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关于用不是而是造句

  用不是而是造句
  1、不是老师不管你,而是你自己太让老师失望了。
  2、这节课不是历史,而是英语!
  3、你这问题不是我不帮你,而是我实在不会。
  4、他不是我们的敌人,而是我们的朋友。
  5、小明学习很好,因为他下课不是玩耍,而是认真复习课文。他不是在办公室,而是在家里。
  6、失败不是自己的原因,而是把困难看得太清楚了。
  7、在两者之间进行选择时,不是选这个,而是选那个。
  8、我好困,不是昨天晚上没睡觉,而是睡的少!
  9、快乐并不是拥有的多,而是计较的少。
  10、这个不是你的`而是我的。
  11、他不是不喜欢和我们一起玩,而是因为家里有太多事等着他做。
  12、不是我不喜欢你,而是我们年龄都太小了,我们没有什么未来的。
  13、不是妈妈想说你,而是你太让人生气了。
  14、这个句子不是你造不出来,而是你懒不想动脑筋。
  15、这支铅笔不是小王的,而是我的。
  16、你不是不聪明,而是不认真。
  17、我不是没有认真学习,而是这次考试时没看仔细题。
  18、这个世界不是缺少美,而是我们的眼睛缺少发现。
  19、工作不是简单地完成上级安排的任务,而是解决好问题或者优质完成任务,甚至为企业创造良好的信誉。
  20、学习不是肤浅的了解或者知道,而是抱着为什么的态度去理解并求证,甚至延伸出新的结论。
  21、这次考试不是一般的小考,而是毕业考试。
  22、我不答理他,不是讨厌他,而是没什么印象!
  23、这个题目不是这样做的而是这样做的。

用词语孜孜不倦造句孜孜不倦造句释义孜孜勤勉的样子。意指勤奋努力,不知疲倦。出处春秋孔丘尚书君陈。上古时候,洪水经常泛滥。每次洪水泛滥,都会使山丘被淹,农田吞没,村庄倒塌,百姓流亡。禹看到这种情景后十用检定词语造句检定拼音注音jianding检定解释意思检查判定事物的质量性质。检定造句检定造句1为了检定这些可能的症状,莫伯斯和同事们正在对那些在游戏中忍受与恐惧相关病症的人展开研究。2卫教授,覆字的组词及造句覆f盖住。底朝上翻过来。转回去或转过来。覆组词覆被覆巢覆盖覆灭覆没覆亡覆辙覆舟被覆颠覆翻覆倾覆带覆字的成语覆雨翻云翻来覆去覆水难收重蹈覆辙云翻雨覆翻天覆地天翻地覆全军覆没载舟覆舟天使用诀别造句的句子1。诀别了亲人,他登上了开往前线的列车。2。与青春诀别的关键时刻,最容易创作出关于青春最棒的作品。3。对于真爱而言,分离是一种暂停而非诀别,因为它最后会以幸福收尾而又因责任重生。4比力气的长春版教学设计教材分析比力气是小学语文长春版教材第二册第七板块故事里的智慧中的第四课。本课是一个生动有趣而富于智慧的故事,讲的是阿凡提用智慧不费吹灰之力战胜了狂妄自大的大力士。全文语言通俗易懂,及时地穿脱衣服教案素材一活动目标1初步懂得身体的冷热与穿脱衣的关系,并知道及时穿脱衣服能预防感冒生病这一基本卫生常识。2活动中,能根据身体的冷热及时地穿脱衣服,提高生活能力。二重点与难点让幼儿理解出汗受用不以为意造句大全不以为意造句1这个时期,中国依然被怡然自得的天朝心态笼罩着,统治者对几本期刊在大陆的传播,虽不以为然,却也不以为意。2即使知道小龙女被人奸污后,杨过仍不以为意,坚决要和小龙女结合,关于宛如的造句大全关于宛如的造句大全1长城宛如一条蜿蜒盘旋的长龙2晚霞,早早爬过山头,挂在中天,宛如金红的果子。3绚烂的晚霞,宛如一幅锦绣。4十五的圆月宛如一块玉盘在天空悄悄地向我微笑。5你宛如一朵博古通今造句大全1希望我的红颜知己爱好运动,品味高雅。没有不良嗜好。最好知识广泛,不一定要博古通今,但文化背景很重要。2令人没有想到的是,这位把音乐作为毕生的梦想,孜孜不倦矢志不渝地进行追求的艺术用美中不足造句1)蜻蜓点水的带过总让人感觉美中不足,跟以往的片子比起来没有太大的进步。2)美中不足的是漫漫夜色中自由泛滥的寒气太不够意思了,袭得他直不起腰伸不长头,蜷缩成虾米样实在是有失一村之长不共戴天的造句1当劈啪作响的火贯穿森林的林下叶层,清理掉灌木丛,为新生命预备好生长的土地,连它(火)不共戴天的敌人都不得不尊敬它在生态系统中所扮演的角色。2当他看到她的时候,她的脸上呈现出的表情
九年级语文上册出师表教学设计教学依据本文情词恳切,以议论为主,兼用记叙和叙事,表达流畅而自然,言辞中肯而声情并茂。开头分析蜀国面临的形势,陈述自己的治国主张中间回顾往事,追忆诸葛亮自己以身许国的经过,抒发忠于一年级音乐大海的歌教学设计模板教学内容1欣赏乐曲海上风暴2学唱歌曲云3表演歌曲云教学目标1欣赏乐曲海上风暴,引导学生练习用简单的图形谱(线段图)表现音乐的形象,利用制造声响与音乐综合模仿大海的形象。2听唱法学习八年级语文上册蚂蚁优秀教学设计一教材分析蚂蚁选自八年级上册第二单元生之机趣。这一单元的文章都是关于生命的话题。本文用细致入微的笔墨描写一只小蚂蚁爬上我的书桌,几经试探后,发现桌面上有一粒饼干屑,最终在我的面前扛人教版六年级上册月光曲教学设计(精选3篇)作为一名教职工,时常需要用到教学设计,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。怎样写教学设计才更能起到其作用呢?下面是小编人教版一年级上册日月水火教学设计一教学目标1。通过观察,发现图画与汉字的关系,认识日月等8个生字。2。会写日田等4个字和捺点2种笔画。3。初步了解象形字的构字特点,感受学习汉字的乐趣。二教学重难点教学重点初步了解看图习作胜似亲人教学设计教学目标1观察插图,理解图意,引起合理想象,进一步培养学生的观察能力想象能力。2组织语言,尝试表达所想所感,习作内容具体,句子通顺。3感受情感表达的方法,受到互帮互助的人际常情教育跨越海峡的生命桥的教学设计方案教学目标1认识8个生字,会写12个汉字2能有感情地朗读课文3感受海峡两地人民的人间真情教学过程一课前交流,在游戏中感知给予是快乐的!教学设想在轻松调侃的氛围中,和学生一起做一个关于人教版四年级下册第六单元乡下人家教学设计学习目标1认识檐饰等五个生字。会写棚饰冠等十四个生字。正确读写装饰和谐等词语。2正确流利有感情地朗读课文。3了解课文内容,走近乡下人家,感受田园诗情,激发学生对农村生活的兴趣和热爱生命活动的调节高二生物必修课教案(46章)第四章生命活动的调节第一节植物的激素调节教学目的1植物的向性运动(知道)。2设计向性运动实验及观察植物的向性运动。3生长素的发现(知道)。4生长素的生理和时间赛跑三课时教学设计教学目标1会认6个生字,会写13个生字。正确读写赛跑忧伤持续安慰日月如梭虽然狂奔暑假受益无穷将来假若等词语。2有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。3系上下文和生活经验,理解重点词25时间的测量第二章观察和测量第五节时间的测量教材分析时间的概念及应用在日常生活和自然科学的教学内容中都有涉及,在小学教学中学生已经有了一定的基础。但本节内容要求学生还要进一步建立正确的时间观,