幼儿园地上为什么会冒烟说课稿

　　导读：生活是孩子探索的源泉，作为老师应该善于把握住身边一切能引起幼儿兴趣的事物、情景，启发孩子们去探索，去研究。
　　一、背景：
　　生活是孩子探索的源泉，作为老师应该善于把握住身边一切能引起幼儿兴趣的事物、情景，启发孩子们去探索，去研究。
　　二、实录：
　　看到孩子差不多都吃好饭了，时间也蛮早的，于是，我叫孩子各自找好朋友，到楼下去散步。孩子们听到我的话都赶紧去找朋友拉手了。
　　来到户外，孩子们就象是飞出笼子的小鸟一般唧唧喳喳的说个不停。＂李老师，地上冒烟啦！＂王馨怡兴奋地指着冒烟的操场对我说。＂哦，这是怎么了呀？＂我故意装出了一副疑惑的表情，并向孩子们提出了质疑。王孜马上提：＂这是有人在抽烟，随便乱扔，所以地上就冒烟了。＂＂可是这里都没有人呀。＂我们班的张皓立刻反驳了王孜的说法。这时王馨怡惊呼到：＂我知道了，肯定是地下着火了，所以就冒烟了＂。＂不对，不对，是有人在抽烟！＂一些孩子提出异议。至此，我班的幼儿也有了两种不同的声音。
　　＂老师，这到底是什么啦？＂幼儿把问题抛向了我，虽然我知道这是水蒸气，可是我一时也不知道怎样去回答他们比较好，一下告诉他们答案吗？于是我顿了顿。这时，孩子也不等我回答，又争论开了，有的幼儿说 ＂这就是哪里飘过来的烟吧。＂有的幼儿说：＂是食堂里的阿姨在烧开水，水开了所以就冒出来许多烟了。＂……可是绕来绕去就是得不到能够完全说服对方的理由。为了证实孩子的想法我就带着孩子们来到食堂去看看，结果证明孩子们错了，食堂里没有在烧水。孩子们一个个垂头丧气的从食堂里走出来，这时正好彭老师在操场上，我乘机让彭老师来解决孩子们的疑问。彭老师把＂水蒸气＂的原理简单的告诉了孩子们，至此问题总算解决了，虽然不一定每个孩子都能够理解＂水蒸气＂的原理，但是获得了一个探索的机会，对他们来说，这是最大的收获。
　　三、反思：
　　近段时间，天气一直在下雨，每天地面上都是湿湿的，难得今天出太阳，地上的水分在太阳的照射下变成了水蒸气飘到天空中。对这一自然景象，幼儿们产生了较浓厚的兴趣。其中一些幼儿的意见比较单一：是别的地方飘来的。而有的＂幼儿明显是进了一步，他们有的已经有了比较正确的经验，不过还是有部分的幼儿的经验储备和大部分幼儿比较接近，但是又有些不同：能够说出证明自己观点的一些小理由。可见幼儿的知识是在日常生活中逐步积累的，随着年龄的增长，幼儿的知识也不断丰富。
　　孩子的探索精神是需要老师有意识的培养的，在未去食堂前，我故意设疑，把孩子的＂胃口＂钓了起来，孩子的兴趣也果然集中在了＂烟＂上。之后在他们激烈但是没有结果的讨论中，我运用层层说理以及让他们自己亲自观察，并结合他们已有的知识经验，让幼儿开动了脑筋，也培养了他们的好问、探索的精神。因为我们相信只有疑问的人才是有创造性的人。我们现在的社会提倡的就是培养创造性的人才，充分利用大自然给予我们的机会，努力使孩子们摆脱＂见惯不怪＂的思维模式。