1、你要能多记些佳句成语，自然下笔成章。
　　2、在日常的对话中渗透说英语的良好习惯，让学员不知不觉中习惯英文表达方式，出口即成句，下笔即成章。
　　3、我这位同学不仅口才好，笔下功力也不弱，常常能下笔成章。
　　4、后得名师韩文楼、王历山、雷朋三诸孝廉自迪，致能融汇经史，贯通百家，诗词古文，下笔成章，深受名人称赞。
　　5、他那下笔成章的才能，是靠平日多读多写磨出来的。
　　6、自幼好学，敏捷多才，下笔成章，颇受人钦佩。
　　7、这学生天资聪颖，文思敏捷，下笔成章，将来未可限量。
　　8、下笔成章，不加点窜。岁余着赋二十余首，曲尽体物之妙，由是远近所重。
　　9、我们开始会写诗画画，并能做以前所不能做的事，我们想不到自己竟有这种能力。我们能写出风格很美的＂诗和文章，比方说我们以前不是专业作家，现在却能下笔成章。
　　10、老师说没才气的人，若要下笔成章，得靠后天勤写勤练了。
　　11、我也希望自己能才思敏捷，下笔成章，然而就是做不到。
　　12、很多能力都像上天赐予的一样，有时是财政上、有时是事业上的聪明才智，或是其它的才能。我们开始会写诗、画画，并能做以前所不能做的事，我们想不到自己竟有这种能力。我们能写出风格很美的诗和文章，比方说我们以前不是专业作家，现在却能下笔成章。

江山之助阅读及答案参考江山之助据记载，隋代僧人智永，闭门习书三十年，写得千字文八百余本，分送浙东诸寺。所退笔头五簏，埋作笔冢。智永历来被视为勤学典范，尤其是心如古井的寺院生活，使他与外部世界相对隔离，沉紫藤萝瀑布的阅读路理解及答案阅读下面的语段，回答问题。但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只是在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛塾师老汪阅读附答案塾师老汪老汪在开封上过七年学，也算有学问了，老汪瘦，留个分头，穿上长衫，像个读书人但老汪嘴笨，又有些结巴，并不适合教书，也许他肚子里有东西，但像茶壶里煮饺子，倒不出来。头几年教私塾六月雪记叙文阅读理解答案我们艰难地走了一夜，直到天亮还没有到达山腰。前面传来休息的命令。我们在道旁停下来，吃了点炒面，又继续前进。越向上走，山势越陡，小道儿几乎要笔立起来了。山路虽然由前面的部队作了一番修鹊桥仙陆游阅读答案鹊桥仙是陆游闲居故乡山阴时所作，你会怎么做鹊桥仙陆游阅读题呢？本文是小编为大家收集整理的陆游阅读答案，欢迎参考借鉴。鹊桥仙陆游华灯纵博，雕鞍驰射，谁记当年豪举？酒徒一半取诸侯，独去人月圆山中书事的阅读练习及答案阅读下面这首元曲，完成1415题。人月圆山中书事张可久兴亡千古繁华梦，诗眼倦天涯。孔林乔木，吴宫蔓草，楚庙寒鸦。数间茅舍，藏书万卷，投老村家。山中何事？松花酿酒，春水煎茶。注作者平两袖清风课文阅读答案两袖清风课文阅读答案分享给大家，以下就是小编整理的两袖清风课文阅读答案，一起来看看吧！两袖清风于谦是我国明代的爱国英雄。于谦曾在河南山西做官。按当时的规矩，地方官员每年都要到京城接访中洲的阅读答案总结访中洲宋？姚镛踏雨来敲竹下门。荷香清透紫绡裙。相连未暇论奇字，先向水边看白云。注奇字一种异于小篆的字体。9（1）本诗被访者并未出现，诗人运用了什么样的手法写出了被访者的形象？请简要与师为友第七课第二框教案课前简介接下来登台亮相的是来自唐山市第十二中学的年轻教师张宁，所授课程是陕教版七年级上册，第七课第2框积极与老师沟通（上）能登上省级公开课的讲台使我备感荣幸，与此同第六课走强国富民之路复习教学案一学习目标1看课本构建知识网络，并识记知识点。2进行针对性训练，提高各项能力。二知识梳理1坚持党的基本路线2坚持以经济建设为中心，大力发展生产力根本途径3坚持改革开放4坚持基本经济理智面对学习压力第十课第二框教学设计漳州市第二中学王强华一教材地位及作用分析本框内容为第十课选择希望人生的第二框题。新课程标准要求对学生进行如下教育引导适应社会的发展和进步，正确对待学习压力，克服