的形成原因。3。让学生理解黄土高原千沟万壑的地形地貌特征