第一阶段：
　　《小手的秘密》
　　活动二：
　　歌表演《小手拍拍》
　　活动目的：
　　1、 培养幼儿表演的兴趣。
　　2、 通过音乐表演，引导幼儿学习一问一答的演唱形式。
　　组织形式：集中，分组教育。
　　指导要点：
　　1、 以游戏＂看谁指得快＂引入，激发幼儿学习歌表演的兴趣。
　　2、 师生边表演动作边念歌词。（以儿歌形式）
　　3、 练声《大猫小猫》，要求：两脚分开同肩宽，双手叉腰，用不同地音量表现大猫小猫的声音。
　　4、 教唱歌曲《小手拍拍》。
　　5、 采用齐唱间以领唱的形式（领唱问、齐唱答）；或部分问，部分答的形式来增加幼儿表演的兴趣。
　　活动时间：2004、9、21
　　活动四：手指印画《美丽的小花》
　　活动目的：
　　1、 体验使用手指、点画花朵的乐趣。
　　2、 引导幼儿了解并学习手指点画的绘画技能。
　　组织形式：集中，分组
　　指导要点：
　　1、 教师出示以准备好的＂草地＂背景，引出活动内容。
　　2、 教师师范用手指印画＂小花＂的方法。
　　3、 以提问的方式提出印画要求。
　　4、 幼儿在教师准备的＂草地＂背景上印画＂小花＂。教师巡回指导，提醒幼儿注意卫生，不要点画到衣服或其它地方。
　　5、 组织幼儿将手洗干净。
　　 第二阶段：《小手的本领》
　　活动二：《请你摸一摸》
　　活动目的：
　　1、 通过用手触摸感知不同的物体，知道小手有感知冷热、软硬、粗糙、光滑等特征的本领。
　　2、 学习用手触摸感知不同物体的＂方法。
　　组织形式：区域活动，自由活动
　　指导要点：
　　1、 将冷热、软硬、粗糙、光滑的不同物体若干放于＂小魔箱＂内，让幼儿边摸边感知，激发幼儿的兴趣。
　　2、 教师示范、讲解玩法时强调：一样一样摸，并把它们分一分。
　　3、 丰富词汇：＂软＂、＂硬＂、＂粗糙＂、＂光滑＂。
　　观察与推进：
　　在活动中，幼儿对操作、感知的过程感兴趣；但在表达时由于他们词汇量的缺乏，有以下表现。
　　（1） 几乎所有幼儿能感知物体的冷热、软硬，愿意表达自己的感受且表达较清楚。
　　（2） 在感知粗糙、光滑的不同物体时，只有少部分幼儿能感知到并这样说：＂这个（粗糙的物体）摸起来不舒服，这个（光滑的物体）摸起来舒服、滑滑的。＂

北师大版英语Choosingagift教学反思本周我讲了北师大版六年级英语Unit4Choosingagift。第二课时。回顾两周来的研究之路，心中充满了许多感慨，我认真研究教材，整理这几年来所积攒的资料，并和同事一起总结和探另眼相看相关造句归纳1但是，现在科学家正对其另眼相看。2她的领导能力实在太杰出了，难怪总经理一直对她另眼相看。3在团体中我们应该一视同仁，不能因为某人身分特殊而另眼相看。4自从这块地被众多厂商另眼相看信客教学设计教案教学目标1握文章脉络，理清思想内容。2树立诚信为本的做人理念。教学重点1了解信客的职业道德和优秀品格。2揣摩典雅而又精辟的语言。课时安排一课时课前准备预习识记字词，扫清阅读障碍阅读文成公主进藏的教学设计教学目的1。认识7个生字。读读记记唐朝西藏大臣求婚断定豌豆耕种技艺沼泽地等词语。2。有感情地朗读课文。了解文成公主的功绩，受到民族团结的教育，体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。3。文成公主进藏的说课稿说教材文成公主进藏是人教版第八册第八单元的第二课。这组单元以故事为主题，有寓言故事，民间故事，神话故事。这篇课文属于民间故事。关于文成公主进藏的故事有很多版本，这个民间故事以历史为课文秋天的教案设计第一课时教学目标1学会本课10个生字，认读稻藏催三个字。2自己观察画面，初步理解图意，能从图中找出秋天的特点。3能正确流利地朗读课文，初步了解课文内容教学重点1学会本课生字新词。2最新两只鸟蛋教案设计课前透视这首儿童叙事诗主要讲一个小朋友从取下两只鸟蛋到送还鸟蛋的事。在这首清新流畅的小诗里，我们能看到孩子在母亲的启发下，幼小的心灵里萌生出的对小鸟的关爱，对生命的珍爱以及对大自然六年级科学建高塔教案教学目标科学概念通过经历塔的稳定性的探究过程，认识框架铁塔和其他物体稳固不倒的前提因素是上小下大上轻下重。过程与方法引导学生经历一个推测实验制作和探索将探索结果与假设相比较的科学探两位数乘两位数教学设计在教学工作者开展教学活动前，常常需要准备教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。那么什么样的教学设计才是好的呢？下面是小编为大家整理的两位数乘两位数教学设计，欢迎大家分享傅雷家书教学设计14篇作为一名教学工作者，就难以避免地要准备教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。那么什么样的教学设计才是好的呢？以下是小编整理的傅雷家书教学设计，供大家参考锐角和钝角教学设计锐角和钝角教学设计作为一名为他人授业解惑的教育工作者，有必要进行细致的教学设计准备工作，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？下面是小编整