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Unitampnbsp1ampnbspTheampnbspDragonampnbspBoatampnbspFestival教学案

  unit 1 the dragon boat festival教学案
  一、选择并抄写单词
  1. we have dragon boat _____ (competition, races) on the 5t h day of the 5th lunar month.
  2. kitty likes sweet dumplings, but she ______ (hates, hate) salty ones.
  3. chinese people ______ (real, really) love the spring festival.
  4. he was a good poet, and he was ______ (poor, good) at writing poem.
  5. i could not take any ______ (photographs, books), bec ause my camera was lost.
  二、根据汉语提示写出英语单词的正确形式
  1. our teacher often gives ______ about our study to us. (建议)
  2. i will ______ you some pictures of my family soon. (邮寄)
  3. many people lost their lives in the ______. (战役)
  4. how do people in england do to ______ the christmas day? (庆祝)
  5. little children prefer the ______ very much. (小甜饼)
  三、对话配伍
  ( ) 1. which food would you like best? a. n o, thanks. i’d rather have some tea.
  ( ) 2. i like sea food. how about you? b. only one is ok.
  ( ) 3. would you like some coffee?c. i like it, too.
  ( ) 4. do you know how to make dumplings?d. sorry, i’m not sure
  ( ) 5. how many app les would you like?e. pizza.
  四、阅读理解 阅读表格中的内容,然后完成句子。
  mr. limrs. likittyben
  coffeesweet
  dumplingsmangofish balls
  milksalty
  dumplingsmango
  ice-creammeat balls
  1. mr li loves ______ , but he hates ______.
  2. mrs li loves _____ _ dumplings, but she hates ______ dumplings.
  3. kitty loves ______, but she hates _______.
  4. ben loves ______ balls, but he hates ______ balls.
  五、书面表达
  给你远在美国的笔友bill写一封信,向他介绍你如何过端午节。
  【试题答案】
  一、1. races2. hates3. really4. good5. photographs
  二、1. advice2. send3. battle4. celebrate5. cookies
  三、1~5: ecadb
  四、1. coffee, milk2. sweet, salty3. mango, mango ice-cream4. fish, meat
  五、略

四年级信息技术上册第二课教案第2课当回快乐小编辑备课人马春燕备课时间9。5教学时间9。12备课类型详备一教材分析本课主要是对已经输入完的倡议书进行修改,要求掌握文件的打开选定文字插入文字删除文字等操作。二教学美术教案平面构成学科初二年级美术课课题平面构成课业类型工艺设计课时安排平面构成第一课时。本课题分两课时进行,本课时进行铅笔纹样设计,第二课时进行纹样的色彩配置。一教学简案下一页一教学目标认知理解平绘画的构图初二美术课时2课时(二三周)教学目的学习构图的基本形式和基本原则,提高学生对构图的审美能力。作业要求动用构图的形式法则,创作构图两幅。教学重点分析构图的基本形式和基本原理。教学难点人美版美术教学参考书第十六册石窟艺术的宝库敦煌莫高窟教材分析本课以敦煌莫高窟为重点,了解和学习敦煌莫高窟的彩塑和壁画,并链接我国其他的著名石窟。从石窟艺术追溯佛教的起源,从对雕塑壁画艺术的欣赏,引申到对当时社星空江苏省海门市秀山初级中学陈君教材义务教育课程标准实验教科书美术(湘版)教材七年级下册第6课教学目标1知识目标从视觉艺术的角度欣赏星空,感受星空的美丽了解星空的有关知识理解艺术与科学向日葵东莞市南城区南城中学吴琼教学目标通过本课的学习,让学生体验不同的色彩及色调给人的感受。让学生尝试运用色彩来表现不同的情感,抒发内心的感受。让学生学会多角度的欣赏美术作品,能够分析美大提琴深圳市蛇口中学赵巨跃教材义务教育课程标准实验教科书美术(湘版)教材八年级下册第5课一导入播放大提琴独奏曲海顿主题变奏曲,使学生进入一个提琴音乐的氛围,欣赏两分钟。提问同学们听完这段凝固的音乐教材义务教育课程标准实验教科书美术(湘版)教材九年级上册第5课教材分析本课试图寻找一条真正让学生理解建筑为什么被称为的途径,并尝试引导学生用具象的造型来表达抽象的音乐感受,探索两种执教者深圳市南山区蛇口中学田丹丹指导老师戴高桃黎丹教材义务教育课程标准实验教科书美术(湘版)教材七年级下册第2课一教材分析根据教参中对教材分析,结合我校的具体情况,从实际出发来进行发现与表现美术校园写生课江苏省常州市丽华中学谢伟教学目的1培养学生学习美术的兴趣和爱好,充分认识生活中处处存在美关键要靠我们的眼睛去发现(罗丹语)。2引导学生通过细致的观察,感受校园环境及建傲雪梅花宜昌市三中艺术组曾芳教材义务教育课程标准实验教科书美术(湘版)教材七年级上册第4课教材分析本课的学习内容是中国花鸟画表现技法。按照国家义务教育美术新课程标准造型表现学习领域中设置的
走进秋天教学反思一利用信息技术,提高信息素养。在整个活动中,学生们学会正确使用一些多媒体工具,如照相机录象机等,捕捉生活中的各种秋天的信息。还学会了网上信息的搜索整理,大大扩充了学生的知识量。二自秋天到了教学反思教学工作经过课堂实践后,总会有很多发现和缺陷,需要教学反思,进行总结和改进。下面是小编整理收集的秋天到了教学反思,欢迎阅读参考!秋天到了教学反思(一)秋天到了是一篇写景散文,本文抓秋天到教学反思引导语所谓教学反思,是指教师对教育教学实践的再认识再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平。下面是小编为你带来的秋天到教学反思,希望对你有所帮助。秋天到教学反思1秋天到小学秋天的雨教学设计及反思教学要求1正确流利地朗读课文,培养学生语言感悟积累和运用的能力。2理解课文内容,在读中感悟课文描写的景物特点,激发学生观察自然热爱自然的兴趣和感情。教学重点了解课文是抓住哪些景物特保护眼睛教学设计保护眼睛教学设计1活动目标1了解有关眼睛的基本构造,知道保护眼睛的重要性2懂得保护眼睛的方法3学会缓解眼睛疲劳的保健操,养成良好的用眼习惯。活动重难点引导幼儿改掉不良用眼习惯,学会跨越海峡的生命桥的教学设计模板教学目标理解课文内容,体会两岸骨肉同胞的血脉亲情,感受生命的珍贵和爱心的无价。正确流利有感情地朗读课文。教学时间两课时。教学流程一课前游戏导入,感知给予快乐(摘苹果的比赛。)出示大小学语文六年级上册林海教学设计一教学目的和要求1通过本课的教学,要使学生感受到大兴安岭美丽的景色是那样的可爱,认识到大兴安岭的林海与祖国社会主义建设事业的密切关系,激发学生热爱社会主义祖国的思想感情。2学生通过宿新市徐公店优秀教学设计方案教学要求能读懂古诗宿新市徐公店,并能教学课本P4041结合诗句理解疏疏未成荫急走等词语的内容意思。教学要点能用自己的话说说这首诗的意思。教具准备幻灯片教学过程一巩固练习1指出背诵绝课文梳羊角辫的小姑娘教学设计课文目标1能领会梳羊角辫的小姑娘是个做事认真,有礼貌讲诚实助人不留名的少先队员。2学会本课的5个生字,理解9个新词的意思,能用不可开交似乎造句。3能从课文描写的具体事例中领悟中心思三年级语文习作五教学设计习作五学习目标1。留心观察周围的事物,写出自己的新发现。2。培养学生利用各种感官观察发现的能力。学习重难点写自己印象最深的一种事物或一处场景。学前准备1。留心观察身边的事物。(学生(龙教版)四年级信息技术上册教案ampnbsp文字的录入与修改文字的录入与修改一教材分析word是一个文字处理软件,要用word做各种文字编辑工作,首先应学会在word中写文章,这是用好word的基础。文字的录入与修改又是其中比较关键的内容,