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依依不舍如何造句

  1. 我俩依依不舍地目光相遇在一起,不知有多少话要说,但终于谁也没有开口。
  2. 和将要远去的朋友分离时,依依不舍的拍照留念。
  3. 到了岔路口,我依依不舍的和同学告别。
  4. 我依依不舍的告别了与我相处了3个月的伙伴。
  5. 我依依不舍地和她道了别,而她头也不回,迈着欢快地步子走远了……
  6. 妈妈要出差了,我依依不舍的看着她离去。
  7. 我依依不舍的离开了这风景如画的地方。
  8. 我依依不舍的向她告别。
  9. 要分开了,我从她那明亮的眸子里,能看得出她那依依不舍的深情。
  10. 因为故乡特产的美味无比,所以使我依依不舍。
  11. 叔叔依依不舍地告别亲人,登上去美国的班机。
  12. 毕业的哥哥姐姐依依不舍的离开校园。
  13. 我依依不舍地离开妈妈以前的房子。
  14. 毕业在即,同学们依依不舍的送走大学同学们到各自的新城市。
  15. 我和他告别,看着他依依不舍的离去。
  16. 毕业了,我依依不舍的"离开了母校。
  17. 月亮渐渐西落,我依依不舍地离开。
  18. 天高云淡,秋风瑟瑟,树叶宝宝依依不舍地从大树妈妈的怀抱中飘落下来。
  19. 小明就要起程去千里之外上大学,他父母依依不舍地送他上了火车。
  20. 他们依依不舍地分手了。
  21. 他们告别的时候依依不舍。
  22. 她依依不舍地离开了家,心情很沉重。
  23. 直到天渐渐暗了下来我们才依依不舍地回到宿舍。
  24. 妈妈喊我回去了,我依依不舍地离开了外公家。
  25. 看到他们父子俩依依不舍的样子,大家都感到很悲伤。
  26. 人们依依不舍的向春送别,送走了春姑娘,迎来了夏小伙。
  27. 远处的油菜充满生机金黄一片,我陶醉在春天的怀抱,眼前的美景使我依依不舍。
  28. 他们多年相处,一朝分别,不免依依不舍。
  29. 转眼傍晚来临了,我依依不舍地离开了蔚蓝的大海。
  30. 元旦晚会结束已经大半天了,同学们才依依不舍地离去。

小学课文翠鸟的教学设计教学过程一遵路趣读1。情境激趣。课件出示波光粼粼的江水,成群的小鱼在水中相互追逐,水边有一大片芦苇,在一根苍劲有力的苇杆上停着一只美丽的翠鸟。2。初读课文,激疑引思你们喜欢翠鸟吗?小学春雨的色彩的优秀教学设计学习目标1会写绿草两个字。2分角色有感情地朗读课文。3了解春天景物的特点,感受春雨给大地带来的变化,喜爱春天这个季节。重点1正确流利地朗读课文。2了解春天景物的特点,感受春雨给大地祖父的园子的优秀教学设计教学目标认识个生字,读读记记蚂蚱樱桃蚌壳瞎闹锄头倭瓜水瓢圆滚滚一动不动等词语。有感情地朗读课文。理解课文内容,体会作者的心情,感悟作者的表达方式。教学重点引导学生自主读书,把握课文习作8教学设计教学过程一启发谈话,导入新课同学们,上学期已经练习过组合玩具来编写童话故事了!今天我们再来编童话故事,虽然比上一次难了一些,但老师相信你们一定能编写有趣的童话故事。二阅读例文,了解鱼游到了纸上第二课时教学设计范文教学内容语文人教版第九册教学目的理解课文内容,学习聋哑青年做事勤奋专注的品质。通过学生质疑与解疑,理解课文中含义较深的句子。教学重点理解鱼游到纸上和游到心里的关系培养学生质疑与解疑关于小稻秧脱险记的教学设计范文教学过程一导入1。同学们,今天我们来学习小稻秧脱险记,请小朋友把手伸出来,跟老师一起写课题,注意稻和秧的写法。2。学这篇课文,我们有四项任务。(出示投影片)教学目标读课文,读准生字世界多美呀的教学设计范文世界多美呀是一篇富有情趣的童话故事,课文讲的是小鸡在孵化过程中对周围世界的认识。通过教学,旨在让学生感受大自然的美,激发学生热爱大自然的感情。本课教学过程设计如下一导入新课,激发兴五年级上册课文桂花雨教学设计课前准备朗读课文。了解桂花。了解作者。教学过程一走近作者,导入新课同学们,你们熟悉桂花吗?(师生介绍桂花)介绍作者琦君想起我们一般大小时所经历的桂花雨。二整体感知,初闻桂花仔细认真课文火烧云的教学设计范文教育目标知识教学点理解课文内容,了解火烧云的绚丽多彩和美妙奇趣,激发学生热爱自然观察自然的兴趣。朗读课文,背诵课文。能力训练点培养学生的观察能力联系上下文理解句子的。能力,养成推敲课文火烧云的教学设计范文教学目标1感受火烧云的景色美,培养热爱大自然的思想感情。2积累描写色彩的词语。3初步学会在仔细观察的基础上展开想象来描写景物的表达方法。4会补充提纲,并按提纲背诵课文第36自然段。课文皇帝的新装教学设计范文设计理念具有丰富人文内涵的语文课程对学生的情感态度价值观的影响是广泛而深刻的,语文教育应该注重教学过程对学生的熏陶感染。语文是人文性很强的学科,大多数的阅读文章都包含着浓厚的感情色
组合图形面积的计算的教学反思范文本课是小数数学的空间与几何的内容,与生活联系紧密,有较强的实用性。全课主要借助自主个性学习平台,开展自主探索交流学习的方式进行学习。主要的流程是1先以风筝制作活动的作品(由学过的基凝脂的造句凝脂拼音注音ningzhi凝脂解释意思书凝固了的油脂,形容洁白细嫩的。皮肤肤如。凝脂造句1凝脂奶酪海岸地。2在美容院专业护理使用肤如凝脂消袋护眼套装。3以稠如凝脂味甜纯正清洁无杂质社团活动计划教学设计一课程介绍七彩布艺社团共有两大内容布贴画和手工缝纫。布贴画原名宫廷补绣,俗称布贴画,又叫布堆画布贴花布摞花,还叫拨花。色彩丰富鲜艳,剪贴的边线明朗整洁,富有木刻版画的刀木特点,是我牛津小学英语六年级毕业复习计划总复习提纲六年级英语毕业复习计划一指导思想根据学校的工作重点要求,针对六年级各班级的具体情况,作以下期末复习(总复习)计划,争取达到学校要求的目标。并和中学的英语学科做好衔接。二具体计划1摸北师大版五年级英语下册教案第四单元教学计划单元教学计划。单元主题unit10buyingebook(形容词比较级和最高级)单元目标技能目标1能够初步理解多音节和部分双音节形容词的比较级和最高级的构成2通过阅读能够理解故事短北师大版五年级英语下册全册教案第一单元教学计划单元教学计划。单元主题attheairport(名词性物主代词)单元目标技能目标1能够用名词性物主代词mine,ours,yours,his,hers,theirs,询问或回答物品落实近期目标要有计划教学设计教学设计一教材分析我校使用教材为高等教育出版社出版的职业生涯规划,由蒋乃平主编。全书共五个单元。本课落实近期目标要有计划,是在第三单元的最后一节课,第三单元是全书的重点,本单元的教学是在前英语教案第一单元教学计划第一单元教学计划一教材分析学生在度过一个假期后,英语知识较生疏,教师应当复习好以前的单词,为学习新知打下基础。etstalkA部分很好地体现了这一点。GoodmorningWeha一年级语文复习计划复习的意义及策略温故而知新,复习在整个学习活动中是一个十分重要的环节。通过复习能让学生巩固所学知识,又能查漏补缺,还能在巩固旧知的基础上进行扩展和提升。在平时只要一提到复习,就会想1B牛津英语教学计划一班级情况一年级大部分学生喜欢英语,课堂上学生发言积极,乐于表现自己。学生们熟练掌握1a的内容,学生的语音语调尚可。我们要努力培养一年级的小朋友对英语的兴趣,使他们热爱英语。二教材领导拼音解释及造句领导拼音注音lingdao领导解释意思()率领并引导朝一定方向前进权集体中国共产党中国人民由一个胜利走向另一个胜利。()担任领导的人领导者和群众相结合。领导造句1她用无耻的奉承话恭