一课时
　　教学目标：
　　1、能够收集与教学任务相关的物品。
　　2、能够根据收集到的物品进行合理想像，用添加、裁减、组合等方式将它们设计制作成风铃。
　　3、用剪（撕）贴、绘画等方式来美化风铃。
　　教学重点：
　　运用画、撕、折、剪、拼贴等方法进行平面造型设计制作。
　　教学难点：
　　组织学生用吊饰美化教室，激发学生美化生活。教学过程：
　　一、组织教学：
　　课前准备
　　1、师生一起收集适合做纸风铃的物品，如：纸杯、卷筒纸芯、筒状的纸盒、小挂饰……（一次性纸杯最好用新的，用过的可能不卫生）。
　　2、教师应课前准备好各种材料制作的范作、图片、制作步骤图以及几枚大一点的针。
　　3、学生应课前准备好剪刀，糨糊，彩纸，彩笔，彩线等。
　　二、导入并讲授新课：
　　教师出示风铃，问学生：你喜欢风铃吗？风铃可以分为哪几部分？如果你有一个风铃，想把它挂在什么地方？
　　老师这儿还有自己制作的.风铃，同学们想不想看看？给学生看老师制作的纸风铃范作，你能说出它是用什么材料做成的吗？
　　谁能说出老师是怎样制作这个纸风铃的？
　　1、先把单个的纸杯进行美化：用画画、剪贴等方式。2、再用彩线把纸杯穿起来。3、给纸杯下面添上铃舌。
　　你还可以用哪些方法来制作纸风铃？
　　三、学生分组制作。
　　四、欣赏、讲评作业。
　　课后拓展：
　　怎样能做出一个能发出声音的真正的风铃？

小学第八册数学教案字母公式目的和要求通过学习，要求学生掌握并能够熟练应用字母代替数字在实际计算过程中的简便。记忆和应用常见字母公式。过程复习填表加法定律和乘法定律（多媒体展示）名称文字叙述字母公式乘四年级数学下册第一单元四则运算教案（一）第一单元四则运算第一课时教学内容p4例1例2（只含有同一级运算的混合运算）教学目标1。使学生进一步掌握含有同一级运算的运算顺序。2。让学生经历探索和交流解决实际问题的过程，感苏教版小学数学四年级下册练习六教案练习六第五课时教学内容教科书第7678页。教学目标1帮助学生整理和复习什么是奇数偶数素数合数怎样找出一个数的因数和倍数，进一步了解235的倍数的特征，并能正确判断一个数是不是235四年级数学下册第六单元教案ampnbsp小数的加法和减法第六单元小数的加法和减法第一课时教学内容小数加减法第9597页例12课型新授课教学要求1使学生理解掌握小数加减法的方法。2培养学生的计算能力。3培养学生细心检查的好习惯。教学重点计戒律解释及造句戒律拼音注音jielv戒律解释意思多指有条文规定的宗教徒必须遵守的生活准则。戒律造句1你的戒律是什么？2我的一位朋友在自己的生活中应用了这个戒律，而且大获成功。3上帝可以根据这十条委屈的近义词及造句委屈是一个汉语词汇。意思是受到不公平的待遇，心里难过。下面是小编整理的委屈的近义词及造句，希望对你有所帮助！委屈的近义词冤枉委曲冤屈屈身勉强憋屈委屈造句1丽丽哭着向妈妈诉说满肚子的委屈造句词语造句1。沉默是害怕的借口，傻笑是委屈的理由。2。你心里有委屈，就看什么也不顺眼。3。误会往往给人带来痛苦和委屈，甚至乎绝望。4。宁愿骄傲的孤独，也不委屈的喜欢。5。她受了一点小委屈就号使用在所难免造句1编者水平有限，错误之处，在所难免。2敢于开口说英语，不要怕犯错误。人人都会犯错，这是在所难免的，只要敢说，就一定能学好。3鉴于作者知识水平与时间，本文偏颇和不足之处在所难免，恳请用算是造句算是拼音注音suanshi算是解释意思总算这一下你猜着了我们很早就想出版这样一个刊物，现在实现了。算是造句1那位老人确实过于肥胖了，不能算是健康。2中国可算是世界上最大的国家之一。板上钉钉的造句1尽管这看起来好象是板上钉钉的，但互联网革命却渗透到其他商业和金融中。2现在的问题是，考虑到东欧证券交易的进一步联合是板上钉钉的事，那么，流动性将何去何从？3我认为所有的问题都在于圆圆的东西教案课程简介这是一节关于小班的教学活动圆圆的东西，是上海名师教学的一个教学活动，并且是因特殊情况重新调整教学内容的一节教学活动。本次教学活动从视频入手，寻找生活中圆圆的东西，再到结合幼