本节课教学比较物体的长短、高矮、轻重，让学生初步感受比较的数学方法。课堂上利用了挂图，呈现果树、电灯杆、石桌、石凳，以及小朋友上滑梯、跳绳等景物和场面，师范性地提出了比较哪根绳长、哪个人高、哪个水果重等问题，提供了比较结果的`表现形式，让学生在图中找一找、比一比。另外，课堂上还组织学生进行了实践活动，让同桌两个学生比较自己的铅笔，哪枝长哪枝短，充分发挥了学生的动手操作能力。
　　当然本节课也存在很多不足之处。由于一年级小朋友刚刚进入小学，课堂上的行为习惯还没有养成，所以课堂纪律不是太好，加上本人第一次教一年级，缺乏经验，殊不知一年级和中年级不同，要手把手教，要带领学生说规范语，教师要起很好的师范作用以便学生模仿。因此还应多向有经验的老师请教，学习激发学生学习兴趣的方法，让学生更好地学习。

制作火车模型教学设计一教材分析（一）教材的地位与作用在新教材的每一章的后面都安排有一节活动课，这样安排一方面是巩固已学知识，使数学知识向生活和实践继续延伸，更重要的是为了体现课程标准所倡导的有效的数学生物膜的流动镶嵌模型教案一教学目标知识与技能目标简述生物膜的流动镶嵌模型的基本内容及其具有的流动性特点。过程与方法目标分析科学家建立生物膜结构模型过程，尝试提出问题，大胆作出假设。情感态度价值观目标树立生小学科学鳄鱼模型的安装教案范文学习内容课本版A01页，根据图纸安装鳄鱼模型J333001。学习目的1引导学生通过自己动手安装鳄鱼模型，了解鳄鱼身体的构造。2通过学习，使学生了解鳄鱼的形态生活习性及种类。3引导学密件的解释和造句注音mijian意思需要保密的信件或文件。密件造句1你应该先把邮件发给主收件人，不使用密件抄送功能，然后将已发邮件转发给其他方，并附上一个简要说明。2密件显示之所以如此是受到当时乔用浑身解数造句有时候能力值低一点得人使出浑身解数也能够打败比自己强大的人。下面是小编收集整理的用浑身解数造句，希望对您有所帮助！用浑身解数造句1她使出浑身解数，运用灵活的四肢，终于完成了这个高难石印如何造句石印拼音注音shiyin石印解释意思用石版印刷。先把原稿用特制的墨写在药纸上，再轧印在石版上，涂上桃胶，干后用水擦净，然后涂油墨印刷。石印造句1在山区，差不多所有的材料部是油印或石老区的造句老区拼音注音laoqu老区解释意思指老解放区。老区造句1他是我们老区青年的好榜样。2我们记住了这位铁人的话，我们意识到了自己的责任，我们盐阜老区的青年们都会努力的。3这个老区，被革凑字如何组词造句凑字要怎么组词凑巧迁凑凑拢奔凑急凑生凑直凑凑手凑钱车凑补凑凑搭无凑臻凑凑近拼凑杂凑紧凑帮凑凑趣左凑腾凑大凑凑集凑数凑合饾凑凑热闹凑趣儿枉曲直凑雨凑云集东挪西凑人烟凑集东拼西凑饥寒交Greatampnbspscientists（Periodampnbsp2Reading）period2readingthegeneralideaofthisperiodthisisthesecondperiodofthisunit。thisperiodfocusesoGreatampnbspscientists（Periodampnbsp4ReadingampnbspandampnbspWriting）period4readingandwritingthegeneralideaofthisperiodinthisperiodtheteachingandlearningwillce高二英语必修5ampnbspunitampnbsp12复习教学案高二英语必修5unit12复习教学案必修5unit1重点词汇与句子i。phrases1。putforward提出2。drawaconclusion得出结论3。begetunderc