本周我们进行了中班语言《大树和小鸟》一课三论研讨活动。我对本次活动做了如下反思：
　　《纲要》中指出发展幼儿的语言能力关键是创设一个能使他们想说、敢说、有机会说、喜欢说的语言环境。在本次活动中，我为幼儿创设了一个相对宽松的环境氛围。整个活动环节层层递进，幼儿的注意力也相对集中，第一环节导入部分，我是先出示大小字样，让幼儿自己先说一说是什么。因为在平时的活动中，我发现有很大一部分的幼儿都认识大和小这两个字。所以我想让这两个字作为我的导入环节，从而引起幼儿的兴趣。但经过老师们的讨论觉得这个讨论环节不是特别好，应以情感投入来导入。在教具方面：我没有在黑板上画出一句一句线条，导致幼儿看图片很费劲，不知是从上到下，还是从左到右。在最后一个环节仿编活动，＂高高的大树上除了住着小鸟，还住着谁呢？＂这边语言应该再精炼一点可以说＂还住着哪些小动物呢？＂在整个活动中，在于体验大树与小鸟之间互相友爱、相互依存的＂情感。这一环节可以说是体现的不明确，我是强加给他们的概念。甚至没有小朋友能体会其中的情感。所以幼儿在学习儿歌时，只记住了儿歌而忽略了情感的表达。而本次活动目标旨在让幼儿既有情感的表达又学会了儿歌。所以我并没有完全的达到预设目标。
　　通过本次活动我要时常告诫自己以后心中一定要装着活动的重难点，活动前要想想用怎样的方式、怎样的语言来突破这个重难点，怎么说孩子才能明白，才能理解，才能达到预期的目标。希望在以后的活动中，我能有新的突破。

给予是快乐阅读答案导语阅读理解，是提高语文成绩的一个重大突破口。今天小编给大家分享的是给予的快乐阅读答案，相信同学们完成之后，阅读能力会很快得到提高！在圣诞节前夕，保罗收到了一辆新轿车，那是他哥哥送客家人居住的美丽海岛涠洲岛语文阅读和答案俗话说逢山必有客，逢客必有山。但说客家人居住的海岛，人们或许闻之甚少。而在广西北海，便有一个客家人居住的美丽海岛涠洲岛。涠洲岛位于北部湾海域，南望海南岛，北靠北海市，东邻雷州半岛，关于向阳的微笑的阅读及答案小的时候，我对于教师这个职业是很不屑的。那时候，我想是因为自己太小。到了初中，我遇到了一个和以前都不一样的老师，他是我们的班主任，一个又高又瘦的老人。在我眼里，他永远是一个温雅谦逊火驹的阅读答案他的居室，贴满了千姿百态的马的图片。最醒目的是卧室床头的一幅徐悲鸿的奔马图，那丹青极为传神，仿佛能听到马蹄得得和昂首嘶鸣。他一直期望能有一匹活生生的马相伴。他一生无所作为，平平庸庸荷包蛋阅读全部答案阅读可以提升自己的写作技巧。快速提升语文的办法就是提升阅读能力，那么荷包蛋阅读全部答案是什么？大家不妨来看看小编推送的荷包蛋阅读全部答案，希望给大家带来帮助！原文一天早晨，父亲做了最后的阳光阅读理解练习及答案1923年春天的一个午后，一位中年男子神情疲惫地走在柏林的一条大街上，他患有严重的肺痨，生命对他来说已经所剩不多。一个小女孩坐在地上，哭泣声引起了他的注意。小女孩丢失了心爱的洋娃娃最后的时刻阅读题练习与答案1975年年初的一天。在肃静的手术室里，医务人员心情沉重地在给周恩来总理做癌症切除手术。手术已完，正忙着包扎伤口。身体虚弱的总理，在手术床上睁开眼睛，微微阖（h）动着嘴唇，对身边的柳叶儿阅读理解及答案参考阅读柳叶儿片段，回答下面的问题。柳叶儿抱回家来，奶奶便把柳叶儿捋进盒里筐里，然后烧一锅开水煮，煮好之后，又捞进凉水里泡。往往要泡一两天，换三五次水，再攥干了剁碎，放上葱花盐，做菜糊窗钱钟书的阅读答案窗钱钟书（1）又是春天，窗子可以常开了。春天从窗外进来，人在屋子里坐不住，就从门里出去。不过屋子外的春天太贱了！到处是阳光，不像射破屋里阴深的那样明亮到处是给太阳晒得懒洋洋的风，不家乡的银梨阅读理解及答案阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活它贪婪地吮吸着春天那清新甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，妈妈的手阅读答案小编整理了妈妈的手阅读答案以供各位同学学习和练习，希望对于大家学习妈妈的手原文有素帮助和裨益，同时希望大家的阅读水平更上一层楼，关于妈妈的手阅读答案大家一起来分享和交流吧！妈妈的手