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小学科学鳄鱼模型的安装教案范文

  学习内容
  课本版A01页,根据图纸安装鳄鱼模型J3-33001。
  学习目的
  1、引导学生通过自己动手安装鳄鱼模型,了解鳄鱼身体的构造。
  2、通过学习,使学生了解鳄鱼的形态、生活习性及种类。
  3、引导学生学会正确拿放课本和配件,养成良好的收纳习惯。
  学习重点
  鳄鱼模型的拼装。
  学习难点
  正确地拿放课本和配件。
  学习过程
  一、导入
  同学们,你们见过鳄鱼吗?谁能说说你对鳄鱼的.了解?(学生分享自己对鳄鱼的认识和了解。)
  二、新授
  1、今天,我们就来学做鳄鱼模型,对鳄鱼做进一步地了解。
  2、按序分发课本,以组为单位拿取配件。
  请同学们按照鳄鱼的图例标注有序地取配件,注意每个配件的编号和数量
  3、根据图纸安装鳄鱼模型。
  老师先做示范,讲解重要步骤,然后学生再开始安装。
  要求:学生在安装模型时应注意各零件之间的位置,不要装反或装错了。(教师进行巡视指导)
  4、展示作品,对做得又快又好的同学做出表扬。
  5、教师讲解鳄鱼的相关知识,引导学生了解鳄鱼的生活习性和种类。
  6、拆解鳄鱼模型。
  请同学们小心地拆解模型,然后把配件分别归类,特别是配件J4-92005、J4-92006,一定要对照编号和配件形状分清楚。先完成的同学可以把配件按编号正确地放回配件箱。
  注:对放的又轻又准的同学进行表杨,希望其他同学向他们学习。
  7、按组收回课本,要摆放整齐。
  三、小结
  今天这节课,同学们的学习积极性很高,我们共同安装了鳄鱼模型,并且对鳄鱼的构造、生活习性以及种类有了详细的了解。我们还学会了如何正确地拿放课本和配件,希望下节课能看到大家更出色的表现。

大班音乐活动拉拉勾教学反思歌曲拉拉勾是一首融入孩子的学习游戏生活中,而且经常会在孩子之间发生类似例子的歌曲,它表现了孩子之间争吵生气和好快乐的两种不同感觉,能让孩子感受到有朋友是一件快乐的事情。这个音乐教学大班音乐活动数高楼教学反思数高楼是一首节奏欢快,朗朗上口的幼儿歌曲。歌曲有唱词和念白两个部分组成。经过我对我们班级整体情况的了解和分析,我决定将这一教学活动分为两个课时上,而这次汇报课我就上了第一课时,让幼大班音乐新年带着幸福来活动教学反思本次的音乐活动目标是让孩子们在感受音乐欢快旋律的基础上学唱歌曲,能随着音乐,大胆地用自己的肢体语言表达自己的愉快情绪。在一接触这首歌的时候,说实在的作为老师的我并不觉得这首歌好听,小班音乐豆妈妈和豆娃娃执教反思在本周的园本课程豆妈妈和豆娃娃活动中,我们班孩子们的兴趣还是很浓厚的,这首儿歌也是非常适合小班上学期的孩子来学习。活动中,我结合图片讲述儿歌的内容,通过生动描述将豆妈妈和豆娃娃,这同情的眼神阅读答案很多年以前的一个寒夜,在弗吉尼亚州北部,一个老人等在渡口准备乘船过河,寒冷的冬季的霜雪已使他的胡子像上了一层釉。看来他的等待似乎是徒劳的。寒冷的北风使他的身体冻得麻木和僵硬了。突然欣赏是一种善良专题阅读附答案欣赏是一种善良1852年秋天,屠格涅夫在斯帕斯科耶打猎时,无意间在松林中捡到一本皱巴巴的现代人杂志。他随手翻了几页,竟被一篇题名为童年的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈,但用什么来报答母爱阅读训练及答案用什么来报答母爱母亲八十三岁了,依然一头乌发,身板挺直,步伐稳健。人都说看上去也就七十来岁。父亲去世已满十年,自那以后,她时常离开深上海的家,到北京居住一些日子。不过,不是住在我这关于乐趣的果实阅读答案秋天,山上果实累累。山坡上一排排的柿子树,挂满了小红灯笼般的柿子。山顶有一片果子树,一些果子成熟了,有红的山楂,有水灵灵的梨,有紫色的葡萄最惹人喜爱的要算金莲子了,你看它金黄色的身免费的救命药阅读答案导语这种神奇的药物到底是什么?就是身体运动。人类天生是好动的,但是环境已经改变了,生活方式让我们变得不爱运动。下面是小编为你准备的免费的救命药阅读答案,希望对你有帮助!这是一种神奇语文阅读试题祈求(附答案)祈求我曾经在长城上看到一位白发苍苍的画家画鹰。在北方特有的那种干燥湛蓝的天空下,苍劲古朴的长城默默地蜿蜒于群山之上。画家在一块白布上泼墨挥毫。长城上的风扬起老人的白发,鼓动每一个人蝴蝶泉阅读题答案文言文阅读需要在顺利翻译的基础上理解全文内容,体味古人表达的思想和情感。为增加同学们的文言文知识积累及提高文言文阅读能力,小编给大家整理了蝴蝶泉阅读答案。走进文言文,浸润其中,涵咏
浅谈多媒体教学的弊端语文局拒绝多媒体随着现代科技的飞速发展,现代教育技术也越来越接近现代技术,计算机辅助教学已越来越多地走进语文课堂。笔者在由接触到使用的过程中,却发现这种教学手段很不适宜于语文课堂教研究性学习的价值定位要准确把握研究性学习在我国基础教育课程计划中的地位,我们还需要对研究性学习的课程价值有一个比较清晰的认识。我们以为1研究性学习是一种实践性的教育教学活动。研究性学习和现有学科教学最让教师走进研究性学习尽管研究性学习课程的实施已经表明,它对教师既是严峻的挑战也是难得的机遇,它让教师产生了危机感和紧迫感,但是要让教师真正能走进研究性学习却并不那么容易,有时甚至相当困难。在各实验学校研究性学习对教师的挑战和要求最初做实验时,我们将重点放在通过研究性学习改变学生的学习方式。但是随着实验的不断推进,我们越来越感到研究性学习的改革指向是双重的,除了改变学生的学习方式,还将改变教师的教学方式,而在学科教学中培养学生的研究性学习我校近几年来在课堂教学改革方面的重点是,在学科教学中培养学生研究性学习的能力。1以学科知识为基础的自研性学习自研性学习的前提是充分考虑到学生的个性差异和个体的内在差异,尽可能充分反研究性学习中教师角色的变化研究性学习的开设,要求教师从知识的权威者到学生课题研究的参与者从知识的传递者到学生学习的促进者组织者指导者从仅仅关注教科书到同时关注本学科知识与实践的联系本学科的前沿知识本学科与相研究性学习的许多课题连老师都想不到因为一项研究性学习的课题,11月15日,杭州学军中学3位学生受到了中国横店东磁集团的嘉奖。引起横店东磁集团兴趣的是一项有关废旧电池回收的调查研究,是高二学生姜园媛胡海嘉陈方盈一个学研究性学习的评价评价是研究性学习过程中的重要环节。评价的内容与方式必须充分关注学习态度,重视学习的过程与方法,重视交流与合作,重视动手实践。(一)研究性学习评价的一般原则研究性学习强调学习的过程,研究性学习评价实例课题组专家成员与瑞安中学的领导和教师一起,根据当前实施以德育为核心以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育需要,结合瑞安中学的办学历史和现状,本着生活是创造的源泉,期望通过专题多种多样的运输方式教案教学目标(一)知识与能力了解现代交通运输方式,学习选择合适的交通运输。(二)方法与过程调查了解,领悟,比较分析,合作交流交通运输方式特点。(三)情感态度价值观感受现代交通运输对人们关于中学生校园安全教育教案教学目标1贯彻自治区教育厅进一步贯彻中小学公共安全教育指导纲要认真开展中小学公共安全教育指导纲要的通知精神,进一步加强我校学生公共安全教育,培养学生公共安全意识,提高中学生面临突发