教学目的：
　　1.认识7个生字。读读记记＂唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、技艺、沼泽地＂等词语。
　　2.有感情地朗读课文。了解文成公主的功绩，受到民族团结的教育，体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。
　　3.抓住文章主要内容，练习简单地讲述故事。
　　教学重难点：
　　了解文成公主的功绩，受到民族团结的教育，抓住文章主要内容，练习简单地讲述故事。
　　教学过程：
　　一、课文的.题目是《文成公主进藏》，谁能说说那些部分具体写文成公主进藏？
　　从第5自然段到13自然段，写文成公主进藏。
　　师简要讲述＂文成公主入吐蕃的＂历史事件。
　　二、请快速浏览课文这一部分，你能简要说说文成公主进藏中发生了几件事吗？
　　四件事。一条河挡住了去路，她找了一段树干搭了一座桥；在沼泽地上撒了一把羊毛，就走过去了；遇见恶乌鸦，以为松赞干布死了，修了一座石头房子纪念他；把乃巴山背走；遇见神鸟天鹅这件事。
　　三、抽学生简要概括。
　　师：我发现你们概括得都很简洁。如果把这部分的内容简要地讲述，你想怎么讲呢？
　　1.文成公主和她的随从们，跨过一条条河，翻过一座座山，走了一程又一程，终于来到西藏，和松赞干布结成夫妻。
　　2.文成公主向西藏出发，一路上，她搭桥、铺路、遇到恶乌鸦和神鸟天鹅、移走乃巴山，终于来到西藏和松赞干布结成夫妻。
　　四、一个运用故事中的话来总结，一个概括几件小事来总结，都是好方法。那么，文成公主进藏前几段，主要写了什么呢？你能不能用一两句话说一说？
　　五、四人小组讨论交流。
　　六、关于考验智慧一段，还可以说得更简洁一些？
　　＂两个难题＂就概括了，这样就简洁了。
　　七、我们来看课文最后一段，能用一句话说说它的意思吗？这件事仅仅是对西藏有好处吗？再读读第一句话。
　　八、课文可以分为几个部分呢？
　　第一部分是求婚成功，第二部分是文成公主进藏，第三部分是文成公主的贡献。
　　九、把故事简要地与同桌交流一下，抽学生复述。
　　十、学生交流自己读过的民间传说故事。
　　十一、回家把故事讲给父母听。
　　教后记：学生能有感情地朗读课文。了解文成公主的功绩，受到民族团结的教育，体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。

我是学校小主人甲当六月的脚步声由远而近，轻轻的敲开大地的沉闷，乙从沉睡中醒来的花儿们，争奇斗艳，灿烂开放。甲沐浴在风和日丽中，让暖暖的太阳带领着我们奔跑在田间，在小路。乙你是不是已经慢慢陶醉，慢老人与海教学设计作为一名教师，通常需要用到教学设计来辅助教学，编写教学设计有利于我们科学合理地支配课堂时间。那么你有了解过教学设计吗？以下是小编整理的老人与海教学设计，欢迎大家分享。老人与海教学设小兔过生日的教学设计一活动目标1仔细观察和倾听，通过比较发现问题，并大胆表达自己的想法。2体验与同伴交流的快乐。重难点仔细倾听比较纠错大胆说出正确的路线图。二活动准备经验准备前期对信的初步了解，与好朋生日教案教学设计教学内容课本第90页。教学目的1结合实际问题，激发学生参与统计活动的愿望，培养他们的统计意识，让学生进一步感受统计的必要性。2进一步体验数据的调查收集整理的过程，能根据图表中的数据关于地球爷爷的手教学设计地球爷爷的手学习目标1。认识俩摘等7个生字，正确书写球玩等6个字。2。正确流利有感情地朗读课文，读好对话语句的不同语气。3。感知地心引力的科学常识，有探索科学奥秘的愿望。课前准备1爱心回报主题班会活动方案活动主题爱心回报活动形式讨论调查唱歌表演歌伴舞诗歌游戏小品合唱活动依据德育读本活动目的（1）帮助学生提高爱父母的意识。（2）使学生体会父母的辛劳。（3）明白孝敬父母的道理。（4）用爷爷的毡靴教学设计参考一教材解读爷爷的毡靴这篇课文以孩子的口气讲述了爷爷几经修复，永世长存的毡靴的故事，表现出爷爷对毡靴以及生活中的事物的关爱及小作者的深刻影响。课文围绕爷爷的毡靴的曲折经历，描写我随之四年级语文老人和鸟教学设计一激发情趣，整体感知。屏幕出示课本P39图片。师观察这幅图片，你看到了什么？生说。师你有没有产生什么疑问呢？生说。师这其实是一场特殊的葬礼。在这座林中小屋的上空，成百上千的鸟儿盘旋借生日第2课时教学设计范文设计理念低年级语文教学要念好六字诀习惯兴趣实践培养学生正确的读书写字说话等习惯，为以后的学习奠定良好的基础创设生动而丰富的教学情境，让学习有情有趣，诱发学生饱满的学习热情注重语文学七子之歌澳门的教学反思这节课通过课前预备到上课总结，使我受益匪浅。我所上的课是七年级一册第一单元七子之歌澳门。这节课主要是通过学生学唱歌曲以及艺术创作，让学生感受到祖国与海峡两岸同胞心连心手拉手的深情厚七子之歌澳门教学反思七子之歌是闻一多先生的作品。l下面是小编为大家整理的七子之歌澳门教学反思，欢迎参考七子之歌澳门教学反思一一。浓厚的情感是诗歌学习的主要旋律回顾本课，依然心潮澎湃，课堂上师生朗读的声