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关于当仁不让的造句例句

  1、英语比赛即将开始,只见我们班派出的选手当仁不让地抢答着一道道难题,为我们班夺得了荣誉。
  2、小芳在家里的时候,做家务总是当仁不让,想让妈妈休息休息!
  3、身为学校大队委,我们应该当仁不让的为学校大队部多做点工作。
  4、我们在做任何事时都一定要当仁不让争取我们的所得成果,这样全班的学习成绩才会有更大的进步。
  5、当我们没有做好作业时,应该说对不起,应该当仁不让的记住它,不要当人不忘!
  6、为了英语考试的成绩,我应该当仁不让的记单词,不能像现在一样整天想着玩。
  7、我们学了《尊严》这篇课文,同学们都为了自己的尊严,当仁不让的超额完成作业,一听说有哪位同学的作业比自己多,就立刻要超过别人。
  8、小红做事情当仁不让,很负责任,勇于面对,是大家的好榜样。
  9、我要是能坚持写作,并且当仁不让和第一个出稿,那相信妈妈肯定以我为傲。
  10、当仁不让——我们帮助一年级小奋弟妹妹是当仁不让的。
  11、我做作业和背单词时应该当仁不让,才会有进步,这样陈老师才会更喜欢我。
  12、小明的爸爸做事总是当仁不让的,在大家心中有好印象!
  13、当仁不让:当家中有什么好吃的东西时候,弟弟总是当仁不让抢先吃光了,直让妈妈叹气。
  14、在这次英语考试中,丘盈盈同学当仁不让的又获得第一。
  15、有的人说丘盈盈是当仁不让的黄金接班,说得真没错。
  16、尊敬老人,关爱老人,孝敬老人是我们儿童当仁不的义务。
  17、小红跳绳比赛中当仁不让的得了第一名。
  18、小明骑自行车当仁不让的得了第一名。
  19、一些小偷抱着当仁不让的心态,自然被机智灵活的警察抓了个正着。
  20、丘盈盈当仁不让的英语考了全班第一。
  21、同桌生病了,几天没来上学,待他来后,给他补课是我当仁不让的事情。
  22、他在数学课上简直活跃的像是一只小猴子,当仁不让地回答每一道计算题,可到了语文课上,他却沉默在那里,像是一只沉默的`羔羊,这种学习方法真让老师头疼。
  23、小明在班上做事老是当仁不让,老师还让大家学习他这种精神。
  24、孝敬自己的父母,是天下所有儿女的当仁不让应尽纺义务。
  25、当仁不让——每当表哥跟我争玩具的时候,我都会当仁不让的抢回我的东西。
  26、小明在英语比赛中,他当仁不让,勇夺冠军。
  27、小罢在家里的时候,做家务总是当仁不让,他想让妈妈休息一会。当仁不让——陈葵武做事的时候从来都是当仁不让的,不像有些人,太懒了。
  28、3月28日熄灯一小时日,我们当仁不让的在中心城坐了一个好位置。
  29、当仁不让——在课堂上盈盈总是当仁不让的发言,我老是争不过她。
  30、王先生当仁不让,马上就起草了那篇演讲稿
  31、当仁不让——王叔叔当仁不让马上起草宣言。
  32、在跳水比赛中,郭晶晶当仁不让的获得冠军。
  33、人家说别人鱼肉乡愚,这句话仔细想来,但别人却是当仁不让。
  34、面对一大堆重活,勤恳的他当仁不让地冲在前头,主动干了起来。
  35、老师和我们展开了一场激烈的辩论赛,甲队刚刚提出自己的看法乙队就当仁不让的反驳回去,虽然当时很吵可是这种吵闹是大家都参与学习的表现,所以老师一直乐呵呵的。
  36、只有我一个人少懂点烹调,我只能当仁不让,充当"大厨"的角色了。
  37、当仁不让——小明当仁不让的承包班级的劳动工作。

火烧云第二课时的课堂教学设计一导语激情,引入新课教师使用多媒体课件出示配上优美音乐的火烧云图片供学生欣赏,并向学生解释火烧云的特点及形成过程。师看完图片,你有什么感受?生火烧云很美。生火烧云的形状很多。生火烧吃的学问多小学思想品德教学设计吃的学问多小学思想品德教学设计教学目标1。对日常的饮食习惯进行思考和探索,并对日常饮食习惯进行评价。2。养成良好的饮食习惯,帮助自己健康成长。教学准备1。教师淮备各种食物的照片图片地理地球运动的基本形式教学设计教学目标1了解地球自转的方向速度和周期了解地球公转的轨道方向速度和周期。2了解地球公转的重要特点,理解黄赤交角的成因及其重要性,掌握太阳直射点的回归运动规律。3学会运用地球仪演示地陶校长的演讲初一教学设计一教材分析教学目标和重难点的确定1教材分析苏教版小学语文第七册第七单元26课陶校长的演讲,是陶行知先生一篇演讲稿,要求学生每天从健康学问工作,道德四方面问一问自己,以此激励和鞭策自公开课三课时鱼游到了纸上教学设计教学目标理解课文内容,学习课文中的聋哑青年做事勤奋专注的优秀的品质。学习作者留心周围事物和描写人物的方法。学习本课生字新词,理解重点词句。有感情地朗读课文。教学重点理解鱼游到了纸上关于记梁任公先生的一次演讲的教案设计教学目标1知识与能力了解文学常识识记字词。2过程与方法引导学生学习叙事中表现人物的方法分析人物形象品味语言。3感情态度与价值观感受梁实秋对师长的敬爱之情同时把他们内化为学生自己的精记梁任公先生的一次演讲教案教学目标知识目标1引导学生学习细节描写及侧面烘托的人物写作方法。2引导学生学习叙事中表现人物的方法,重点剖析第四段第五段和第八段。能力目标1培养学生的分析能力语言表达能力搜集信息整松鼠和松果教学设计3篇松鼠和松果是人教版小学一年级下册语文中的一篇课文,这是一篇写松鼠的童话。课文叙述了两只具有环保意识的小松鼠植树造林维护生态平衡的故事。以下是小编为大家整理的关于这篇课文的教学设计,春雨的色彩二年级上册教学设计学习目标1会认线论等11个字,会写你们等6个字。2正确流利地朗读课文,分角色表演课文内容。3培养学生观察大自然感受自然美的情感。课前准备1。每个学生自制本课生字小卡片一份。2。课件丑小鸭优秀教学设计范文学习目标1体会丑小鸭离家之后的不幸的遭遇以及他乐观的态度。2体会丑小鸭长成白天鹅之后的快乐的心情。3学生能从这篇文章中得到一些理解。教学过程一复习引入同学们,这节课我们继续来认识丑真分数假分数教学设计及教学反思教学前的思考真分数假分数的概念,学生理解起来并不是特别的困难,通过前一阶段的学习,不少学生已经初步建立了他们的概念,只需进一步完善就可以了,但凭借以往的经验,不少学生却不能将假分数
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