（一）
　　宝贝们，老师讲过的故事还记得吗？当老师问小朋友是不是和小乌龟一样喜欢上幼儿园时，你们都笑了哦，你们还一起说：＂我也喜欢上幼儿园＂，对吗？那你们每天都要高高兴兴的跟爸爸妈妈说‘再见’，好吗？
　　故事《快乐的小乌龟》
　　早晨，小乌龟背着小包包跟着妈妈出发上幼儿园。
　　游啊游，游啊游，遇见一只小海虾。小海虾问：＂小乌龟，你去哪里呀？＂小乌龟说：＂我去上幼儿园拉！等你长大了，也可以上幼儿园呢！＂
　　游啊游，游啊游，遇见一只小海星。小海星问：＂小乌龟，你去哪里呀？＂小乌龟说：＂我去上幼儿园拉！等你长大了，也可以上幼儿园呢！＂
　　游啊游，游啊游，遇见一只小螃蟹。小螃蟹问：＂小乌龟，你去哪里呀？＂小乌龟说：＂我去上幼儿园拉！等你长大了，也可以上幼儿园呢！＂
　　游啊游，游啊游，来到了海洋幼儿园，海豚老师笑眯眯，抱起小乌龟亲一亲。
　　下午，妈妈去接小乌龟的时候，看见小乌龟的额头上贴着一颗亮闪闪的五角星，正快乐地和小朋友们一起玩游戏呢！
　　（二）
　　进入《甜甜的糖果》主题后，老师叫爸爸妈妈给你们带来了许多各种各样的糖果，许多宝宝就忍不住的叫着：＂老师，老师，我要吃糖糖，我还要吃糖糖＂。后来老师给你们讲了《爱吃糖的小熊》故事后，你们就说：＂老师，我就吃一颗糖糖＂。宝贝们：你们太聪明了，知道糖糖吃多了牙齿会疼，对吗？
　　故事：爱吃糖的小熊
　　小熊最爱吃糖，巧克力、奶糖、水果糖、棒棒糖······小熊一口气能说出许多糖果的名字。
　　一天，妈妈出远门了。小熊心想：今天可以吃个痛快了！
　　先吃一颗棒棒糖吧！啊！真甜！
　　再来一颗漂亮的水果糖。啊！酸酸的，真好吃！
　　还有巧克力、大白兔奶糖······
　　小熊吃了一颗又一颗。
　　吃着吃着，小熊的牙突然疼了起来。哎哟！哎哟！痛得小熊在地上直打滚。
　　妈妈回来了，赶忙带小熊到医院去看医生。
　　医生给小熊吃了药，对小熊说：＂一次不能吃太多糖，吃完糖一定要漱口。＂
　　小熊点点头说：＂以后我每天只吃一颗糖，吃完一定会漱口。＂

小学英语课教学反思小学英语课教学反思1随着时代的发展和社会的进步，英语已从一种工具变成了一种思想，一种知识库。英语学习英语教学越来越受到人们的普遍重视。没有掌握英语犹如缺乏一种思想，缺少了一个重要的秦兵马俑教学课例及反思秦兵马俑是人教版四年级上册第五单元的一篇说明文。作者用详实的数据具体地说明了秦兵马俑的规模宏大用精当的用词丰富的联想生动地描述了秦兵马俑的类型众多个性鲜明。文章多次在段落中出现总起四年级数学下册数学广角教学反思这节课是解决植树问题，解决植树问题的思想方法是实际生活中应用比较广泛的数学思想方法。例公路两旁栽树，安置路灯，花坛摆花，站队中的方阵，这一节是关于两边全栽的植树问题。教学以后有以下Myday教学反思本周我的授课内容是第三课，要肯定的是，在课堂管理方面有一定的进步了，但不足仍有很多1在warmingup这部份的歌曲里面，是自己改编的，似乎朗朗上口，学生似乎掌握很好，但是后来想想发生在肺内的气体交换生物教学反思本节课是解决外界气体是如何进入人体肺内的问题，是整章的重点和难点。容量较大，分为两个课时。第一课时以气体是怎样进入肺为题，组织学生感受自己在吸气和呼气时胸廓容积的变化，提出问题肺是寻找榜样，把握人生高一教室主题班会教案寻找榜样把握人生薛立娟时间11。18地点高一（5）教室主持人李冰姜范晓燕教育目的通过这次活动让学生分清是非，学习优秀榜样，预防犯罪，为今后的人生道路奠定基础。活动过程人人心中有榜样关于不在教室追逐教学设计活动目标1通过故事帮助幼儿理解在幼儿园的每一个区域追逐打闹是危险的行为，教育幼儿不在室内或楼道做危险的事情和动作。2在上课和游戏中，正确引导幼儿分清追逐打闹危险的场所和安全的场所。鄂教版二年级下册不怕丢失的钥匙教学反思不怕丢失的钥匙是一篇阅读课文。通过读课文，同学们能了解指纹锁的特点，感受现代科技的神奇。文本中的自然段比较短，便于学生自学。一开课，有同学就提醒我江老师，你不是说过每个单元的第三篇进行有效学习，建设温馨教室主题班会进行有效学习，建设温馨教室高二（4）主题班会设计背景根据温馨教室的评选标准，我们以此为蓝本，不断改进平时工作，促进班级氛围班级意识的建设，希望能展现更好的班风班貌，使八班的每一个成创建绿色温馨教室保护环境主题班会活动目的我校最近正在申报绿色学校光荣称号，那么什么是绿色，怎样开展绿色环境教育。我们先从植树造林，防止乱砍乱伐，破坏生态平衡，污染水土资源让学生明白保护人类共同的家园地球已刻不容缓三峡备课笔记一课文悟读节选自水经注江水的三峡一文历来被视为描绘三峡奇观的名篇，专家学者亦多将作者如何描绘三峡美景作为赏析的重点。教参在课文说明中更是开门见山地强调三峡以凝炼生动的笔墨，写出了三