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毛毛腾腾的近义词解释

  【反义词】:稳稳当当
  【解释】:
  当当: dāng/dàng dāng/dàng
  1.象声词。 2.正好;恰好。
  毛毛: máo máo
  1.细小的"毛。 2.方言。婴儿。 3.犹丑丑。 4.毛发蓬松的样子。 5.大约﹐差不多。
  毛毛腾腾: máo máo tēng tēng
  形容不沉着,慌里慌张。
  腾腾: téng téng
  1.升腾。犹飞。 2.升腾。犹飞射。 3.升腾。指不断向上升起。 4.不停地翻腾滚动。 5.比喻盛﹐旺盛。 6.形容某种情状达到厉害的程度。 7.舒缓貌;悠闲貌。 8.蒙胧﹑迷糊貌。 9.象声词。形容鼓声。 10.象声词。形容心跳声。 11.象声词。形容抬脚高﹑落地重的脚步声。
  稳当: wěn dāng/dàng
  1.稳妥恰当。 2.安稳;稳定。
  稳稳当当: wěn wěn dāng dāng
  牢靠妥当。

三只羊教案活动目标1在欣赏故事的基础上激发幼儿用多种方式表现表达对故事的理解。2能够用较完整的语句进行故事表演。环境创设各种图片重点与难点用完整的语句进行故事表演活动过程一欣赏故事1故事里有幼儿园中班灯笼教案活动目标1学习将圆形纸片折叠成三角形并组合拼搭成三角面灯笼的技能。2学习简单地装饰技能,初步培养幼儿的审美情趣。3培养幼儿的动手操作能力以及对美工活动的兴趣。4让幼儿体验自主独立创中班体育教案大小鸟导语关于中班体育教案大小鸟,培养自我挑战和团队合作意识,敢于尝试超出自身能力的技能动作下面是小编给大家整理的相关内容,希望能给你带来帮助!活动目标1能看懂路线图,尝试根据路线图搭建沁园春长沙优秀教案教学目标(一)知识与技能1抓住关键词语,体会词中描绘的意象,理解景中寓情情中显志的特点,沁园春长沙教案。2了解词的结构及有关知识。(二)过程与方法让学生在诵读诗词的过程中,主动积极世界气象日主题活动教案活动一世界气象日(科学)目的1了解世界气象日的意义。2了解天气预报的制作过程,认识简单的天气符号,学习记录天气。3了解气象与生活农业的关系,激发爱科学学科学的欲望。活动一今天是世界小马过河优秀教案教学要求1学习本课12个生字。认识8个字。2理解课文内容,懂得遇事不能光听别人说,要动脑筋想一想,试一试,这样才能把事情做好。3有感情地分角色朗读课文。教学重难点重点学会本课生字。大班优秀线描画教案活动目标1激发幼儿创造美好事物的愿望及热爱生活的情感。2欣赏多种多样的艺术作品,培养幼儿的。想象力创造力和创新思维能力。3幼儿能用自己的方式大胆表现和创造,体验与同伴合作交流的乐趣维护公共场所卫生班会教案主题维护公共场所卫生教学目标让学生了解维护公共场所卫生与健康的关系,从小养成维护公共场所卫生的良好品德。教学重点让学生了解公共场所卫生与健康的关系。教学难点培养学生维护公共场所卫生杨柳青教案及教学反思一教材分析杨柳青是江苏扬州地区最富代表性的民歌之一,曲调为五声宫调式,全歌活泼风趣。衬词在歌曲中占有十分重要的地位,是扩充乐句的重要手段。教唱时,要让学生听几首扬州地区的民歌,使学地球爷爷的手的教案教学目标1认识俩摘等7个生字,会写球玩等6个字。2正确流利有感情的朗读课文,读好有请求语气的句子。3初步了解地心引力这一科学常识,培养学生爱科学学科学的精神。重点难点理解课文,读好幼儿园小班健康圆圆的脸上有什么教案活动目标1。引导幼儿认识头部的外部形态,知道五官的名称和功能。2。培养初步的自我保护能力,知道不把异物放在嘴鼻耳中。3。激发参与活动的兴趣。活动准备1。课件动画片我的脸2。趣味练习
安慰行为教学设计范文教学内容分析学会安慰是对四年级上册第六单元的口语交际感谢和安慰的一个延伸话题,本节口语交际课,引导学生对生活中需要帮助的人进行安慰,是对他人孤独困难痛苦或碰到困难时而做的友善的交际语文活动课漫谈沟通教学设计漫谈沟通课前热身师老师第一次来这里,感到很紧张,但是我今天收到一张便条,上面写着祝平安,你们猜猜,这张便条在哪里?生家里人塞在你的手袋里生在早餐桌上生在电脑里发现的师这张纸条放在我3的认识教学设计3的认识教学设计教学目标1使学生正确地数出数量是3的物体的个数,会读写数字3。2了解3以内数的顺序,会比较3以内数的大小,认识,掌握3的组成。3初步培养学生的观察能力和良好的书写习人教版二年级语文笋芽儿教学设计设计理念本节课的设计力求贴近生活,贴近实际,以学生的主体活动作为教学活动的中心,以情为基础,以读的训练为主线,让学生自主发展,主动探究,增强合作意识。教学目标1。认识14个生字,会我和祖父的园子教学设计教学目标1。有感情地朗读课文,通过对文本语言的触摸感悟还原语言的形象性,拓展学生的理解,丰富语言的积累和运用表达能力。2。多层次多角度地看园,理解作者童年生活的自由和快乐,理解园子祖父的园子教学设计(精选3篇)作为一名教职工,时常需要用到教学设计,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。那么优秀的教学设计是什么样的呢?下面是小编为我爱这块土地的课程教学设计我爱这块土地教学目的和要求1流利有感情地朗读课文,感知课文内容,把握作者的思想感情。2揣摩品位本文富有激情的语言3培养强化学生热爱故土热爱祖国的情感教学重点与难点1流畅有感情地朗读课文珍珠鸟第二课时的教学设计研究目标通过小组合作学习,使小组成员之间相互配合形成一种积极互赖的关系,并形成小组共同的学习成果,从而知道小组合作的成果是合作学习的共同成果,每个成员必须付出,也要得到每个成员的认课文咏华山教案范文教学要求1能正确流利有感情地朗读课文,背诵课文中的古诗。2学会10个生字,其中田字格下面要求只识不写的有4个。认识1个偏旁(门字框)。理解本课新词。3理解课文内容,使学生感受到华山汉语拼音6jpx(第一课时)教学设计一教学目标1。3个声母,读准音,认清形,正确书写。2。上两点省写规则。3。与单韵母拼读音节及带调拼读音节,准确拼读开头的三拼音节。4。比鲜5个字,会读儿歌。二教材分析本课包括五部分访问环保专家方博士第二课时教学设计模板一启发谈话同学们,你们喜欢旅游吗?祖国的山山水水留给你们怎样的印象?有一环保小组的同学带着关于水的问题,专程采访了环境保护方面的专家方博士。(出示课题,齐读)二整体感知课文同学们向